Никулин Семён, Краснодар. ДЦП после несчастного случая

Семёна больше нет... Эту темку закрою.
Дальше уже будет другой опыт и другая история

Проболели 2 недели и хочется написать свои наблюдения.

Все эти дни жили плотно с бфм.
Дышала и себя и сына в любую свободную минуту. Слушали соматорелакс и соматобиодинамику.
Прошло всё легко. Я даже без температуры, и быстро всё ушло во влажный кашель и через 4 дня здорова.

У Семёна при противной 37,4 дышала и температура поднималась под руками до 39. Но при этом состояние его становилось лучше.
Уходила лихорадка, откладывало нос, утихал кашель и он засыпал.
Температура сама снижалась до 36,6.

В первые дни после работы на груди была рвота и выходила слизь.
Он не сморкается, не может полоскать, кашляет кое как.
Всё стекало по носоглотке и этим давился. А тут видимо тело помогало освободится от этой гадости.

Врач конечно был, самолечением не занимались.
Но лекарства были по минимуму, чисто для облегчения симптомов.
Даже анализы сдали, правда получили их уже когда был здоров и они в норме

Для лежачего дцпшки любая болячка страшна и может закончится печально.

Скорая и в поликлиники пугали что это новый вирус с пневмонией

В очередной раз благодарю Надежду Леонидовну за метод БФМ, за все знания, за возможность помогать себе и близким. Принимаю с благодарностью

да, Так бывает, что после работы может скакануть наверх температура, краткосрочно.

и даже пуховые подушки не помогают смягчиться?

у меня было две 70 на 70 вполне себе такие полноценно пуховые, запихала их в 50 на 70 и одновременно есть мягкость и поддержка.

и такое тепло хорошее. помогает телу подраспуститься.

конечно, я лишь могу рассказывать из того, что сама знаю, а как там у вас - это вы уже на месте определяетесь.

Специалист Центра Н.Лоскутовой писал(а): ↑
09 мар 2025, 11:20
под коленки надо подкладывать высокие подушки, поможет снизить вот это искревление таза вбок, ну хотя бы не будет увеличиваться.

К сожалению с его деформациями это не получается. пробовала не только я , а множество специалистов. Там не просто искривление. А перекос, скрутка, вывихи, сколиоз и рефлексы патологические. Подушка под колени провоцирует подъем таза и поза мостик на лопатки.

Сейчас заболел, вообще как струна. Состояние ухудшилось сильно.
Дышала грудь и температура моментально поднялась до 38,4, он уснул и сама снизилась до 36.6. Видимо это так тело запускает свои механизмы борьбы с вирусом?

Татьяна,

под коленки надо подкладывать высокие подушки, поможет снизить вот это искревление таза вбок, ну хотя бы не будет увеличиваться.

ничего вам не смогу сказать про корсет.

надо правильно понятьЮ что ключевые решениея на нас.

одному человеку в таком корсете капец и ужас, даже если коротко, другому вполне подойдёт на короткий период, как вы пишите - прогулка, кормление,

третий и не заметит изменения, к и ещё миллион вариантов, когда "настроение разное".

самочувствие, звёзды встали, метиорит по небу, просто хорошо.

тут вы смотрите сами. по Семёну, по его реакциям.

Вернулась с 3 модуля. Семён был неделю с сиделкой. Тоже жаловалась, что не могла даже полулежа его сделать. Пока Семён перешел полностью в лежачее положение.
Это не очень радует. Наконец пришла весна, хотелось бы гулять в коляске, но увы.
Сидеть никак и даже полулежа никак.
Но при этом весел, активен.
https://rutube.ru/video/private/9bda9ed ... CHWUBtzskg
Вытянулся сильно, особенно ноги.
Я приехала с новыми знаниями и новым опытом.
И снова с новым телом

Каждое обучение оно для меня открывается с новой стороны и это такой кайф! С удивлением обнаружила, что у меня улучшилось зрение и вижу то, что раньше было размытым. Поход за очками откладывается

Огромная благодарность Максиму Викторовичу за рекомендации по Семёну. Будем пробовать. Аккуратно и понемножку.

