Александр. Балашиха

[Специалист]

Сашулька - МОЛОДЕЦ!

[НаталиБ]

вечером играли с мячиками. Даниэль спрятал мяч за спину и говорит: "фокус-покус...!" и ждет когда я продолжу фразу.и тут Саша - "уу-ля-ля!" Даниэль- "мама, ты слышала, Саша теперь отвечает!" смех, сквозь слёзы))) :ur_aa: :ur_aa: :ur_aa: и потом эта фраза весь вечер "уу-ля-ля, уу-ля-ля", пока папа не пришел и похвалил.

[НаталиБ]

Вчера Саша начал пытаться играть в ладушки, хлопать в ладоши. начинает задействовать левую руку...маленькими шажками, но хоть так.хотела сегодня снять видео, не хочет чтоб его снимала,начинает стесняться, постараюсь поймать этот момент.а ночью когда "дышала" его, он так глубоко вздохнул и потянулся!!!молодец!!!тело расслабляется!спасибо #бфм

[Специалист]

Отлично!

[НаталиБ]

У нас новая радость!!! Саша одновременно руки может разводить в разные стороны! насмотрелся на меня и на Даниэля, как мы ножницами картинки вырезали и сегодня экспериментировал сам. взял ножницы в обе ручки и открывал и закрывал. конечно, опасная игрушка,но я очень следила за ним и радовалась

[НаталиБ]

на днях дышала Сашину грудку. было такое ощущение что под ребрами что-то постукивало. наверно это внутреннее напряжение проситься наружу.потом он так глубоко вздохнул, пошевелил пальцами, как будто что-то считал и засопел.идет расслабление, напряжение уходит. сидеть стал подольше, контролирует себя!!!!вчера фотографировала его и только сейчас просмотрела фотографии. Сашин глазик восстанавливается. он меньше косит.УРА!!!!! СПАСИБО Н.Лоскутовой за чудодейственный метод #БФМ!!!

[НаталиБ]

Смайлики с клавиатуры не проходят! Только справа форумные можно использовать.
Соответственно из соцсетей тоже не проходят смайлики.

спасибо, Наталья Петровна!!!!!

[Специалист]

Смайлики с клавиатуры не проходят! Только справа форумные можно использовать.
Соответственно из соцсетей тоже не проходят смайлики.

[НаталиБ]

Замечательно!!!! Еще одним поклонником метода Надежды Лоскутовой стало больше! :xo_ro_vod:

это точно!!!!! Он в восторге! как вечер, он мне сразу " и меня подыши обязательно!!!")))


Наталья Петровна! я почему то не могу размещать свои сообщения. постоянно выходит ошибка. как мне ее исправить

[Специалист]

Замечательно!!!! Еще одним поклонником метода Надежды Лоскутовой стало больше! :xo_ro_vod:

[НаталиБ]

Муж съездил на презентацию #БФМ в центр Н.Лоскутовой и так ему понравился сеанс, и теперь он просит поработать с ним. Позавчера вечером "подышала" его. реакция конечно была для меня неожиданной и в то же время я за него порадовалась. он вздрагивал и поддергивал ногами и не только. Вчера вечером он опять попросил..я сказала - хорошо. но руки до него так и не дошли. сегодня утром он встал и спрашивает мне "почему я его не подышала?" , я говорю "как ты понял?" "вчера я быстрей проснулся и на много легче встал!!!
представляете какое расслабление происходит в теле. Вот и Саша становится мягче и расслабленный. тонус снижается! конечно, он просто пока об этом сказать не может. Он теперь вообще становится самостоятельным, приползет ко мне на кухню, выдвигает в кухонном гарнитуре ящики и наводит там порядки)))вот такие у нас радостные продвижения!!!

[НаталиБ]

УРА!!!У нас новая радость. Саша начинает сидеть, хоть и минутку-две, но сидит сам . Он контролирует себя, пытается держать спину. Он стал вставать на коленочки и бросать игрушку.перебирает игрушки ДВУМЯ руками.Саша начинает повторять слова. Говорит как зовут папу и братика. Так интересно за ним наблюдать…он отказался сидеть в своем стульчике и теперь сидит с нами за общим столом на стуле (пока фиксируем его), сам берет стакан, пытается сам кушать. Мы в очередной раз убеждаемся, что метод Надежды Лоскутовой #БФМ нам очень подходит. А я прошла обучение только 1 ступени и дышим только грудку и спинку. И результаты на лицо))) Послезавтра новая ступень, Надежда Леонидовна научит работать с ножками. Жду с нетерпением. Очень хочется помочь сыну, снять спастику в ногах, во всем теле. Чтоб он сам владел своим телом и не был скован. Спасибо всем, кто помогает нам двигаться к нашей мечте! Саша пойдёт!!!Спасибо всем, кто нас поддерживает и радуется вместе с нами! Спасибо Надежде Лоскутовой и методу #БФМ

[Елизавета]

Не-е-е, вот тут я поняла, что всему свое время. Ты пришла тогда, когда нужно стало. Я тоже узнала в июле, а первую прошла в ноябре.

