Развитие малыша до 1 года

[atakli]

я еще на это ориентируюсь:
http://www.vojta.ru/diag1.html
диагностика в войто-терапии
актически - базовое физическое развитие

[Надежда Леонидовна]

Показатели развития возраст

Удерживает голову в положении лежа на животе 1 мес.
Фиксирует взгляд
Первая улыбка
Отвечает на улыбку взрослого
2
Контролирует голову и сосредоточивает взгляд на взрослом, находясь на руках матери
2-3
Гулит
3
Поворачивает голову на звук
Комплекс оживления
Громко смеется
2-4
Поворачивается из положения лежа на спине на бок
Захватывает подвешенную игрушку
Находит невидимый источник звука
Отличает чужих от близких
2-5
Поворачивается на живот и с живота на спину
3-4
Начинает ползать на животе

4-5
Играет с предметами, перекладывая их из руки в руку
Берет игрушку, предложенную взрослым
Встает на четвереньки и начинает ползти
5-7
Свободно берет игрушку из разных исходных положений


6
Начинает лепетать
Произносит отдельные слоги
Ест с ложки, снимая пищу губами
Хорошо ползает
6-7
На вопрос ГДЕ? - быстро находит предмет
7
Долго занимается игрушками
8
Садится самостоятельно из ползания на коленях
7-8
Встает, придерживаясь за неподвижную опору
7-8-9
Сам держит и ест корочку хлеба
Действует с игрушками по-разному (размахивает, перекладывает)
8-9

Сам садится и ложится, встает, держась за барьер
Подолгу лепечет, повторяя одни и те же слоги
8-10
Появляются навыки опрятности
9
Произносит слоги, повторяемые взрослыми
9-10
Переступает, держась за опору
Стоит с поддержкой за руку
8-11
Стоит самостоятельно
Ходит, придерживаясь за опору или руку взрослого
9-11
Влезает на невысокую поверхность и слезает с нее
10-12
Пользуется простейшими словами (дай, не и др.)

[Надежда Леонидовна]

Возраст, месяцы и Зрительное восприятие
Конец 1-го- начало 2-го Зрительное сосредоточение, т.е. фиксирование взора на лицах окружающих людей и предметов. Нестойкое умение следить за передвигающимися предметами
2-3 Фиксация взора с одновременными соответствующими реакциями глазных яблок, мышц шеи и головы. Умение следить за передвигающимися предметами.
Середина 3-го Различение окружающих предметов. Длительное сосредоточение взора. Слежение за предметами.
5 Появление способности рассматривать предмет обоими глазами на близком расстоянии, различать основные цвета и формы
6 Умение различать цвета, окружающие предметы, выражая к ним определенное отношение

[Надежда Леонидовна]

Возраст и Слуховое восприятие

Конец 2-й недели Слуховое сосредоточение
Конец 1-го месяца Начальная ориентировочная реакция на резкие звуки
Конец 2-го месяца Четкая ориентировочная реакция на звук
2-3-й месяц Непродолжительное прислушивание к звукам
3-4-й месяц Быстрое безошибочное прислушивание источника звука
6 месяцев Высокодифференцированная постоянная активность в ответ на звуковые раздражители разнообразного характера
С 10-11-го месяца Реакция на звук в связи с его содержанием и значением