У меня вопрос по корсету тканевый с пластинами и резинками. Стоит ли его использовать когда даже просто приподнимаю чтобы накормить? И в той же коляске для поддержания позвоночника?
У ортопедов спрашивать бесполезно, они просто не знают что с ним делать.
Обычная классика у них корсет Шено и операция на всём что можно. Этот печальный опыт уже имели, больше не хочется.

Татьяна, давайте отвечу "по-простому", возможно вы просто не в курсе.

мой мальчик по состоянию ничем от вашего особо не отличается, так что могу совершенно спокойно отвечать вам в тех моментах, которые для остальных неочевидны, а я хожу по тем же дорогам.

слухи о "полезности вертикализации" крайне преувеличены.

а вот искривление "позвоночника" очень даже реальны.
и вы уже имеете достаточно понимания, что позвоночник не кривится сам по себе,
это происходит от неравномерности рабочего напряжения соединительнотканной системы.
рабочее переходит в фатальное.
и "возвращать" в обратную сторону куда как сложнее.
ломаются организмы быстрее, чем чинятся.

воздух спокойно отходит если на себя животом к животу, вы можете даже лёжа это сделать.
или полусидя, опираясь на спинку дивана или кресла.

Специалист Центра Н.Лоскутовой писал(а): ↑
19 фев 2025, 19:58
Татьяна, если ему неудобно, да и фиг с ним, с этим усаживанием.

Полежит маленько, потом видно будет, что и куда.

Проблема в том, что и кормление лёжа.
А учитывая проблемы с глотанием, он всегда заглатывает много воздуха. Сажу после кормления, чтобы воздух отошел. иначе изжога и прочие мучения с жкт. Но сейчас с посадкой проблема. Снова затянуло бок. Но у нас и минус на улице стоит и снег. Возможно из за погоды.
С понедельника с ним сиделочка, я на обучение. Переживаю, как она будет справляться.
Но руки не опускаем, молимся, дышим и просто живем

Татьяна, если ему неудобно, да и фиг с ним, с этим усаживанием.

Полежит маленько, потом видно будет, что и куда.

В теле у Сёмки идет активная перестройка и не всегда всё хорошо
Уже несколько дней не может сидеть.
https://rutube.ru/video/private/62a4ea1 ... RMG9F45pTg
Успела снять немного видео. Похоже, что идет скачок роста.
Еще у нас на юг нежданно зима пришла эти дни, снег и минус. Но обычных симптомов метеозависимости, ура!, не было.
Ногу затянуло и он ее почти не разгибает. Беспокоит, хнычет.
Дышим по-прежнему, единственное добавила больше акцент на бедро и ноги. Не знаю насколько это правильно?

photo_2025-02-11_13-12-01.jpg

Любуюсь и тихо радуюсь, как расслабляются руки
Семён кайфует от своего тела, вслушивается в него.
Дышим, как рекомендовано ниже

Татьяна,

вот пока вам хватит от локтевого до плечевого, там любому человеку дышать-не передышать, а уж если есть спастика серьёзного уровня, вообще можно жить на этих местах.

да, предплечья более чуствительными могут быть, чуть позже на них заедете.

спина отлично "разгружется" даже если пока человек не может на живот лечь,
оно и спереди работает на освобождение со всех сторон.

Специалист Центра Н.Лоскутовой писал(а): ↑
06 фев 2025, 13:26
Татьяна, не надо никуда специально перукладывать руки Семёну.

всё спокойно по методичке. начиная с 18 фото и дальше, там прямо для вас всё написано. и 24 фото тоже прочитать.

да пусть руки будут в ассиметричных положениях, да пусть ваши руки не одинаково лежат, тут вы вибираете из возможных вариантов наиболее удобный для каждо руки.

и начинаете заниматься с обеими руками одновременно, усаживаясь со стороны головы.
не поправляя.
не пытаясь придумать более красивую и удобную для вас позу.

