Олюшка. Москва.

http://ok.ru/profile/559926131048

[Простуда - это в первую очередь нехватка тепла в теле и его нужно, просто НЕОБХОДИМО согреть.
Моя дочь недавно купила вот такой пластырь

kashel.jpg

Можешь на одежду на область спины приклеить на ночь и вместе с этим прогреванием продышать.
Чередуй работу по зонам , и конечно же работай в первую очередь с теми зонами, которые дают большее освобождение, т.е. на работу с этой зоной больше реагирует тело.

Это сайт со всей продукцией пластырей для детей.

http://magicoplast.ru/produktsiya

Сообщение **Юля** » 18 сен 2014, 15:10

хорошие пластыри мы уже давно пользуемся ими

)) и всегда в заначке лежат на всякий случай :ch_ih:

Благодарю! Будем брать!

Я все хочу поделиться радостью: Оля же научилась откашливаться! :ur_aa: Теперь не так страшно работать с ней. Уменьшились шансы на рвоту;-)

Соглашается "делать делишки" на горшке или унитазе. Тазик и высаживания ушли из нашей жизни недели две как.

Если раньше она залезала на стол и просто выкидывала все из полки на кухне, то теперь играет - пересыпает сыпучее как считает нужным;-)

http://ok.ru/profile/559926131048

Отлично! Ну вот , не прошло и 3 месяца, а уже сколько положительных результатов, динамики здоровья????
Список в СТУДИЮ!
А самое главное - ты написав этот список сама поймёшь, как много ты сама смогла помочь своей несравненной и самой самой любимой доченьке!
Ну и далее... 3 месяца - это медленно или быстро?

Улыбашка писал(а):Благодарю! Будем брать!

Я все хочу поделиться радостью: Оля же научилась откашливаться! :ur_aa: Теперь не так страшно работать с ней. Уменьшились шансы на рвоту;-)

Соглашается "делать делишки" на горшке или унитазе. Тазик и высаживания ушли из нашей жизни недели две как.

Если раньше она залезала на стол и просто выкидывала все из полки на кухне, то теперь играет - пересыпает сыпучее как считает нужным;-)

ОООООООО! Ну это поздравляю!! :hl_op: :hl_op: :hl_op: :hl_op: :hl_op:
Это ооочень много и очень быстро (мы у др доктора справились с этими проблемами за год))

Зрительные навыки.
I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза? Не знаю
Расширяются ли зрачки в темном помещении? (Проверьте на здоровом ребенке, на взрослом.) Не знаю
II Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату? +
Реагирует ли ребенок на свет? +
III Много ли ребенок распознает известных предметов? +
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха? +
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица? +
IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)? +
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение? Не косят
V Распознает ли ребенок цветные картинки? +
VI Знает ли ребенок буквы или цифры? -
VII Читает ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может прочитать? Сколько фраз? -
Может ли прочитать предложения? Сколько книг может прочитать? -
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники? -
Слуховые навыки.
I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук? +
Реагирует ли на внезапный звук адекватно? +
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки? +
Различает ли он тихий- громкий звук? Не знаю
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса? +
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном? +
Реагирует на дверной звонок? +
На различные бытовые шумы? +
IV Отвечает ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов? Например: Хочешь кушать? +
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов? Просьба привести пример кушать, гулять, купаться, чистить зубы, пИсать, на горшок, папа, баба, машина,
Реагирует ли на указания, просьбы? Пример. чужая игрушка-отдай
VI Понимает не менее 2000 слов? -
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий? Приведите пример.-
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту? Не знаю
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников?
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?) Не знаю
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела? Кисть точно с запозданием
Различает ли холод- горячо ? + -
Его реакция адекватна ? +
Характерна ли она для всего тела? Не знаю
III Различает прохладу и тепло адекватно? +
Приятны ли ребенку ласки? -
Его реакция на ласки характерна для всего тела? +
Нравится ли вашему ребёнку получать удары? -
Отмечает ли он соответственно место на теле? +
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности? -
Обеими руками одинаково? -
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь? -
Обеими руками одинаково? -
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера, кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает! ?
VI Может ли ребенок охарактеризовать предмет только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)? -
Обеими руками одинаково? -
это так же как шарик и кубик. сначала показываешь, называешь какой, даешь трогать, а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать какой был предмет ( гладкий-шершавый. липкий-скользкий, мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки, ) -
VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете наощупь? -
Обеими руками одинаково? -
Здесь можно и не на монете проверить, а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки -
Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно? +-
Руки или ноги слишком напряжены или гибки? напряжены
II Ползает ли ребенок по комнате на животе? -
Ползает на животе перекрестным способом? -
III Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках? +-
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом? +
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно? +
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, вверх для равновесия? -
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет? +
Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз? -
VI Ходит ли «перекрестным» образом? -
Бегает ли «перекрестным» образом? -
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту? -
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге?-
Какая нога ведущая? ?
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой? +
Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту?
Речь.
I Имеет ли ребенок здоровый плач? +-
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни? +
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать. -
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок? +
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно? Пример. Постоянно: би-би (машина), ту-ту(тук-тук), папа, да, опа. Иногда: мама, баба.+
V Сколько слов произносит ребенок? Пример.
Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне» (Фразовая речь). Пример.-
VI Говорит ли ребенок 2000 слов? -
Какой процент его речи понятен? 20%
Говорит ли целыми предложениями? Пример. -
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего?-
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников? -
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его? +
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)?+
Делает это одинаково хорошо обеими руками? +
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы? Не знаю
Делает это одинаково обеими руками? Не знаю
IV Может ли ребенок (одной из рук) поднимать предметы, помещая их
между большим и указательным пальцами? (напр.крошки)+
Выполняет это одинаково обеими руками? +
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем? Не знаю
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки? +
VII Пишет ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может написать? -
Может ли писать предложения? -
Какой рукой пишет? -
Пишет также как и его ровесники? -

