Василиса Малаховка МО

[Специалист]

Зрительные навыки.1+2+3+4+-5+6-7-
Слуховые навыки.1+2+3+4+5+6+-7+
Тактильные навыки.1+2+-3+4+-5+6-7-
Двигательные навыки.1+-2-3-4-5-6-7-
Речь.1+2+3+4+5+6+-7-
Мануальные навыки.1+2+-3+-4+5+-6+7-


Плюсов 30, что соответствует 18 месяцам.

Хотя сомневаюсь в + пунктов 6 и 7, до 2х лет из пока быть не может по возрасту.

Тогла получается плюсов 26, а это 12 месяцев.

[БабийМарина]

Наталья Петровна какой неврологического возраст у Василисы?

[Специалист]

Дышала Василису 15 мин. Проспала в два раза дольше.

Хорошо!

[БабийМарина]

Дышала Василису 15 мин. Проспала в два раза дольше.

[БабийМарина]

Родилась Василиса на 28 недели вес при рождении 1235гр апгар 3/5 вводится куросурф. Выхаживалась в больнице 3 месяца-БЛД осложнений двусторонней пневмонией. ИВЛ. Анемия недоношеных Ретинопатия недоношеных, лазерная операция на два глаза, полосная операция в 4 месяца на один глаз к. В 11 месяцев поставили диагноз ДЦП Спастическая диплегия,ЗПР, нарушение осанки. 1.5 месяца ходили на иголки в центр Хуа то. Результата не было. 16 процедур эмендического массажа у Никонова Н. Б. Результат был хороший, но ребенку было больно. Откат был минимальный.ЛФК давал временный результат.

[БабийМарина]

Ответьте на вопросы. Да + Нет - Иногда+-
Это поможет определить уровень неврологического развития.
Ответы РАЗМЕСТИТЕ В СВОЕЙ ТЕМЕ!
Зрительные навыки.
I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза?+
Расширяются ли зрачки в темном помещении?+ (Проверьте на здоровом ребенке, на взрослом.)
II Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату? +
Реагирует ли ребенок на свет?+
III Много ли ребенок распознает известных предметов? +
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха?+
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица? +
IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)? -
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение? +-
V Распознает ли ребенок цветные картинки?+
VI Знает ли ребенок буквы или цифры?-
VII Читает ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может прочитать? -
Сколько фраз? -
Может ли прочитать предложения? Сколько книг может прочитать? -
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники?-
Слуховые навыки.
I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук? +
Реагирует ли на внезапный звук адекватно?+
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки? +
Различает ли он тихий- громкий звук?+
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса? +
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном? +
Реагирует на дверной звонок? +
На различные бытовые шумы?+
IV Отвечает (реагирует) ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов?+
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов?+Просьба привести пример:Мама,папа,баба,деда,кошка,собака,птичка,кружка,тарелка,ложка,кровать,одежда,коляска,топ-топ,спать,сидеть,вставать,лежать,волосы,лоб,глаза,нос,рот,брови,ручки,ножки....
Реагирует ли на указания, просьбы?+Пример.взять,отдать,сидеть,вставать,лежать,и Т.д.
VI Понимает не менее 2000 слов? -
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий?+Приведите пример. Взять расческу, причесаться и отнести расческу кому скажешь.(на ходунках)
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту?+
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников?
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?)+
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела?+
Различает ли холод- горячо ? +
Его реакция адекватна ?+-
Характерна ли она для всего тела?+
III Различает прохладу и тепло адекватно? +
Приятны ли ребенку ласки? +
Его реакция на ласки характерна для всего тела?+
Нравится ли вашему ребёнку получать удары?-
Отмечает ли он соответственно место на теле?+
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности? +
Обеими руками одинаково?+-
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь?+
Обеими руками одинаково?+
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера , кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает!
VI VI Может ли ребенок охарактеризовать (если не говорящий то показать глазами, руками, телом, мимикой) предает только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)? -
Проверить можно так: сначала показываешь и называешь какой, даешь трогать по очереди пару противоположных наощупь предметов), а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать из показанных в разных руках одновременно (глазами посмотреть, рукой ли показать, телом показать, если ребенок не говорящий пока) какой был предмет (такие пары можно давать: гладкий(шелковая ткань)-шершавый (велюр). липкий (лизун)-скользкий (мыло мокрое), мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки.
VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете наощупь? -
Обеими руками одинаково?-
Здесь можно и не на монете проверить. а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки
Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно? +
Руки или ноги слишком напряжены+ или гибки?
II Ползает ли ребенок по комнате на животе? -
Ползает на животе перекрестным способом? -
III Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках? -
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом?-
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно? -
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, вверх для равновесия?-
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет? -
Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз?-
VI Ходит ли «перекрестным» образом? -
Бегает ли «перекрестным» образом?-
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту?-
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге?-
Какая нога ведущая? -
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой? -
Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту?
Речь.
I Имеет ли ребенок здоровый плач?+
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни?+
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать. +
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок?+
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно? +
Пример.
V Сколько слов произносит ребенок? Много
Пример.
Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне» (Фразовая речь).
Пример.иди сюда,мама дай,и Т.д

VI Говорит ли ребенок 2000 слов? -
Какой процент его речи понятен? +-
Говорит ли целыми предложениями? Пример-
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего?-
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников?
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его?+
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)?+
Делает это одинаково хорошо обеими руками?+-
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы?+
Делает это одинаково обеими руками?+-
IV Может ли ребенок(одной из рук) поднимать предметы, помещая их
между большим и указательным пальцами? (напр.крошки)+
Выполняет это одинаково обеими руками?+
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем?+-
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки? +
VII Пишет ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может написать? -
Может ли писать предложения? -
Какой рукой пишет? -
Пишет также как и его ровесники?-

Медицинский диагноз:ДЦП,спастическая диплегия.ретинопатия недоношеных.ЗПР.
Рост 88
Размер головы 47
Обхват груди 50
Обхват руки левая плечо-17,предплечье -16 правая плечо 17.5 предплечье 16.5
Обхват ноги (левое бедро 28 и голень 20, правое бедро 28.5 и голень20.5
Может еще длину и ширину стоп (левая 14 и 5правая 14 и 5)
Вес12кг

[Специалист]

Марина, всё у тебя получится!
Сейчас историю Вссилисы немного напиши, чтобы не рссспрашивать на сеансах.
И начинай дышать пт 1 ступени!
Ещё ответьте на Вопросы для определения неврологического возраста

[БабийМарина]

Всем здравствуйте, совершенно нет опыта на форумах. Пробный вариант.Прошла первую ступень в голове примерно вот это и вот это , и вот это и это тоже :kon_fet_ti: Василису тоже можно поздравить с началом выздоровления. Она прошла первый сеанс.

[БабийМарина]

phpBB [media]