если не мешать, изменения будут. и дальше будете подстраиваться под то, как он лежит.
может быть работать по очереди уже с одной рукой, потом со второй.
ну и что что согнутая рука в локте, и так тоже можно вокруг локтевого расположиться.
просто вам самой нужны подушки и подкладки под свои руки, подбор высоты стула.
самой сесть максимально удобно.
если не получается - идите снова со стороны головы и по фотам от номера 18.
ситуация будет меняться. а вы уже к ней подстраиваться.

Благодарю за ответ.
Да, на первые 3 зоны на спине я перехожу после груди. процессы идут сразу и засыпает на второй зоне, даже если не спал вначале. Спину пока еще не пробовала.
То есть по длине рук пока не иду? Пробовала локтевой и кисти, очень сильно нервничает, елозит, морщится.

Татьяна, не надо никуда специально перукладывать руки Семёну.

всё спокойно по методичке. начиная с 18 фото и дальше, там прямо для вас всё написано. и 24 фото тоже прочитать.

да пусть руки будут в ассиметричных положениях, да пусть ваши руки не одинаково лежат, тут вы вибираете из возможных вариантов наиболее удобный для каждо руки.

и начинаете заниматься с обеими руками одновременно, усаживаясь со стороны головы.
не поправляя.
не пытаясь придумать более красивую и удобную для вас позу.

если не мешать, изменения будут. и дальше будете подстраиваться под то, как он лежит.
может быть работать по очереди уже с одной рукой, потом со второй.
ну и что что согнутая рука в локте, и так тоже можно вокруг локтевого расположиться.
просто вам самой нужны подушки и подкладки под свои руки, подбор высоты стула.
самой сесть максимально удобно.
если не получается - идите снова со стороны головы и по фотам от номера 18.
ситуация будет меняться. а вы уже к ней подстраиваться.

и да, вам нужны "другие" тела под руки.
это кураторское напоминание основной рекомендации в освоении метода.
один человек - это всего лишь одна вариация.

Сегодня про руки
https://rutube.ru/video/private/3a227b1 ... df2qQ6TbOA
Руки были оперированы обе. Их пытались разогнуть, убрать контрактуры. В одну даже ставили какой то штырь саморассасывающийся, чтобы убрать ротацию.
Но всё безуспешно, открыли и закрыли, сказали суставы фиброзные, распрямить невозможно.
Теперь еще и швы на полруки. после операции сильно завернулись внутрь кисти.
С ними работы много. Но мы попробуем. с Божьей помощью.

Сразу пошли вопросы
Как лучше мне ложить руки, если клиент не по методичке лежит

Понимаю, что буду подбираться любыми способами.
Нужно ли сразу работать со всеми зонами, либо стоит пока взять первую, чтобы немного снять напряжение, а потом добавлять?

Семён очень не любит коляску. Уже перепробовали их множество. И специалисты подбирали. Просто их терпит. Усиливается тонус, он еще больше кривится. Прогулки заканчиваются через полчаса жутким тремором в ногах-руках и истерикой.
Дома усадить сложно вообще, хотя хотелось бы кормить не на руках, а в коляске. В первом сообщении есть фото его в коляске.
Получается у него сидеть только на диване. Причем только на этом, там нужные ямочки и всех они бесят

а ему комфортно.
Сшила специальные подушечки мягкие, для его позиционирования.
Ниже видео
Сентябрь 2024 https://rutube.ru/video/private/6dc6e30 ... Z-tmXO0lXw
Январь 2025 https://rutube.ru/video/private/604fd16 ... wJbxmY6hVA

И сейчас вот пришла мысль, что в коляску тоже нужно попробовать сшить матрас с валиками, чтобы ему было мягко. Любая жесткая поверхность усиливает тонус и телу некомфортно. На стол укладываем несколько одеял и плед, чтобы было мягче.
Будем пробовать теперь и с коляской. Скоро лето, хотелось бы побольше прогулок у моря

Сегодня 03.02.2025 вернулась со 2 модуля
Эмоции конечно переполняют. Особенно после сеанса у Надежды Леонидовны.
Её слова придали уверенности, силы, а ручки вскрыли огромный гнойник на моем сердце. Реву много, вою, кричу. И после этого так легко становиться.
Тело всё в процессе. Идет мощное освобождение лица, челюсти наконец разомкнулись

Наконец мои руки стали крыльями и как мешок с плеч сбросила.

