Игорек из Москвы

[Алинка]

Зрительные навыки.
I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза?+
Расширяются ли зрачки в темном помещении?+
II Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату? +
Реагирует ли ребенок на свет? +
III Много ли ребенок распознает известных предметов? +
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха?+
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица? +
IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)? +-
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение?+-
V Распознает ли ребенок цветные картинки? +
VI Знает ли ребенок буквы или цифры?+-
VII Читает ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может прочитать? -
Сколько фраз? -
Может ли прочитать предложения? Сколько книг может прочитать? -
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники?
Слуховые навыки.
I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук? +
Реагирует ли на внезапный звук адекватно? +-
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки? +
Различает ли он тихий- громкий звук? +
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса? +
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном? +
Реагирует на дверной звонок? +
На различные бытовые шумы? +
IV Отвечает ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов? +
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов? +
Реагирует ли на указания, просьбы? Пример.+ выключи пожалуйста книжку (музыкальную), включить свет, открыть или закрыть дверь и многое другое.
VI Понимает не менее 2000 слов? +
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий? Приведите пример. + (выключить музыкальную книгу и сядем смотреть мультик)
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту?+
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников?
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?)+
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела?+-
Различает ли холод- горячо ? +
Его реакция адекватна ?+-
Характерна ли она для всего тела? +-
III Различает прохладу и тепло адекватно? +
Нравится ли вашему ребёнку получать удары?+-
Приятны ли ребенку ласки? +-
Его реакция на ласки характерна для всего тела?+-
Отмечает ли он соответственно место на теле? +-
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности? -
Обеими руками одинаково? -
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь?+-
Обеими руками одинаково? -
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера , кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает!
VI VI Может ли ребенок охарактеризовать (если не говорящий то показать глазами, руками, телом, мимикой) предает только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)? +
Проверить можно так: сначала показываешь и называешь какой, даешь трогать по очереди пару противоположных наощупь предметов), а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать из показанных в разных руках одновременно (глазами посмотреть, рукой ли показать, телом показать, если ребенок не говорящий пока) какой был предмет (такие пары можно давать: гладкий(шелковая ткань)-шершавый (велюр). липкий (лизун)-скользкий (мыло мокрое), мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки.
VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете Наощупь?-
Обеими руками одинаково? -
Здесь можно и не на монете проверить. а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки
Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно? +
Руки или ноги слишком напряжены или гибки?+-
II Ползает ли ребенок по комнате на животе? +
Ползает на животе перекрестным способом?+
III Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках? +
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом?+
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно? +
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, вверх для равновесия? +-
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет? +
Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз? +-
VI Ходит ли «перекрестным» образом? +
Бегает ли «перекрестным» образом?-
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту?-
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге?-
Какая нога ведущая? Правая
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой? -
Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту?
Речь.
I Имеет ли ребенок здоровый плач?+
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни? +
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать. +
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок? +
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно? +
Пример: пойдём гулять
V Сколько слов произносит ребенок? Около 100
Пример. игрушки, кресло, стол, кастрюля, самокат,велосипед и т.д.
Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне» (Фразовая речь). +
Пример. Пойдём к бабушке

VI Говорит ли ребенок 2000 слов? -
Какой процент его речи понятен? 60
Говорит ли целыми предложениями? Пример. -
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего?-
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников?
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его?+
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)?+-
Делает это одинаково хорошо обеими руками? +-
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы?+
Делает это одинаково обеими руками? +-
IV Может ли ребенок(одной из рук) поднимать предметы, помещая их
между большим и указательным пальцами? (напр.крошки)+
Выполняет это одинаково обеими руками? +
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем? -
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки? +
VII Пишет ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может написать? -
Может ли писать предложения? -
Какой рукой пишет? -
Пишет также как и его ровесники? -

Медицинский диагноз: ДЦП (смешанная форма), шунтированная гидроцефалия, симптоматическая фокальная эпилепсия (ремиссия), сходящееся косоглазие
Рост 93-94
Размер головы 48,5
Обхват груди 54,5
Обхват руки правой и левой (два размера - плечо и предплечье - самый большой размер)
Обхват ноги правой и левой (два размера - бедро и голень - самый большой размер)
Вес около 14 кг

[Алинка]

Да, просто барахтается в воде, без ныряний. А в ванной почему-то боится...потому что в ванной он один сидит, иногда даже и двигаться боиться, а в бассейне я его держу и мы вместе. Ходили туда ещё до бфм. И малышу очень нравится... Как быть? Сегодня мы вот не пошли, а он сидит и говорит:"бассейн. Плавать".