Рост - 90 см
Размер головы - 45 см
Обхват груди - 48 см
Обхват руки (два размера - плечо и предплечье - самый большой размер)- 13 см (верх руки)
Обхват ноги (два размера - бедро и голень - самый большой размер) - 23 см и 17 см
Вес - 11,1 кг

зрение 1+2+3+4+5+6-7-
слух 1+2+3+4+5+6-7-
тактилка 1+-2+-3+-4-5-6-7-
движение 1+-2-3+-4+5+-6-7-
речь 1+-2+3+-4+5-6-7-
мануалка 1+2+3-4+5-6+7-
получается 25 +
значит неврологический возраст 13 месяцев

Я в шоке

Боялась я ходить к нашему новому участковому педиатру, но ухудшение дыхания Оли (готова спать постоянно, только во сне лежать почти не может: ползает, бегает и сидит) погнало меня к нему вчера. Захотелось хотя бы примерно понять с какими проблемами грудной клетки мы имеем дело. УЗИ здесь, оказывается, не делается. Доктор направил на ФВД (пока не поняла, что за зверь). Офигел, что у него на участке есть ребенок с ДПЦ без инвалидности (Так и не знаю связываться с оформлением или нет. Деньги были бы совсем не лишние, но не вымотают ли они нас с потрохами за эти деньги, вот в чем вопрос. В больницу на месяц пыток ради этого я точно дочу не отдам). Хотя доктор сказал, что вряд ли они смогут сделать это самое ФВД, ибо там надо себя спокойно вести, но все равно думаю сходить. А, главное, доктор одобрил нашу работу методом БФМ и сказал продолжать(!)

Очень расстраивает то, что я вернула в нашу жизнь подгузники, ибо бессонные ночи выматывают, и еще пеленки и мои ночнушки среди ночи менять сил просто нет. Прошу также мужа принести из гаража коляску, чтобы мы могли братика на подготовку к школе водить, а таскать Олю почти спящую далековато получается. Но совесть меня на эту тему все равно мучает.

Работаю я с дочей (ночи напролет, не много ли это?) в основном сидя на руках: дышу до чего дотянусь: в основном спину и бока, реже ноги и руки (вокруг локтей, если я правильно поняла Надежду Леонидовну). Бока начала делать как Надежда Леонидовна в конце пятой ступени показала. Раз пять-семь удалось сделать волну на груди по 3-5 минуток (муж помогал уложить дочу одну на кровать, потом она убегала). Еще один раз она легла на живот и мне удалось покачать немного копчик.

Помогите, пжл, разобраться:
Можно ли делать волну сидящему на полу у кровати ребенку, когда я сижу сверху и могу положить руки на верх спины? А если она сидит на коврике мягком, но не очень толстом?
Можно ли делать волны, когда ребенок на руках? Есть ли смысл?
Правильно ли то, что я качаю бока с Олей на руках, ведь с боками голова её тоже периодически качается?

Ира, все делаешь правильно! На руках и сидя можно, у себя на коленках тоже можно. А голова конечно включается в движение, волна ж по позвоночнику идет, значит и шея и крестец участвуют, это хорошо.
Про коляску решила правильно, нагрузок лишних Олюшке не нужно.
Про инвалидность: могут дать сразу до 18 леи, а могут каждый год проходить заставить... Пенсии вроде на ступень должно хватить или на три сеанса к Надежде Леонидовне или 6 сеансов у меня. Пусть дадут, потом снимут диагноз!))))
А врач ваш молодец!