[НаталиБ]

Ого, неужели уже месяц?
У вас отличные новости, Наташа! Сашуля и ты - большие труженики!

и всё благодаря тебе! надо было к тебе раньше прислушаться!!!! спасибо тебе! :ur_aa:

[Елизавета]

Ого, неужели уже месяц?
У вас отличные новости, Наташа! Сашуля и ты - большие труженики!

[НаталиБ]

Прошел почти месяц как мы с БФМ
И теперь мы еще больше убедились, что это то, что САШЕ НАДО!!! Просто необходимо! Во – первых он стал спокойней. Но то, что меня больше всего поразило, у Саши уменьшился горбик на груди (после операции на сердце) на 4см!!!!! грудка уже так сильно не выпирает. Я даже сначала не поверила своим глазам и еще раз перезамерила. Так оно и есть! Какое же это счастье!!! Ребенок может самовосстанавливаться без криков и визгов, и вырываний от моих рук и рук инструктора ЛФК, и нет больше этого жалостного взгляда "мама, забери меня и спаси".
На последней реабилитации на ЛФК, инструктор очень сильно потянул Саше ногу и он больше месяца не мог наступать на ножку. А теперь мы занимаемся с Сашей, когда он спит. Как же просто можно заниматься с ребёнком и приносить ему пользу, без слёз и мучений! Просто чудо! Саша стал задействовать левую руку, он перебирает свои пальцы, он начал листать страницы в книгах! он ползает по квартире сам, хоть по-тихонечку, но САМ!!! Ему очень интересно!!!! Ведь ему так хочется самостоятельно всё изучить, попробовать, испытать, а не проживать жизнь глазами. У Саши огромное желание ходить и двигаться.
Спасибо огромное Надежде Лоскутовой за этот необычайный метод БФМ !!!! Спасибо огромное высококлассным специалистам Наталье Петровне, Тине, Максиму за чудесные и исцеляющие руки!!! БФМ творит ЧУДО с нашим Сашей!!!! :bu_ket: :bu_ket: :bu_ket:

[Специалист]

Отличные новости, Наташа!!!
Слушай, страхов у детей много, к сожалению. Влада, например, испугалась "убегающего" из турки кофе. Вдохнули-выдохнули, признали, что испугалась, что все прошло (не знаю, правильно ли, но как смогла).

Все правильно сделала!

[Елизавета]

Отличные новости, Наташа!!!
Слушай, страхов у детей много, к сожалению. Влада, например, испугалась "убегающего" из турки кофе. Вдохнули-выдохнули, признали, что испугалась, что все прошло (не знаю, правильно ли, но как смогла).

[НаталиБ]

Прошло уже почти 2недели как мы познакомились с БФМ.
работаю с детьми и мужем.сначала ничего не происходило,они просто тихо спали.
6 дней назад,когда я дышала грудку Даниэля,он сильно отдернул правую руку от себя и периодически ей шевелил.я сначала испугалась,но потом поняла,что это хорошо.
на следующую ночь Саша 2раза сильно передернулся.а однажды когда он уже уснул и я решила под его ножки подложить валик,он стал пинать его ногами и сильно плакать,
я даже не думала,что у него может быть такая реакция и с какой силой он пинал и отталкивал валик от себя.
вчера вечером укладывались спать и Даниэль говорит "МАМА сделай массаж",
я подошла к нему,положила руки, а он мне -я боюсь.что за страхи????но потом спокойно уснул.
Саша после всех сеансов(мы ещё съездили в центр и с ним позанимались специалисты,за что огромное СПАСИБО), мне кажется его спинка окрепла,
правда он больше капризничает и требует больше внимания.буем заниматься и познавать себя.

[НаталиБ]

Спасибо за Вашу поддержку! :bu_ket:

[Специалист]

Все так делаешь!
Грей всегда, если не под душем, то вокруг камнями жадеит обклалывай или на матрасик согревающий!
Ведь почему -то скащао, что Мама - кака....
Рассказывай ему как сильно любишь его!