[Специалист]

С проныриванием с задержкой дыхания нельзя.
Баращтается в воде? Так этт и в ванной модро дома.
Зачем вам бассейн, где другие тоже плавают и писают и какают? Подцепить что-нибудь? Какая необходимость?
Заниматься по методу БФМ в бассейне ты все равно не можешь, да и холодновато 35° для ребенка.

[Алинка]

Спасибо, Наталья Петровна! Уже в эту среду приедем на первый сеанс) жду)
Подскажите, пожалуйста, мы ходим в бассейн с малышом. Плаваем вдвоём,без инструктора. Температура воды, конечно,не 37...но выше,чем в обычном бассейне. Где-то 35 градусов, иногда выше. Малышу очень нравится, иногда прям сам просится. Нам прекратить плавание на время сеансов или можно совмещать? Занятия иногда будут в день сеанса.

[Специалист]

На сеансы уже записали со вторника по 2 раза в неделю.

[Алинка]

Малыш очень часто спит на животе и на боку, поэтому получается дышать либо спину, либо бока... Грудную и диафрагму подышала наверное от силы раза 3-4. Не даётся и все. Даже если повернётся на спину, только хочу положить руки, а он сразу же убегает... Иногда на боку прижимает к себе ноги, что даже к ногам пробраться не могу. Не говоря уже о руках... К ним я подобралась только 1 раз и то не все зоны продышала... Как быть в таком случае? Дышать только спину, бока и ноги, если разрешит? Можно ли дышать бок, одну сторону диафрагмы и одну ногу или руку в дневной сон, а в ночной-вторую сторону?
Когда дышу икры, то правая нога очень дёргается и он достаточно быстро прячет её. Со спиной все так же. Под руками пожар под правой рукой (под левой лопаткой) и мои руки иногда немеют и кажутся очень тяжёлыми.
В субботу в первый раз делали уздг сосудов шеи, по результатам сказали, что есть защемление с левой стороны и возможно проблемы с позвоночником. И на ЭЭГ у нас все изменения в левой стороне.
На сеансы все ещё так и не записались... Ждём свободного местечка)

[Алинка]

Всем доброго времени суток! Вот мы уже почти месяц с БФМ. Я нашла таки причину наших истерик и капризов. У нас прорезались 2 верхних зуба, теперь ждём нижних. Очень уж долго мы их ждали, последнее прорезывание зубов (клыки) были год назад, а вот теперь и вторые маляры показались)
За это время мы занимались только по методу Надежды Леонидовны и вот что я заметила:
1) очень улучшилась память, повторяет стихи и песни только так. Конечно не полностью, но подпевает и говорит концовку.
2) стал лучше произносить слова, прям очень чисто получается выговорить сложные слова, такие как, самокат, велосипед, телевизор.
3) начал осознанно говорить некоторые слова: отпусти, дай, убери, пойдём. До этого был только повтор слов.
4) научился выставлять руки вперёд, когда хочет взять что-нибудь с пола, с положения стоя. Говорит: вперед, вперёд подставляет руки и таким образом садится на пол) этому мы учились очень дооооолго. Никак не получалось.
5) выравнилась спинка, сидит на попе больше, с круглой спиной, но на попе. До этого сидели больше на крестце.
И ещё заметила, что после прорезывания зубов очень хорошо начал ходить. Походка легче была, равновесие хорошо держал, что могла даже не приглядывать за ним. А вот последнюю неделю что-то опять размазанно начал ходить. Может на фоне зубов немного ослаб? Я конечно не очень переживаю за это, но все же... Одного снова не отпускаю, везде за ним хожу следом.
6) на улице стал больше ходить. До этого ходили только с уговорами и совсем недолго... А тут прям сам просится.
7) и ещё заметила, что у ребёнка появляется шея)
В игровой деятельности пока без изменений... Пока не принимает особо в свою игру, да и сам играть не хочет, больше механических движений. На улице не катаемся на качелях, любит их сам катать. Вроде интересуется другими детками, радуется им, но не играет. Очень надеюсь, что все впереди и что все наладится!
Вот такие наши новости)