Сегодня после сеанса в Центре.

Олюшка Бирюкова после сеанса.jpg

Мне это фото тоже больше остальных понравилось;-) На этом фото, если кто не знает, Олюшка и Наталья Петровна, специалист центра Надежды Леонидовны, которая вот уже шесть сеансов с дочкой провела. Пять подряд где-то в июле и один вот вчера. Результаты поражают. В тот раз сильно выпирающий копчик втянулся, а в этот раз воронкообразная грудь еще больше стала похожа на нормальную. Дышать дочке день за днем все легче. Хотя стало ясно, что ноги очень сильно болят. Как Надежда Леонидовна и говорила: отпускает грудь, проявляются ноги. Грею ванной и теплой одеждой, на сколько могу.
Пока позавчера на шестой ступени обучения методу БФМ я полдня истерила, что у меня ничего не получается (вскрылись внутренние негативные установки), и дочка моя не может спать лежа (только сидя), так она 4,5 часа днем на кровати проспала, просыпалась только пару раз. Так что хочется верить, что это я подготовила тело Олюшки к плодотворной работе Натальи Петровны.
А вообще, пятая и шестая ступени, это, магия прям какая-то:-))) Хотя после четвертой, помнится, у меня было такое же ощущение;-)
Где-то с неделю, как я уже говорила, Олюшка постоянно сонная. Просыпается, совершит утренний моцион и укладывается обратно спать. Проснется, немного погуляет, покушает и готова снова спать. Слышала, что это хорошо, но чем? Помогите, пжл, разобраться.

Ирочка, привет! Ты такая молодчина, за такой небольшой промежуток времени уже 6 ступеней за плечами :ol_im_ik: . Жаль, что только теперь уже точно мы с тобой не пересечемся на семинарах. Дочурка у тебя прелесть, с такой мамой как ты, я думаю еще чуть-чуть и все ваши диагнозы будут сняты. Здорово. :re_sp_ekt:

Оленька, спасибо тебе за добрые слова! :mo_li_tva:

http://ok.ru/profile/559926131048

Всему своё время. наберись терпения. Вчера по видео смотрела как ты работаешь - повторю слово в слово всё, что я тебе лично сказала! Так что - успехов тебе!
Периодически привози дочку в центр и работай дальше, и будет всё отлично!

Улыбашка писал(а):... дочка моя не могла спать лежа (только сидя), так она 4,5 часа днем на кровати проспала, просыпалась только пару раз. Так что хочется верить, что это я подготовила тело Олюшки к плодотворной работе Натальи Петровны.
Где-то с неделю, как я уже говорила, Олюшка постоянно сонная. Просыпается, совершит утренний моцион и укладывается обратно спать. Проснется, немного погуляет, покушает и готова снова спать. Слышала, что это хорошо, но чем? Помогите, пжл, разобраться.

Ирин, ты согласна с тем, что Олюшка не совсем здорова?
Так вот для выздоровления больного большое значение имеет сон. Сон — лучшее лекарство для больного. Больной всегда спит значительно больше, чем здоровый человек.
Никогда не прерывайте сон больного, сон - это лекарство.
Особенно важно не шуметь и не тормошить больного, когда он только начинает засыпать. Проспав несколько часов, он проснется: вот тогда с ним и надо будет общаться, а также выполнять необходимые процедуры.
Длинный сон во время болезни восстанавливает жизненные силы организма, которые и справятся с болезнью. В старину так и лечили: сон, лечебное питание и настои трав. А бывает, заболев, человек ложится в постель и спит дня три, прерывая сон только, чтобы попить воды и выйти в туалет, и поправляется без всяких лекарств.
Так что пусть больной спит — быстрее поправится.
Причем больной может спать и днем, и ночью: этого требует его организм. Не мешайте больному спать днем, думая, что он не будет спать ночью. Организм больного сам знает, сколько ему надо спать.
Висцеральная теория сна предполагает, что во сне центральная нервная система занимается анализом и регулировкой работы внутренних органов

Надежда и Наталья, благодарю !!!

После того как у меня одновременно умерли ноутбук и телефон, на которых были сохранены видеофайлы, обретя их, я загрузила-таки в починенный ноутбук редактор видео, и с помощью Кости Трофимова (на форуме - Странника) я сделала свой первый клип (

), чем и делюсь с вами:-)

phpBB [media]

Ира, здорово получилось! Умница! И Костя, наш Странник, молодец, все понятно рассказал и показал значит! Дружная команда !

Наталья, а как вместо ссылки сразу вставить видепроигрыватель? html-код как в живом журнале не вставлялся.