А Сёмка меня ждал, был умницей с сиделкой. Отлично кушал и даже присаживать она могла.
На видео всё сам рассказал

https://rutube.ru/video/private/49310a7 ... gYWlVnXlgg

После обеда прилегли отдохнуть и мои руки потянулись сами, а его тело с такой благодарностью откликнулось.

Словами невозможно выразить благодарность Надежде Леонидовне за ее опыт и знания, что нам передает. Это бесценно! Жду с нетерпением, когда добавят куда говорили

Впереди 3 модуль! А пока дышим и осваиваем новое.

Татьяна, если Семён в какой то день не соглашается и не даётся вам ни в каком виде, надо просто сделать перерыв в это день.

Даже самое прекрасное и полезное может быть в избытке.
И в любом деле нужно время для "переваривания и усвоения".

как-то более точно комментировать с чем может быть связано такое его поведение на расстоянии остаточно сложно,
и про ваши руки не смогу ничего вам сообщить полезного.

что касается того, что у вас нет времени и силы на "другие тела" под ваши руки,
так наше дело сообщить обоснованные рекомендации,
а уж как вы ими распорядитесь - это определённо не наша ответственность.

хорошо что едете дальше учиться, будет возможность пополнить свои навыки, может быть что-то про себя сообразить в процессе практики.
насколько это получится.

С Новым 2025 годом!
Время летит очень быстро.
Сделала свежее фото. на мой взгляд тело выравнивается.
Стал более гибким и подвижным.
Хотя спастика коварна, и бывают дни ухудшения. И тогда Семёна сильно трясет в ногах.

Столкнулась с тем что в какие то дни он мне не дает дышать грудь и спину.
Просто кричит, слезы из глаз. Я честно говоря теряюсь, как себя вести. Уговаривать однозначно не вариант. Продолжать дышать через силу, тоже уже манипуляция.
Оставляю в покое, перехожу на ноги. Там вроде дозволяет тело.

Пока не понимаю, дело в моих руках, либо такая реакция у него, сложно происходит всё.
Ведь его тело за эти 15 лет столько намучилось и натерпелось.
Из практики у меня только сын и щенок с пупочной грыжей под руками

Работаю с собой Соматорелакс и Соматобиодинамика.

Набирать другие тела, честно говоря нет ни времени, ни сил.
Я 24/7 возле него.
Как мне поступать, когда сын не дает мне дышать какие то зоны?

Пошел второй месяц нашей самостоятельной работы с Семёном.
Дышим в течение дня, несколько заходов на разные зоны.
Очень сильная реакция на ногах, под руками и визуально я вижу. Периодами ему дискомфортно. бывают дни, когда вообще кричит и меняю зону.
Попробовали на животе, лицо в дырку и на удивление получилось неплохо. Работаем теперь и в такой позе.
Заметны изменения в лице, выровнялось, ушел перекос. Рот закрывает чаще, слюну сглатывает. Намного лучше глотает пищу. Активно растет туловище, талия прямо отлично проявилась.
В целом стал спокойнее, лучше занимается с учителями.

А я записалась на 2 модуль в конце января, считаю дни

Специалист Центра Н.Лоскутовой писал(а): ↑
04 ноя 2024, 22:56
вопрос:
самая первая фотография от 31.10, где вы держите Семёна за плечи, вид со спины
надеюсь, что вы так показываете состояние , а не свои занятия с ним.

в случае вариации "подышать сидя" вот таким образом, сразу скажу, что это будет ваша импровизация, к корректному освоению метода не имеющая никакого отношения.

на любом этапе обучения и дальнейшей практики мы все в первою очередь отрабатываем базу. без отклонений. неважно о какой ступени идёт речь.