[Алинка]

Да, записалась сразу на 10.
Хорошо, Наталья Петровна! Спасибо за ответ. Попробую перезаписаться

[Специалист]

Ты на десять сеансов подряд записалась?
Но вам лучше не каждый дерь , с пару раз в неделю, перезапишись.
Чем раньше приедите, тем быстрее скоординирую твою работу, проверю твои руки, подскажу как, раздышу быстрее!

[Алинка]

Алинка, так вы же в Москве живете, запишись на сеансы, посмотрю как ты работаешь, и побыстрее что-то сделаю, тебе будет легче потом заниматься с Игорьком.
Нп фото , а видео лучше, он же ходит. Сними как двигается, как играет.
Фотку уменьшенную скопируй себе и ещё раз вставь, а то я через недельку удалю со своего телефона.

Видео я прикрепила выше фоток. Не смотрели? На сеансы мы записались с 20-го июля. Думала, что сперва дома позанимаюсь, а потом уже приедем в центр на 10 сеансов сразу. Чисто технически дышу так,как учили. Я переживаю за очередность. Может уже пора полностью продышать ноги...или обратить внимание на что-то...

[Специалист]

Алинка, так вы же в Москве живете, запишись на сеансы, посмотрю как ты работаешь, и побыстрее что-то сделаю, тебе будет легче потом заниматься с Игорьком.
Нп фото , а видео лучше, он же ходит. Сними как двигается, как играет.
Фотку уменьшенную скопируй себе и ещё раз вставь, а то я через недельку удалю со своего телефона.

[Алинка]

Вот фотографии, не знаю правильно ли сделала.













загрузить картинку

[Алинка]

У меня вопрос...все ли я делаю правильно.
Дышу малыша вторую неделю, как обучилась 1 и 2 ступеням. Начинала потихоньку, по 5 минут. Малыш в основном спит на животе, иногда на боку.
В первый день прям обожгло мои руки, когда дышала спинку, под руками прям был пожар,особенно под правой моей рукой,под левой лопаткой малыша. Так дышала несколько дней,немного прибавляя время своей работы. Иногда дышала бока одной рукой,начиная сверху.
Потом довела сеанс до 45 минут и подключила икроножные по 5 минут. Почему-то очень боюсь вчд, ведь у нас стоит шунт...так и дышу почти каждый день спину или боку и икроножные в конце по 5 минут.
После того,как довела сеанс до 45 минут, в последние 3-4 дня, ребёнок очень стал истеричным, истерики без повода и с поводом... Меня очень это беспокоит.

Все ли правильно я делаю, или что-то его беспокоит, а я не знаю что...в первые дня после длительных сеансов очень плохо спал, вррочался постоянно, по кровати ходил ходуном, но не просыпался.
Под руками на спине все такой же пожар и руки прям магнитом притягивает, иногда руки немеют, иногда электрофорез под руками.
Саму грудную и диафрагму нормально ещё ни разу не продышала...Очень переживаю, что вдруг делаю что-то не так.

Подскажите, пожалуйста. Перерывы делаю часто.

[Оля мама Платона]

Ну главное - что теперь ты в рядах бфмщиков - чему я очень рада! Уверена, что успехи не за горами! И будет :ur_aa: тебе ЧУДО!

[Алинка]

На первом видео хотела снять его ходьбу в трусиках. Очень коротко получилось. На последних двух его игра такая и передвижения. А как сюда фотографии вставить?