для вставки ВИДЕО, скопируйте ссылку видео на ю-тубе, вставь ссылку, нажав вверху [video][/video]

У нас вообще-то тема есть, она всегда вначале четвертая или пятая Как вставить ссылку, видео, изображение с компа

О, благодарю!!! Люблю такие штуки, а инструкции читать не умею

Поясните, пжл, кто в курсе, невролог сегодня вместо ДЦП атонической формы поставила задержку психоречевого развития и Сдш (сдм?) соединительно-тканной дисплазии. Это что за поворот такой?

Улыбашка писал(а):Поясните, пжл, кто в курсе, невролог сегодня вместо ДЦП атонической формы поставила задержку психоречевого развития и Сдш (сдм?) соединительнотканной дисплазии. Это что за поворот такой?

Синдром двигательных нарушений соединительнотканной дисплазии
может быть так?
Вот что я нашла в интернете.

Дисплазия Соединительной Ткани -это наследственное заболевание.
В широком смысле под дисплазией понимают все случаи атипичного роста и развития органов и тканей, обусловленные особыми наследственными качествами организма. Применительно к Соединительной Ткани большинство авторов под термином «дисплазии Соединительной Ткани» понимают аномалию тканевой структуры, проявляющуюся снижением содержания отдельных типов коллагена или нарушением их соотношения, которое приводит к снижению «прочности» соединительной ткани.
Главными признаками Дисплазии Соединительной Ткани Н.А.Коровина и соавт. предлагают считать следующие
симптомы:
• гипермобильность суставов,
• плоскостопие,
• высокое и готическое небо,
• деформация грудной клетки (воронкообразная и килевидная) и позвоночника (сколиоз,
кифоз, плоская спина),
• патология органа зрения (миопия, гиперметропия, астигматизм, дистония хрусталика),
• патология кожи (повышенная растяжимость и дряблость кожи, невусы, гемангиомы,
грыжи),
• патология кистей и стоп (син-, полиарахноклинодактилия, сандалевидная щель, 1-я
межпальцевая щель на стопах, 4-й палец кисти меньше 2-го пальца, нарушение роста ногтей,
утолщение ногтевых фаланг, двузубец на стопах).
К дополнительным критериям ДСТ авторы относят аномалии зубов (рост и расположение),
ушных раковин (мочки ушей), подвывихи и вывихи суставов (привычные).

R.Beighton предложил термин “дисплазия соединительной ткани”, отражающий
клинические нарушения синтеза и функционирования производных коллагеновых и эластиновых
белков.
К симптомокомплексу дисплазии СТ он отнес, помимо
изменений опорно-двигательного аппарата,
патологию клапанов сердца и сосудистой стенки, кожи и слизистых оболочек, фасций и апоневрозов, органов зрения, дыхательной системы, желудочно-кишечного тракта;
в дальнейшем было установлено, что ДСТ может сопровождаться сдвигами и других органов и систем: нервной
(врожденная мышечная гипотония, психические и психологические нарушения), эндокринной
(крипторхизм, недоразвитие яичников), кроветворной (анемия, кровоподтеки), свертывающей и
антисвертывающей систем (тромбообразование, нарушение микроциркуляторного русла),
метаболических процессов и другие.
Распознавание гипермобильности суставов по R. Beighton
1 Разгибание мизинца ≥ 90°
2 Приведение большого пальца через сторону и назад до соприкосновения с предплечьем
3 Переразгибание локтевого сустава ≥ 10°
4 Переразгибание колена ≥ 10°
5 Прижать кисти рук к полу, не сгибая колени