[НаталиБ]

Сегодня утром,пока Саша спал,я его подышала.и к вечеру опять он стал плакать сильно.Я посадила его к себе,он положил голову на плечо и пытался заснуть.я подышала его спинку,он проснулся и опять начались слёзы и какая-то слабость. он так горько плакал,что я уже не выдержала и понесла его под горячий душ
Там он успокоился,расслабился,но не надолго.уснул он только в 23.00 я померила у него температура 37.подскажите,пожалуйста, может я что-то не правильно делаю?

[НаталиБ]

Наташ, мои говорящие дети при работе с грудной выдали столько обид и страхов! Одна спрашивала: "А ты меня любишь?", второй утверждал "Ты меня не любишь". И это дети, с которыми я не расставалась. А наши младшие...Эх. Саша сейчас снова все будет проживать. Сил вам и терпения. И Сашуле тоже. :vd_vo_em:

Сегодня ночью удалось мне поймать тот момент когда он на спинке
Поработала чучу с грудкой и он мне начал " мама кака,мама-кака", потом попил воды,перевернулся на бок.я еще маленькой с ним проработала и так с ним и уснула.
муж собирался на работу в 5утра,мой детсад проснулись и голопом в кухню.кушать в 5утра они захотели)))папа наш был в шоке.

[Елизавета]

Наташ, мои говорящие дети при работе с грудной выдали столько обид и страхов! Одна спрашивала: "А ты меня любишь?", второй утверждал "Ты меня не любишь". И это дети, с которыми я не расставалась. А наши младшие...Эх. Саша сейчас снова все будет проживать. Сил вам и терпения. И Сашуле тоже. :vd_vo_em:

[Специалист]

он сегодня днем не спал,весь день капризный,а вечером вообще не даёт мне ни на шаг отойти.только уйду,так истирит.ужас.прям рыдает как будто его бросили

Да, Наташ, когда-то у него и было такое чувство.... Потом пройдет, еще раз убедится, что ты никуда от него не денешься, и успокоится!
Обнимай, целуй, на ручках держи и дыши потихоньку каждый раз как на ручки берешь!
Успехов!

[НаталиБ]

Спасибо,Наталья Петровна!сегодня ночью попробую.он сегодня днем не спал,весь день капризный,а вечером вообще не даёт мне ни на шаг отойти.только уйду,так истирит.ужас.прям рыдает как будто его бросили

[Специалист]

Саша спит на боку, вот и дыши бок, который доступен! Одной рукой пробуй, дыши как грудную клетку спереди. Есои получится приезжайте в Центр, хоть раз в неделю, поможем раждвшсть, потом тебе легче будет заниматься самой.

[НаталиБ]

вчера а ночью дышала обоих деток (старшему Даниэлю 4,9 ) , дыхание конечно же разное. у даниэля очень сильно начало биться сердце и потом начал глубоко дышать. сегодня проснулся тоже очень позждно для него, в 10 утра, хотя всегда встает сам в 8.30. дышала минут 20. с Сашей посложнее, не могу подобраться к его грудки. спит на боку и ручками закрывает грудку. когда дышу спинку, правую сторону чувствую, левую практически нет. наверно потому что, когда была операция на куполе диафрагме, то хирург сказал что левое легкое было в плачевном состоянии, еще бы маленько и оно бы слиплось. но слава Богу, нас во время прооперировали.
завтра едем с Сашей в центр Надежды Леонидовны, :ur_aa: чтоб с Сашей поработали специалисты и подсказали мне как подбираться к этому малышу))))уж так сильно хочется ему помочь почувствовать и испытать в жизни всё самому :ve_lik: , а не просто узнавать всё глазами

[Елизавета]

Наташа, я так рада, что тебя все-таки осенило
И за Сашульку теперь спокойно и радостно. У вас все получится! Вы молодцы! :ku_ro_ch_ka:

[НаталиБ]

Вчера ночью, когда Саша уснул, подышала его 10мин.ночью спал спокойно,просыпался раза 2,хотя раньше вставала к нему раза4..и проснулся сегодня наш товарищ в 11.20
Вот расслабился))))

[НаталиБ]

После первого дня обучения,я летела домой на крыльях.какие же чудеса мы можем делать с нашим телом сами,
вернее что наше тело может. Ни боли, ни мучений,а просто релакс и процессы идут.