[Алинка]

phpBB [media]

phpBB [media]

[Алинка]

phpBB [media]

[Алинка]

Чуть позже выложу фото и видео до занятий. И пройду тест

[Алинка]

И вот после очень долгих раздумий я все-таки решила попробовать узнать, что же такое БФМ. О методе узнала ещё больше года назад от своей подруги Ольги. Она все это время занимается со своим малышом. Конечно, же целый год я скептически слушала от неё о методе. А точнее, можно сказать, не слушала совсем) Оля, прости меня)))
А потом все больше и больше людей мне начали говорить о нем и я решила все-таки прочитать что же это такое... И опять же не особо поверила в эти чудо-рассказы.
А потом пришла к Оле на сеансы с огромным комом в груди, который не давал мне уже дышать. Оля со мной провела 4 сеанса до моей учебы и дышать мне стало легче, но полностью мой ком вышел на семинаре 2 ступени, когда работали с попой я разрыдалась и он полностью вышел)
Я очень рада, что я все-таки решила попробовать на себе БФМ и отучилась первым ступеням. Если мой ребёнок сможет чувствовать такое расслабление в теле, какое почувствовала я, то это будет просто супер! А самое главное без боли и напряжения! Надежда Леонидовна! Спасибо, Вам, за такой чудесный и космический метод! :ur_aa:

[Алинка]

Из реабилитации пробовали:
войта (какая-то она у нас была нестандартная),
массаж,
один раз иголки су-джок,
различное ЛФК,
занятия с логопедами,
дефектологами, психологами,
занятия по мелкой моторике,
бассейн,
различные остеопаты.
Лечимся гомеопатией и китайскими бадами.

Старалась выбрать для малыша таких специалистов, где он бы чувствовал себя комфортно и не плакал.
Бывали и занятия с орами и истериками и я старалась его больше не водить на эти занятия и к этим специалистам.

Реабилитация у нас началась очень активная,когда малышу исполнился год. И вот почти 2 года мы усердно занимались, почти без отдыха. Отдавала ребёнка заниматься по 4 часа в день...
И только недавно поняла, что я лишаю своего ребёнка детства и положительных эмоций.
Что я сама не замечаю, как он растёт. Даже не особо радовалась его успехам, так тяжело ему доставшимся.
Как сумасшедшая все искала методы для реабилитации и гналась за временем.
Не давала малышу отдыхать и сама не отдыхала. За всей этой гонкой совсем забыла обо всем и обо всех.

[Алинка]

Теперь расскажу о наших достижениях и нашем пути реабилитации.
Игорь начал поворачиваться на правый бок к 5-6 месяцев, чуть позже повернулся на левый. Голову начал хорошо держать, без запрокидываний к 1 году. Повернулся на живот в 11 месяцев, сам сел в 1,1 г с Левой руки. До сих пор только с неё и садится, очень редко с правой. Пополз по-пластунски в 1,4, пополз на четвереньках в полтора года и сразу же появился активный лепет. Встал у опоры в 1,8.
Пошел за левую руку в 1.10 и чуть позже за правую. И вот в 2,4 он в первый раз оторвался от опоры и сделал несколько шагов.
Сейчас увереннее ходит сам от опоры до опоры. Может стоять уверенно достаточно долго и хорошо держит равновесие. Пока не может сам встать и пойти. И при падении не наклоняется корпусом вперёд и не выставляет руки. Очень боиться упасть... И чтобы сесть на пол, поиграть с игрушкой, например,он дойдёт до опоры какой-нибудь, сядет на пол и поползёт к намеченной цели. Не может пока при ходьбе и стоя нагнуться, чтобы взять игрушки с пола. В речевом плане продвинулся очень хорошо,когда сделал первые шаги. Сейчас очень хорошо повторяет все слова за всеми, показывает на знакомые предметы и говорит что это за предмет. Иногда сам просит определённую игрушку, кашу или компот)
Пока плохо с игровой деятельностью. Игрушки в основном используются не по назначению, хотя на занятиях он выполнял все, что от него требовали. Купила даже домой такое же игрушки и пособия, ни за что не играет... Довольно часто не принимает в свою игру. Открывает-закрывает книги, но может иногда и показать,что там в книге нарисовано. На улице не катается на качелях, а сам их катает. Не со всеми контактирует, но радуется деткам.
Вот такие у нас успехи на сейчас.