Внешние фенотипические признаки СТД (Э.В. Земцовский, 2000 г.).
Конституциональные особенности
астеническая конституция, преобладание продольных размеров тела над поперечными, нарушение осанки, дефицит массы тела.
Краниоцефальные
неправильная форма черепа, долихоцефалия, несращение губы и верхнего нёба, короткая шея, искривление носовой перегородки, частые носовые кровотечения.
Глазные
широко или близко расположенные глаза, короткие или узкие глазные щели, птоз, эпикант, колобомы, миопия, астигматизм, прогрессирующая патология зрения, катаракта.
Полость рта
высокое и «готическое» нёбо, аномалии прикуса, нарушение роста зубов, расщепление язычка, исчерченность языка, скошенность подбородка, толстые губы с бороздками, малый или большой рот
Уши
низкое расположение и асимметрия ушей, неправильное развитие завитков, малые или приросшие мочки ушей, отсутствие козелка, очень большие или очень маленькие уши, оттопыренные уши, врождённая тугоухость
Кожа
повышенная растяжимость, очаги депигментации, стрии, множественность пигментных пятен, гипертрихоз, гемангиомы, ангиоэктазии, сухая морщинистая кожа, поперечные складки на животе, привычные вывихи, подвывихи, грыжи
Руки
короткие или кривые мизинцы, утолщение ногтевых фаланг, синдактилия, полиарахнодактилия, 4-ый палец меньше 2-го, гипермобильность суставов
Ноги
варикозное расширение вен, плоскостопие, Х- или О-образное искривление ног, «сандалевидная» 1-ая межпальцевая щель, гипермобильность суставов
Кости, позвоночник
деформации грудной клетки, сколиоз, кифоз, ювенильный остеохондроз, гиперпигментация кожи над остистыми отростками, повышенная ломкость ногтей.
Фенотипические признаки СТД
со стороны ЦНС, ВНС и внутренних органов
Центральная и вегетативная нервная системы
энурез, дефекты речи, вегетососудистая дистония, психологические особенности личности.
Сердечно-сосудистая система
пролапсы клапанов, ложные хорды, дистопия папиллярных мышц, расширение корня аорты, аневризма межпредсердной перегородки, ангиодисплазии, недостаточность клапанного аппарата вен нижних конечностей и др.
Система внешнего дыхания
Поликистоз легких, спонтанные пневмотораксы неясной этиологии, трахеобронхиальная дискинезия, врожденная трахеобронхомегалия, гипоплазия легкого, бронхоэктазия, гипервентиляционный синдром.
Мочевыделительная система
Гипоплазия почек, подковообразная почка, удвоение почки и/или мочевыводящих путей, атопия чашечно-лоханочной системы, пузырно-мочеточниковый рефлюкс, нефроптоз, ортостатическая протеинурия, выделение повышенного количества предшественника коллагена – оксипролина.
Желудочно-кишечный тракт
висцероптоз, аномалии желчного пузыря, склоность к воспалительным заболеваниям слизистых оболочек желудка и кишечника, мегаколон, долихосигма, микродивертикулез кишечника.
Система крови
повышенная кровоточивость, гемоглобинопатии, тромбоцитопатии.
Репродуктивная система
аномалии развития и расположения половых органов,
Иммунная система
частые ОРВИ, герпес, наличие очагов хронической инфекции и др.

Клиника по В. Г. Арсентьеву.
Фенотипические признаки ДСТ:
1. конституциональные особенности (астеническое телосложение, дефицит массы);
2. собственно синдром ДСТ: гиперэластичность кожи, особенности развития лицевого черепа, ги-пермобильность суставов, плоскостопие, долихостеномелия, кифосколиоз, деформации грудной клетки и др.;
3. малые аномалии развития, которые сами по себе не имеют клинического значения, а выступают в роли стигм.

Кроме воронкообразной грудной клетки, задержки речевого развития и частых ОРВИ у Олечки есть еще что-то?

В любом случае метод БФМ работает как раз с соединительнотканной системой! и результаты ты уже сама видишь!
Форма грудной клетки меняется, дыхание понемногу восстанавливается. появляется речь!

Ну, еще дефицит массы тела и ноги мерзнут (варикозы чтоль), сколиоз, наверное, гипотомия мышц. Просто интересно как диагноз поменялся. Спасибо за помощь!!! :tha_nk_you:

P.S.Осветите, пжл, обещала знакомой прознать, помогает ли БФМ даунятам?

Ира, помогает даунятам, у них же очень много внутренних напряжений при внешнем гипотонусе. У них поэтому идет отставание в физическом развитии, все позже начинают делать. Да и часто проблемы с внутренними органами, с сердцем в частности... Но работать долго и упорно надо.

Спасибо!!!

http://ok.ru/profile/559926131048

Улыбашка писал(а):Ну, еще дефицит массы тела и ноги мерзнут (варикозы чтоль), сколиоз, наверное, гипотомия мышц. Просто интересно как диагноз поменялся. Спасибо за помощь!!! :tha_nk_you:

P.S.Осветите, пжл, обещала знакомой прознать, помогает ли БФМ даунятам?

Меняется диагноз в связи с проводимой нами работой по методу

Лоскутовой.
Уходит спастика - меняется диагноз.
Ноги мёрзнут - конечно, они будут мёрзнуть до тех пор, пока будет внутренняя спастика - вегетососудистая дистония. Ни о каком варикозе сейчас речи не идёт.
Сколиоз - конечно он будет при деформации грудной клетки. Освободится грудная клетка - уйдет и сколиоз.
Дефицит массы тела - при вегетососудистой дистонии и атонии практически всегда дефицит массы тела.
По мере изменений , связанных с восстановлением работы организма будут меняться и диагнозы.
Диагноз - это определённое название определённых симптомов. Уходят симптомы - меняется диагноз, и так до полного оздоровления!
Желаю дальнейших УСПЕХОВ!