да, у нас есть вебинар о занятиях с детьми что называется "вбыту", "промежду прочим", в течении дня, "пока мультики смотрим", просто рядом сидим, валяемся.

вам такая вариация пока точно не нужна.
слишком большая ассиметрия в теле у вашего сына.

лучше сделать меньше да лучше.

максимально много подушек, валиков, пледиков, мягких игрушек под кисти рук, од стопы и так далее.

и ещё.
пожалуйста, не делайте фото "ню". это общая тема для многих родителей, не задумывающихся по сути этого действа.
не надо раздевать человека, чтобы показать/увидеть изменения.

вы рассказываете о диалоге с "телом", вот этот вот всё про извинения, про предложение начать занятие, а потом ставите фото в сеть, а там мальчик ваш беззащитно раздет.
это неправильно. даже если он никогда не увидит эти фото, не оценит что такое соц сеть и открытый доступ.

Всё верно, я показываю состояние, а не сеанс. он сидит так секунды и конечно мы оба в напряжении. Про работу там и ни слова не было

Татьяна Никулина писал(а): ↑
01 ноя 2024, 10:03
Сестра связала и прислала подарочек из Сибири. У нас на юге, как раз холодает, а в отоплением снова проблемы. Так что носит и снимаем только на ночь. Сегодня ждем электропростынь с ИК с Озона.

насчёт электропростыни - не так всё с ними прекрасно, как нам хотелось бы.

у меня лично было два случая, когда простыню коротнуло и она подпалилась, к счастью пожара не случилось, благодаря тому, что простыни были под тонким матрасом в первом случае, и под очень плотным пледом во втором., не было доступа кислорода.

так что надо очень аккуратно с ними, даже не знаю как это можно предотвратить.

многие наши переходят на тканую из овчины подстилку под обычную простыню,
легко стирается, реальный эффект сухого тепла.

про носки - а зачем же их снимать на ночь?
ночью как раз нужны даже не носки, а гольфы или даже чулки - движения совсем мало, без обогрева быстрее мёрзнут конечности.

по поводу зубных щёток.

лучше со стоматологами обсуждать такие моменты.

насколько вижу по сторонам, всё как-то по своему пристраиваются. кому как удобно.

могу только рассказать про минеральный гель от ROCS, который minerals.
для реминерализации, в аптеках, на озоне/WB можно найти, он наносится на зубы хоть когда, между едой.

вопрос:
самая первая фотография от 31.10, где вы держите Семёна за плечи, вид со спины
надеюсь, что вы так показываете состояние , а не свои занятия с ним.

в случае вариации "подышать сидя" вот таким образом, сразу скажу, что это будет ваша импровизация, к корректному освоению метода не имеющая никакого отношения.

на любом этапе обучения и дальнейшей практики мы все в первою очередь отрабатываем базу. без отклонений. неважно о какой ступени идёт речь.

да, у нас есть вебинар о занятиях с детьми что называется "вбыту", "промежду прочим", в течении дня, "пока мультики смотрим", просто рядом сидим, валяемся.

вам такая вариация пока точно не нужна.
слишком большая ассиметрия в теле у вашего сына.

лучше сделать меньше да лучше.

максимально много подушек, валиков, пледиков, мягких игрушек под кисти рук, од стопы и так далее.

и ещё.
пожалуйста, не делайте фото "ню". это общая тема для многих родителей, не задумывающихся по сути этого действа.
не надо раздевать человека, чтобы показать/увидеть изменения.

вы рассказываете о диалоге с "телом", вот этот вот всё про извинения, про предложение начать занятие, а потом ставите фото в сеть, а там мальчик ваш беззащитно раздет.
это неправильно. даже если он никогда не увидит эти фото, не оценит что такое соц сеть и открытый доступ.

Татьяна Никулина писал(а): ↑
30 окт 2024, 08:30
Вчера вечером сидел на коленях и получилось подышать минут 10 грудную клетку 2 зона с обоих сторон.