Спасибо ВАМ, Надежда Леонидовна за Ваш метод,и за то что Вы подарили нам НАДЕЖДУ на восстановление!!!

[НаталиБ]

Ура, я прошла 1ступень.и теперь хочется узнавать всё больше и больше.как же просто можно заниматься с ребёнком и приносить ему пользу, без слёз и мучений

А мы то нашего Сашулю уж помучали достаточно.все хотели как лучше...

После года пребывания в больницах на операциях и на выхаживаниях по восстановлению сердечка, мы думали на этом наш ад закончится,но нет .
в 1.5года к пороку сердца нам добавили дцп : и опять начались больницы,реабилитации.
каждые 3-4месяца мы лежали в НЦЗД, в РЦ "детство",
занимались в РЦ" шаг за шагом".
ездили в г.Новозыбков, где прошли курс и обучение Войта терапии.
После этого занимались дома.занимались 3 раза в день и Саша так орал и сопротивлялся,что у него на лице и шее появлялись красные точки (?наверно лопались сосудики?),
он все свои силы тратил на то чтоб вырваться от меня.и когда я уже не могла с ним справляться мы бросили этот метод,
на что наши соседи сказали огромное нам спасибо,т.к невозможно было слушать 3 раза в день этот раздирающий крик.
все соседи наверно подумали,что я мать-изверг.
но Я же хотела как лучше.но хоть и Сашуля стал ползать по пластунски,правда ноги не задействовал,к этому методу мы больше не возвращались.
Мы стали заниматься в Центре Гросса.и тоже крики,визги и вечный взгляд-"мама, забери меня и спаси".
а мама - так надо! и так до 3лет.
Мы уже не знали как лучше поступить, как заниматься с Сашей

Осенью нам рассказали о методе Надежды Лоскутовой,но как то не поверилось в это:как так-ребенок спит, а процессы идут, и никаких ни болей ни криков.
но наконецто меня осенило и я прошла 1ступень.
спасибо, Надежда Леонидовна, за БФМ!!!!

[НаталиБ]

phpBB [media]

[НаталиБ]

phpBB [media]

phpBB [media]

[НаталиБ]

Завтра сброшу обязательно нашего героя!!!

[Специалист]

Натао, видео Саши сделай на животике, на спинке, как садится , каа берет ручкой что-то.

[Елизавета]

Ура-ура Добро пожаловать! У вас все получится!
Сашуле от нас с Колей привет!

[НаталиБ]

ИСТОРИЯ САШИ
Родился 17.12.2013 вес4100, рст 58. после рождения цианоз, заподозрен врожденнный порок сердца.

в возрасте 4,5 часов жизни из роддома в крайне тяжелом состоянии поступил НЦ им.Бакулева, где был установлен
диагноз:транспозиция магистральных артерий, межпредсердное сообщение. ОАП.

через час после поступления -апноэ, перевод на ИВЛ, проведение операции Рашкинда в экстренном порядке. после операции состояние тяжелое(ИВЛ-3суток).
затем переведен на выхаживание (вес3100).
06.03.2014 -операция-1этап коррекции ТМА
20.10.2014-операция-анатомическая коррекция порока

после выписки через месяц начались ежемесячные госпитализации с диагнозом-бронхит, пневмония. через пол года было выявлено - релаксация купола диафрагмы слева
30.06.2015 операция- пластика легово купола диафрагмы

в июне 2015 года поставлен диагноз ДЦП, смешанная форма , ЗПРР,
Косоглазие. Эквино-плоско-вальгусные стопы.левая нога короче правой-1см.
Килевидная деформация грудной клетки. Гипотрофия 1 степени.

на данный момент Саша самостоятельно не сидит, не ходит.
может ползать на животе, но ноги не задействует. недавно научился вставать на коленочки и садиться на попу. САМ!!!
держит спину и самостоятельно играет.в основном всё делает правой рукой, левая всегда в кулачке и менее активна.
но он старается.. понимает уже практически всё.но говорит мало.