Ведана писал(а): Меняется диагноз в связи с проводимой нами работой по методу Лоскутовой.
Уходит спастика - меняется диагноз.
Ноги мёрзнут - конечно, они будут мёрзнуть до тех пор, пока будет внутренняя спастика - вегетососудистая дистония. Ни о каком варикозе сейчас речи не идёт.
Сколиоз - конечно он будет при деформации грудной клетки. Освободится грудная клетка - уйдет и сколиоз.
Дефицит массы тела - при вегетососудистой дистонии и атонии практически всегда дефицит массы тела.
По мере изменений , связанных с восстановлением работы организма будут меняться и диагнозы.
Диагноз - это определённое название определённых симптомов. Уходят симптомы - меняется диагноз, и так до полного оздоровления!
Желаю дальнейших УСПЕХОВ!

Вот именно так я и подумала. Хочу обойти врачей, чтоб успехи заметнее были) В мае нам ДЦП и аутизм под вопросом ставили. А теперь задержку речевого развития и деформацию стоп. Ну, про воронкообразную грудь я ей обмолвилась и про частые ОРВИ. У них там игрушечный чайник в кабинете был. И какие у врача были глаза, когда Оля с папой о чаепитие беседовала (отвечала "да" в тему, то есть);-)

08.10.14
Муж еще вчера с утра сказал, что доча, вроде, лучше спала. Я как-то не очень поверила. Сегодня точно мы увидели её на полу только в 6.28. То есть до этого времени я проспала в кровати рядом со мной. С утра она дышала неглубоко, с хрипами, но каждый раз "вдох-выдох", хотя раньше она даже через десяток минут после засыпания уже дышала примерно так: "шесть попыток вдохнуть, рваный вдох, малюсенький выдох". Описалась она только после пресловутых 6.28, когда я забрала её с пола и начала дышать.
09.10.14
Сегодняшняя ночь показала явный откат. Вернулись и вдохи через пять-шесть попыток. Но большую часть ночи Оля все же спит со мной, а не на полу. Утром дышать было труднее. Днем к исходу третьего часа сна меня уже не отпускала. Работаю в осносном бока и подмышки. Страшно мне работать, дыхание сбивается, начинает задыхаться до вспрыгивания на кровати.
11.10.14
Ловлю себя на мысли, что не готова работать с дочкой, когда у нее ровное дыхание. А такое сейчас уже частенько случается, особенно в дневной сон и вечером. Утром, когда закладывает её грудку, дыхание становится неровным, вот тогда я спокойно работаю. Типа, терять нечего. То же самое и с сыном, похоже. Очень боюсь навредить. Думаю, сказываются детские запреты и то, что мама вечно за меня доделывала все, чтоб я пятерку из школы принесла. Очень сильный внутренний блок. Пока его могу только признать. И у сына уже тоже вижу это неверие в собственные силы: " У меня не получится" и прям в слезы.
12.10.14
Работала ноги на респираторном дыхании. Все тело активно реагировало. Особенно руки.
13.10.14
Около шести утра проснулась с температурой. Поработала по четвертой ступени плюс подмышки около полутора часов. В час дня в Центр ехали без температуры. Но с соплями и кашлем. Надежда Леонидовна впервые поработала с Олей. Теперь как-то надо взять и начать делать как она показала.
14.10.14
У Надежды Леонидовны не заболуешь: боишься- не боишься, сказала дочке надо волну - вот и делаю. Да так в раж вошла, что сына кашляющему тоже волн позапускала. А вообще грудь явно распрямляется часто ровные вдохи-выдохи.
15.10.14
Боюсь писать как вск плохо после того как все хорошо. Доча даже днем не смогла сегодня спать без меня. Видимо, происходит всякое после сеанса в понедельник у Надежды Леонидовны, да и температура с утра третий день. Такого давненько не было. Делаю волны на груди, боках, спине, в общем, куда дотянусь.
16.10.14
Дочка сегодня опять не может спать лежа. Я почти два часа ночью работала с дочкой, облегчения ей это особого не принесло. Только сидя задыхаться перестала. Лежа может пролежать совсем не долго: уходит на пол. Муж считает, что я испортила Вашу работу, Надежда Леонидовна. Так ли это?