вот тут мне не очень понятно, как вы могли заниматься с Семёном, в позе "сидел на коленях" - ??
очевидно, что Семён самостоятельно не сидит, значит это уже не комфортное положение.
если вы его как-то на себя пристроили, тогда сразу вопрос - насколько в реальности ваши руки имели опору, насколько были свободны не только руки, но и ваша спина, шея, ноги - всё ваше тело.
если вам было хоть как-то неудобно, то вам самой приходилось "включать" компенсацию неудобной позы.

а главный вопрос тут простой: зачем городить огород, если есть стол - ??

Татьяна!

конечно, на видеоконференции будут обсуждаться вопросы общие для всех.

поэтому тут по-тихоньку поразбираем ваши индивидуальные нюансы.

Татьяна Никулина писал(а): ↑
30 окт 2024, 08:30
В течение дня бывают ситуации, когда сын оказывается в удобной позе, когда например лежим с ним и могу подышать спину, диафрагму, ягодицу, но одну сторону.
Возможно ли дышать за один раз только одну сторону?
И вообще вот так частично в течение дня разные зоны?

ответ пока на все эти вопросы один - Нет.

объясняю:
у вас сейчас нет задачи "исправить" всё, что хотелось бы у сына.
вам в первую очередь необходимо напрактиковывать всё то, что вы получили на обучении.
любые импровизационные постановки рук будут сбивать вас в сторону.
вам нужны под руки самые разные другие люди, с разным состоянием в теле.
на одном человеке со спастикой вы не освоите иснтрументарий БФМ так как это заложено в методе.

есть у вас вот какой фактор, вы присутствовали на сеансах, которые проводил более опытный человек, со стороны наша работа чаще всего выглядит вообще "не так" как это происходит на самом деле.

можно годами ездить рядом с опытными водителями разных транспортных средств, и при этом никак не приблизиться к освоению вождения таким "заочным" способом.

поэтому набирайте себе людей. не надо пытаться в каждый совобдный и удачный момент вложить как можн больше "как-то позаниматься".
надо чтобы у вас шло развитие рук и собственного понимания того как мтеод работает.

Татьяна!

на 05.11 назначили видеоконференцию, на 14-30
будет рассылка, проверяем почту, особенно спам,
доступ к записи около двух недель.

там будет много тем общих для многих студентов.
что-то проще объяснить словами "чрез монитор",
а что-то требует обсуждения в индивидуальных темах.
поэтому рекомендуем пользоваться всеми возможностями для получения
информации.

и особенно тщательно продолжаем изучать методичку и ВСЕ указанные там ссылки.

photo_2024-10-29_16-00-14.jpg

Теперь у Семёна есть шерстяные гольфы, аж 2 пары
Сестра связала и прислала подарочек из Сибири. У нас на юге, как раз холодает, а в отоплением снова проблемы. Так что носит и снимаем только на ночь. Сегодня ждем электропростынь с ИК с Озона. Будем все прогреваться

photo_2024-10-30_13-51-56.jpg

photo_2024-10-03_16-11-48.jpg

photo_2024-10-03_16-11-48 (2).jpg

Фото со спины
Углов сколиоза не знаю. Сделать рентген с хорошей укладкой нереально, орет выгибается.
Ближайший будем делать для МСЭ к 18 годам

Еще у меня вопрос по зубным щеткам, которые вибрируют- ультразвук и прочие.

Не очень их люблю сама и не пользуюсь, но вот сыну используем, кажется они налет лучше убирают.
А у детей с ДЦП с зубами огромная проблема.
Сын не жует, полоскать- сплевывать не может.
Лечение зубов только под наркозом и не все берутся.

Но по моим ощущениям потом во рту всё немеет. Мне кажется тело не очень в восторге.
Как считаете? Стоит заменить обычной?
или может какие то варианты еще есть?

Возникают вопросы
В течение дня бывают ситуации, когда сын оказывается в удобной позе, когда например лежим с ним и могу подышать спину, диафрагму, ягодицу, но одну сторону.
Возможно ли дышать за один раз только одну сторону?
И вообще вот так частично в течение дня разные зоны?
Или обязательно нужно уложить на стол и работать начиная с первой?