[Алинка]

Всем доброго времени суток! Вот и мы с сыном присоединились к чудесному методу БФМ.
Меня зовут Алина, а сына Игорь. Сейчас малышу 2 года и 9 месяцев.
На данный момент наши диагнозы:
последствия перинатального поражения ЦНС (перенесенный гнойный менингит, вентрикулит, энцефалит), ДЦП смешанная форма, шунтированная гидроцефалия, симптоматическая фокальная эпилепсия (ремиссия), плосковальгусные стопы, сходящиеся косоглазие, дальнозоркость, дисплазия тазобедренных суставов в анамнезе. Диагнозов куча и не очень уверена, что все верные.
Немного нашей истории.
Всю беременность я чувствовала себя прекрасно, но на 19 неделе начала беспокоить правая почка. Положили на сохранение, где все 12 дней сдавала всевозможные анализы мочи, которые были прекрасные,как говорила гинеколог. На УЗИ увеличение ЧХЛ.
На этом в принципе все. Боль ушла сама по себе через время. Никаких лекарств не принимала. Выписали с диагнозом: пиолонефрит, угроза прерывания беременности. Хотя не было никакой клиники для такого диагноза. Очень любят перестраховаться наши врачи..
На 35 неделе гинеколог в поликлинике опять отправил не сохранение. Не понравилось ему КТГ. Ну полежала я там опять 12 дней просто так, никакого лечения, кроме ужасных капельниц с магнезией. Выписана с диагнозом: многоводие и опять угроза прерывания. Хотя чувствовала я себя прекрасно) ничего не беспокоило.
На 39 неделе легла заранее в роддом для решения вопроса о родоразрешении, т.к. малыш был очень крупным для меня, на УЗИ замерили 3600. Опять неделю пролежала просто так и на выходных дежурный врач решил проверить цвет околоплодных вод, которые оказались черными...
Отправил меня в роддзал и благополучно ушёл домой. Вот тут все и началось. Капельницы с окситоцином, какие-то катетеры для открытия шейки и в итоге прокол пузыря.
Так мой малыш был без воды 18 часов. Шейка медленно открывалась, малыш не спускался, слабые схватки, и в итоге после 18 часов мучений малыша выдавили, и естественно у меня куча разрывов... Малыш родился с синей головой,закряхтел после действий реаниматолога, показали,что мальчик и ушли. Малыш родился весом 3950 г и ростом в 54 см.
Так он был в реанимации под ИВЛ первые сутки, ему капали антибиотики. И ничего мне не говорили. На третьи сутки мне его принесли на кормление. Он постоянно спал, но грудь начал сосать.
На 5 сутки нас должны были выписать, но сказали, что малыш начал постанывать и лучше его перевести в больницу. Это была пятница и естественно мы ждали понедельника. За выходные Игорю стало хуже, начал срыгивать и поднялась температура. В больнице он н
еделю лежал в реанимации, под ИВЛ был несколько суток, там врач нам сразу же диагностировал менингит... Через 2 недели у него начали расти желудочки, нейрохирурги не брали на операцию при текущей инфекции и Игоря решили перевести в Тушинскую больницу.
Там он снова лежали в реанимации около 3 недель, и несколько дней был на ИВЛ. Врачи все лечили менингит. Обнаружили герпес 6 типа и хламидии... Что привело меня ещё в больший ужас.
Дальше было отделение нейроинфекции и наконец в 2 месяца ребёнку с окружностью головы 46 см и с 4 кистообразным желудочком сделали операцию по шунтированию.

Позже была ещё одна ненужная операция, дежурный врач не смог определить нам орз и на всякий случай поставил наружные дренажи в голову... Думая, что нейроинфекцию не пролечили... А я все это время все верила врачам...

В 5 месяцев случилось ужасное... Малыш перенёс анафилактический шок на ледокоин, который нам прописали вместе с антибиотиком, чтобы лечить инфекцию мочевыводящих путей..
Я думала,что мы его потеряем(((
Мой сильный малыш снова все выдержал и мы вернулись домой.. После этого к лекарствам и уколам отношусь очень осторожно.
Вот такая наша история... Извините, что так много написала. Старалась очень кратко и без особых эмоций)