17.10.14 Всю предыдущую ночь почти не спали, дочка даже сидя очень плохо дышала. Еще в начале вечера её вырвало. Не из-за того ли, что я слишком сильно пыталась ребра внутрь опустить? Сейчас рвота повторилась, хотя нажим мой сегодняшний был значительно легче. Еще сегодня на рентгене с правой стороны для необученных людей кажется затемнением, и именно там я сегодня вечером почувствовала несимметричное выпирание. То есть ребра, выпирающие под диафрагмой справа выступали более явно, такого вчера не было. Еще вчера ночью она без моей работы сильно сучила ногами. Пытается выпрямить, тянет. Начала дышать и ноги и руки, чему ранее не уделила особого внимания, сосредоточившись на грудной клетке.
18.10.14 Без рвоты не обошлось и сегодня. Опять становится страшно работать в проблемной зоне.
19.10.14 Рвота повторилась. Дышит получше, видимо, после вчерашнего сеанса у Натальи. Бишофит купить забыла, намазала все тело менавозином. Дышу в основном бока, ножки и ручки, грудь страшно дышать, да и не лежит доча одна особо.
20.10.14 Ночью с ребрами под диафрагмой не работала. Рвоты не было. Видимо, связь прямая.
21.10.14 В основном дышу Олю на руках: бока и спину. Попробовала работать у локтя по 6 ступени. Очень яркая реакция на это была, убегала. Днем дочка спала спокойно дыша около часа.
22.10.14 Все как обычно. Бегает во сне. Дышала бока и спину.
23.10.14 Рискнула подольше поработать с воронкой на груди. Доча смогла какое-то время после этого спокойно поспать, дышала довольно ровно. С утра дочка покушала и много спала.
24.10.14 Вчера начали прием гормонального Беродуала. Дыхание улучшилось, сопли и кашель уменьшились. Уменьшилось количество удуший во время моей ночной работы. Очень комфортно поработала по 4-ой ступени, бока-спина, подмышки, верхняя часть ноги. Ножки дали яркую реакцию в руках и ногах, особенно внутренняя часть. Днем спала довольно хорошо.

Улыбашка писал(а):17.10.14 Не из-за того ли, что я слишком сильно пыталась ребра внутрь опустить? Сейчас рвота повторилась, хотя нажим мой сегодняшний был значительно легче.

Ирина. а что за нажимы ты делаешь? Ведь работаем легко. мягко, без нажимов. Проверяй периодически легкость своих рук на своем горле, чуть нажимаешь - удушье будет, так вот удушья быть не должно!

Да, Наталья, понятно. Спасибо!

И обещанный рецепт пирога наконец-то выкладываю.

ИНГРЕДИЕНТЫ:
1 ст. муки
1 ст. манки
1 ст. сахара
1 ч.л. соды
0,5 ст. растительного масла
1 ст. кефира
яблоки + можно ягоды какие-нибудь

ПРИГОТОВЛЕНИЕ:
Нужно использовать для измерения ингредиентов один и тот же стакан. Можно брать стакан объемом 250 мл., если хотите поменьше, то 200 мл.

Первых четыре сухих ингредиента перемешать, налить масло, растереть вилкой, потом добавить кефир, перемешать. Тесто готово. Нарезать яблок, выложить на сковороду, смазанную маслом, залить тестом.

Можно по-разному выпекать шарлотку.
1) Быстро в течение 20 минут на 220 градусах, тогда сверху пирог будет весьма коричневый.
2) А можно выпекать вначале минут 10 на 220 градусах, а затем еще 20 минут на 180. Тогда пирог и пропечется, и останется светло-коричневым.
В любом случае можно проверить пропеклость зубочисткой или спичкой.

В интернете пишут, что этот рецепт можно использовать для любых пирогов. Можно испечь корж, разрезать его, промазать чем-нибудь, он пропитывается, получается очень вкусно.. :)

25.10.14 Беродурал не оказался панацеей. Дыхание вернулось к прежнему. Поработать удалось бока-спину и чуточку грудь. Все утро спит, но чтобы я была рядом. Как просыпается, так за мной топает.
26.10.14 Много работала сегодня на воронке. Один раз Оля вдохнула и затихла на время, потом потихонечку начала вдыхать, как бы не веря в чудо. Потом долго дышала тихо, спокойно, без слышимых хрипов. От воронки подергивала ногами, вскидывала руки, потом поработала и с ножками и с подмышками. Соплей нет совсем, а носом дыдать не может. Перегородка нарушена?
27.10.14 Писать особо нечего. Работала чуток, ибо хандрила
28.10.14 Работала на воронке, подмышках, немного бока и спину. На воронке хорошо так четыре раза откашлялась Олюшка, хотя бронхит ушел из острой стадии.
29.10.14 Разные мысли во время утреннего дышания:
1) Олюшке лучшеет не так быстро как хотелось бы, ибо при её сне сидя на полу, опершись на кровать, она регулярно бьется головой об пол, что добавляет и испугов и ушибов.
2) Оля часто стала сидеть ногу на ногу: в коляске, на горшке и просто на стуле. А сегодня во время моей работы сложила ноги крест на крест.
3) Поняла, что доча убегает, когда что-то выкопалось. Дала ей уйти на пол, через минутку забрала, продолжила дышать воронку. Сначала появились всхлипы на выдохе, потом откашлялась, затем последовали всхлипы на вдохе. Какой-то процесс завершен(!)
4) В какой-то момент доча убежала, я стала работать с ней на руках. Она все закидывала ножку, я стала одной рукой эту ножку придерживать. Через некоторое время догадалась её дышать, тельце стало так реагировать (!)
30.10.14 После первых доверившихся мне девочек я становлюсь все увереннее в собственных силах. Ура!

http://ok.ru/profile/559926131048

не быстро Москва строилась, ну а 7 чудес свет - они строились руками человеческими сотни лет!.
Что значит не быстро? Ну не делала бы ты БФМ, не знала бы метод Лоскутовой - что бы было с твоей дочкой?