Вчера вечером сидел на коленях и получилось подышать минут 10 грудную клетку 2 зона с обоих сторон.
Пошло две мощных волны с диафрагмы кверху. И потом расслабился и засыпать стал, так и уложила спать потом.
На столе на грудной клетке 1 зона вел себя беспокойно, получилось минут 20.
Но он вчера и неважно себя чувствовал.

Вечером 28.10.2024 провели наш первый сеанс.
Вроде всё для сына знакомое, стол, укладка, музыка.
Но только села в голове и сразу забеспокоился, захныкал.
Вспомнила слова Лолы и стала просить прощения и тела, за всю ту боль и мучения, что принесли ему наши реабилитации-операции.
Сын начал успокаиваться.
Попросила разрешения у тела помочь ему и тогда пошел мощный вдох и выдох. Долго все таки удивлялся, заглядывал на меня, искал глазами, поднимал голову, видимо потерял нашу Ирину.

Дышали через вату грудная клетка 1 зона.
Сын уснул через 10 минут. А я просто утонула в его теле.
Сколько там всего! плывет, колышется, движется.
Просто космос! получилось минут 20, и началась истерика у кошек под закрытыми дверями, их не пускают, разбудили.
Переложила на кровать сына, думала не уснет. включила себе расслабляющее дыхание биодинамики и уснули на начале оба аж до 9 утра

Вывод- я чувствую сына, нам нужно привыкнуть, приспособится и вводить в режим дня занятия.

https://rutube.ru/video/private/22ac158 ... MTJPuZeOIQ
Видео состояния 28.10.2024 после 33 сеансов БФМ с опытным практиком. Далее будет моя работа

Медицинский диагноз Тяжелое поражение головного мозга с исходом в аппаллический синдром, спастический тетрапарез, бульбарный и псевдобульбарный синдром, ЧАЗН, глубокая УО. S-образный сколиоз 4 степени, подвывихи ТЗС, контрактуры всех суставов.
Рост 162
Размер головы 56
Обхват груди 82
Обхват руки (два размера - плечо и предплечье - самый большой размер) 22 и 17
Обхват ноги (два размера - бедро и голень - самый большой размер) 38 и 21
Может еще длину и ширину стоп (левая и правая) 21 и 9, 22 и 9
Вес 38 кг 28.10.2024

Зрительные навыки.
I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза? +
Расширяются ли зрачки в темном помещении? (Проверьте на здоровом ребенке, на взрослом.)+
II Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату?+
Реагирует ли ребенок на свет?+
III Много ли ребенок распознает известных предметов?+
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха?+
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица?+
IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)?+-
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение?+-
V Распознает ли ребенок цветные картинки?+
VI Знает ли ребенок буквы или цифры?+-
VII Читает ли ребенок самостоятельно?-
Сколько слов может прочитать?-
Сколько фраз?-
Может ли прочитать предложения? Сколько книг может прочитать?-
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники?-
Слуховые навыки.
I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук?+
Реагирует ли на внезапный звук адекватно?+
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки?+
Различает ли он тихий- громкий звук?+
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса?+
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном?+
Реагирует на дверной звонок?+
На различные бытовые шумы?+
IV Отвечает (реагирует) ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов?+
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов? Просьба привести пример-
Реагирует ли на указания, просьбы? Пример.-
VI Понимает не менее 2000 слов?-
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий? Приведите пример.-
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту?-
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников?-
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?)+
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела?+-
Различает ли холод- горячо ?+-
Его реакция адекватна ?+
Характерна ли она для всего тела?+
III Различает прохладу и тепло адекватно?+
Приятны ли ребенку ласки?+
Его реакция на ласки характерна для всего тела?+
Нравится ли вашему ребёнку получать удары?-
Отмечает ли он соответственно место на теле?-
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности?-
Обеими руками одинаково?-
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь?-
Обеими руками одинаково?-
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера , кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает!
VI VI Может ли ребенок охарактеризовать (если не говорящий то показать глазами, руками, телом, мимикой) предает только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)?-
Проверить можно так: сначала показываешь и называешь какой, даешь трогать по очереди пару противоположных наощупь предметов), а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать из показанных в разных руках одновременно (глазами посмотреть, рукой ли показать, телом показать, если ребенок не говорящий пока) какой был предмет (такие пары можно давать: гладкий(шелковая ткань)-шершавый (велюр). липкий (лизун)-скользкий (мыло мокрое), мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки.
VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете наощупь?-
Обеими руками одинаково?-
Здесь можно и не на монете проверить. а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки
Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно?-
Руки или ноги слишком напряжены или гибки?+
II Ползает ли ребенок по комнате на животе?-
Ползает на животе перекрестным способом?-
III Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках?-
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом?-
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно?-
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, вверх для равновесия?-
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет?-
Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз?-
VI Ходит ли «перекрестным» образом?-
Бегает ли «перекрестным» образом?-
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту?-
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге?
Какая нога ведущая?-
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой?-
Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту?-
Речь.
I Имеет ли ребенок здоровый плач?+
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни?+
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать.-
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок?-
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно?-
Пример.
V Сколько слов произносит ребенок?-
Пример.
Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне» (Фразовая речь).-
Пример.