очень хочет ходить, ходит с моей помощью.и сильно обижается когда я его усаживаю играть.
3 дня назад наконец-то начал чуть-чуть ползти, :ur_aa: .
но ему еще сложновато. очень любит играть с братиком и старается за ним всё повторять, на сколько это возможно)

[НаталиБ]

Зрительные навыки.
I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза?+
Расширяются ли зрачки в темном помещении?+ (Проверьте на здоровом ребенке, на взрослом.)
II Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату? +
Реагирует ли ребенок на свет? +
III Много ли ребенок распознает известных предметов? +
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха?+
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица? +
IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)? +-
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение?+
V Распознает ли ребенок цветные картинки?-
VI Знает ли ребенок буквы или цифры?-
VII Читает ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может прочитать? -
Сколько фраз? -
Может ли прочитать предложения? Сколько книг может прочитать? -
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники?-
Слуховые навыки.
I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук? +
Реагирует ли на внезапный звук адекватно? +
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки? +
Различает ли он тихий- громкий звук? +
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса? +
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном?+
Реагирует на дверной звонок? +
На различные бытовые шумы? +
IV Отвечает (реагирует) ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов?+
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов? Просьба привести пример:
Реагирует ли на указания, просьбы? Пример.Пример.закрой глаза, открой рот, дай игрушку, будешь кушать,или пить, или спать,
VI Понимает не менее 2000 слов? -
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий? Приведите пример.принеси пирамидку и построй ее
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту?-
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников? -
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?)+
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела?+
Различает ли холод- горячо ? +
Его реакция адекватна ?+
Характерна ли она для всего тела? +
III Различает прохладу и тепло адекватно? +
Приятны ли ребенку ласки? +
Его реакция на ласки характерна для всего тела?+
Нравится ли вашему ребёнку получать удары?-
Отмечает ли он соответственно место на теле?+
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности? -
Обеими руками одинаково? -
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь?-
Обеими руками одинаково? -
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера , кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает!
VI VI Может ли ребенок охарактеризовать (если не говорящий то показать глазами, руками, телом, мимикой) предает только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)? -
Проверить можно так: сначала показываешь и называешь какой, даешь трогать по очереди пару противоположных наощупь предметов), а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать из показанных в разных руках одновременно (глазами посмотреть, рукой ли показать, телом показать, если ребенок не говорящий пока) какой был предмет (такие пары можно давать: гладкий(шелковая ткань)-шершавый (велюр). липкий (лизун)-скользкий (мыло мокрое), мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки.
VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете наощупь? -
Обеими руками одинаково? -
Здесь можно и не на монете проверить. а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки
Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно? -
Руки или ноги слишком напряжены или гибки?+
II Ползает ли ребенок по комнате на животе? +
Ползает на животе перекрестным способом? -
III Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках? Только только начинает, но очень медленно
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом?-
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно? -
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, вверх для равновесия?-
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет? - Может нести игрушку в правой руке.но при этом только я его веду
Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз? - ++если веду его я
VI Ходит ли «перекрестным» образом? +
Бегает ли «перекрестным» образом?-
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту?-
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге?-
Какая нога ведущая? правая
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой? - +если я держу его за ручки
Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту? -
Речь.
I Имеет ли ребенок здоровый плач?+
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни?+
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать. +
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок? +
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно? +
Пример. мама дай, дядя ка-ка
V Сколько слов произносит ребенок? 8
Пример. . Мама, папа, деда,дай, на, ка-ка, дядя, (ав, мяу, му,хрю,га-га-га,,,)
Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне» (Фразовая речь).
Пример. мама дай и показывает на предмет. дядя айяяй
VI Говорит ли ребенок 2000 слов? -
Какой процент его речи понятен? -
Говорит ли целыми предложениями? Пример. -
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего?-
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников?-
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его?+
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)?+
Делает это одинаково хорошо обеими руками? -
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы?+
Делает это одинаково обеими руками? -
IV Может ли ребенок(одной из рук) поднимать предметы, помещая их
между большим и указательным пальцами? (напр.крошки)правая да, левая нет
Выполняет это одинаково обеими руками? -
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем? -
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки?-
VII Пишет ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может написать? -
Может ли писать предложения? -
Какой рукой пишет? -
Пишет также как и его ровесники? -

Медицинский диагноз ДЦП, смешанная форма,ЗПРР, ВПС:транспозиция магистральных артерий.,Косоглазие. Эквино-плоско-вальгусные стопы.левая нога короче правой-1см. Килевидная деформация грудной клетки. Гипотрофия 1 степени.

Рост 93
Размер головы 43,6
Обхват груди 55
Обхват руки (два размера - плечо и предплечье - самый большой размер) левая 15,5 и 15 правое15,5 и 15
Обхват ноги (два размера - бедро и голень - самый большой размер)левая 25,5 и 16,5 правая 26 и 17 ,
Может еще длину и ширину стоп левая 14 и 12,9 правая 14,5 и 13,3
Вес 13