Ведана писал(а):не быстро Москва строилась, ну а 7 чудес свет - они строились руками человеческими сотни лет!.
Что значит не быстро? Ну не делала бы ты БФМ, не знала бы метод Лоскутовой - что бы было с твоей дочкой?

В истории не бывает "если бы", я думаю так. Не знаю, Надежда Леонидовна. Просто у меня ощущение, что я в освоении БФМ самая черепашья черепаха. Хотя и в этом есть что-то от мании величия

Слоги разные говорит, то "ти", то "па", то просто зазывно кричит "Мама!". Правда замечаю, что говорит что-то новое, а потом благополучно об этом забывает. По просьбе не повторяет ничего обычно. А еще внимательная подружка говорит, что глаза у дочки меньше косят теперь. Вооот.

Скажет что-то новое, а потом не повторяет....

Это нормально, Ир, сначала попробовала, получилось, потом другое попробовала, получилось, потом следующее и т.д.
А потом как выдаст все вместе! Не остановишь

Повторять не проси, само складываться будет, играть можешь, стишки разные читай, придумывай, где уместны будут новые звуки и сама сначала их повторяй, а там и Олюшка скажет!

Спасибо, Наталья! Повторяю.
И о результатах. Второе снизу ребро появилось, на фото отдаленно видно. То есть с месяц назад появились бугорки на месте крепления этого ребра, а теперь все ребро отпустило. И вообще, зацените грудку, не сильно же воронка уже видна? Также Олюшка блещет сообразительностью. Выполняет простые просьбы, например "Отнеси чайник на место". Уносит его на свою игрушечную плиту в соседнюю темную комнату. Гостью повела к ванной на просьбу показать, где у нас ручки моют. Ну и лопочет что-то постоянно, не всегда, правда, понятно о чем. Ну, а то что ручки свободнее двигаются при движении, а не прилеплены к бокам как раньше, я, кажется, уже писала.

CAM_0367.JPG

ШИКАРНАЯ ГРУДЬ!!! :xo_ro_vod:

Оля начала устраиваться поудобнее, когда я укладываю её в кровать. Эдакое ёрзание с поиском удобного положения

. Видимо, повышается чувствительность, ибо раньше было "что мне воля, что мне неволя".

Переживаю, что Оля левую ногу стала на правую постоянно закидывать, путает "мама" и "баба", не говорит "деда", "папа" тоже редко. Но...
Наконец-то я сообразила, что мы работаем там, где проявлено на данный момент самое большое напряжение. Я начала работать грудь, грудь, грудь. Еще вчера я почувствовала мякотку под моими пальцами, а сегодня я увидела её своими глазами: это просто чудо!!! Воронки почти что нет!!! :ur_aa: :ur_aa: :ur_aa:

:hl_op:

Светлана, спасибо огромное за поддержку!!!

Улыбашка писал(а):Переживаю, что Оля левую ногу стала на правую постоянно закидывать, путает "мама" и "баба", не говорит "деда", "папа" тоже редко. Но...

Ирин. всё БУДЕТ!!!! Будет как надо!!!!

Наконец-то я сообразила, что мы работаем там, где проявлено на данный момент самое большое напряжение. Я начала работать грудь, грудь, грудь. Еще вчера я почувствовала мякотку под моими пальцами, а сегодня я увидела её своими глазами: это просто чудо!!! Воронки почти что нет!!! :ur_aa: :ur_aa: :ur_aa:

:ur_aa: :ur_aa: :ur_aa:

Спасибо, Натальичка Петровна!!!

http://ok.ru/profile/559926131048

МОЛОДЕЦ!!!
Теперь ты точно знаешь, что твоя доча БУДЕТ здоровой!

А я-то думаю, что это Вы сегодня, Надежда Леонидовна, не отреагировали на сообщение мое, что воронка затягивается, а вы, оказывается, уже здесь нас поздравили:-)))
З.Ы. Восьмая ступень - "чудо чудное, диво дивное":-)))

Вроде бы останавливаемся, но пропускаем через пальцы

0dc79f.jpg