VI Говорит ли ребенок 2000 слов?-
Какой процент его речи понятен?-
Говорит ли целыми предложениями? Пример.-
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего?-
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников?-
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его?-
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)?-
Делает это одинаково хорошо обеими руками?-
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы?-
Делает это одинаково обеими руками?-
IV Может ли ребенок(одной из рук) поднимать предметы, помещая их
между большим и указательным пальцами? (напр.крошки)-
Выполняет это одинаково обеими руками?-
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем?-
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки?-
VII Пишет ли ребенок самостоятельно?-
Сколько слов может написать?-
Может ли писать предложения?-
Какой рукой пишет?-
Пишет также как и его ровесники?-

Приветствуем всех!
Начинаю нашу темку, сразу как прошла 1 модуль

Хотя знаю о чудесном БФМ с 2011, но вот только сейчас получилось попасть на обучение.
Я Татьяна, сын Семён,
живем сейчас в Краснодаре, переехали с Красноярска в 2021 году

ИСТОРИЯ
Семён родился 02.06.2008 здоровым малышом, развивался по возрасту, пошел в детский сад.
В ноябре 2009 произошел несчастный случай, в результате которого была остановка дыхания, клиническая смерть 20 минут, зондоскопия, реанимация 7 суток.
Как следствие тяжелое поражение головного мозга с исходом в аппаллический синдром, спастический тетрапарез, бульбарный и псевдобульбарный синдром, ЧАЗН, глубокая УО.
Множество курсов реабилитаций- лфк, массажи, обкалывание ботулином, аквареабилитация, дельфины, иппотерапия, 2 года войта.
В период с 2015 по 2018 4 операции по ортопедии- ТЗС, локтевые суставы, сухожильно- мышечная пластика. Укладки, ортезы, вертикализатор. По итогу сейчас получили S-образный сколиоз 4 степени, перекос таза, контрактуры всех суставов.
С 2020 года включен в реестр паллиативных больных.

На момент создания темки пройдено 33 сеанса БФМ с нашей дорогой Ириной Морозовой. Изменения пошли сразу с первого сеанса и в этот же день я уже записалась на обучение. Теперь еще и я буду работать с сыном. О чём и буду делиться в нашей темке.

Низкий поклон Надежде Леонидовне за то, что делится своим опытом и знаниями со всеми! Метод БФМ уникален и бесценен. Мощнее его я не встречала! Долгих лет и сил на всё задуманное!
И огромная благодарность всем практикам, кто несет свои легкие ручки в мир и делает его здоровее и добрее

Фото Семёна до сеансов БФМ начало августа 2024

SKukM4bnX8o.jpg