Исламчик из Турменистана

[Джамиля]

Здраствуйте Надежда Леонидовна и Наталья Петровна у Исламчика есть улучшения стал понимать больше, говорим подними голову - он поднимает
говорим на туркменском он отвечает на русском или обратно
работаем с ним занимаемся
ножка дрожит сама по себе выходит спастика
работаем вдвоём с няней
стал активнее в общении
стал ползать ползет как портизан
ну пока ходить шагов не делает я знаю надо ещё долго работать ничего нету быстрого но и на этом тоже спасибо вам и Надежде Леонидовне за её обучение этому превосходному методу очень буду рада что и научат дальше очень очень хочу чтобы исламчик ходил
из за того что плохо работает интернет часто заходить не можем,можете добавить меня в Лайне seyran1412 он один единственный нормально работает спасибо мы очень любим вас :re_sp_ekt:

[Надежда Леонидовна]

Рада за вас!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Джамиля]

Спасибо Надежда Леонидовна

[Солтан]

Вот так мы сейчас можем сидеть на стульчике без подушек и это после первой поездки в центр!Смотрите мое фото Спасибо Вам большое Надежда Леонидовна и Наталья Петровна! У Исламчика стали расти зубки,стал более общительным, все слова повторяет,ползает партизан быстрее и стал крутиться с бока на бок!Очень любит слушать музыку,целый день может смотреть футбол и за компютером сидеть любит!Шаг за шагом мы уверенный с Вашей помощью пойдем!Спасибо Вам!!!!

[Солтан]

Исламчик!.jpg

Ох где же наш любимый футбол!

[Солтан]

Ольга и Джамиля, вот здесь пишите про Исламчика, про занятия, про изменения

Наталья Петровна У меня радость сегодня разговаривала с няней Исламчика она меня обрадовала скаазала что,он начил под музуку делат движения правой ручкой и самостоятельно недолго прислонясь к стене самостоятельно сидить!

[Солтан]

Рада за вас!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Спасибо большое! А вот так стали понемногу самостоятельно сидеть!

Исламчик.jpg

[Специалист]

немного его историю расскажи и фото и видео ДО занятий ждем.
Ответь на Вопросы для определения неврологического возраста

[Надежда Леонидовна]

Джамиля, вот теперь ты понимаешь, что и твои руки начинают творить здоровье твоему сынишке. :hl_op: :hl_op: :hl_op:

Фото отличные, но всё таки лучше короткие видео в свободном "полёте", т.е просто стороннее наблюдение за тем что и как он делает - тогда и рекомендации можно дать, а так в статике сложно что либо посоветовать.

[Джамиля]

Здраствуйте Наталья Петровна и Надежда Леонидовна у Исламчика есть изминение ручки начали лучше работать раскидывает и собирает игрушки,осанка немножко поправилась как ранше на бока не сваливается ножки более мене скрешиваются сторается на пятки стоять а ранше на насочках стоял старается голову держать сам вставать старается лучше спит ходили на бассейку там я тоже дышала Исламчика незнаю можно или нет но я это сделала вода была теплой но если в воде нельзя его дышать я больше не буду мы очень рады методу БФм и очень благодарны вам Надежда Леонидовна за его обучение это действительно работает и помогает

[Специалист]

В воде теплой можно дышать!
Успехам вашим очень рады!

[Надежда Леонидовна]

МОЛОДЦЫ и МАМА -самая лучшая в мире!

[Джамиля]

Спасибо вам большое это все благодаря вам Надежда Леонидовна превосходный метод БФМ

[Джамиля]

Исламчик родился весом 2.50 кг беременность проходила хорошо ровно на седьмой месяц отошли воды.Воды были без схваток ночью в 2 часа отошли воды а я про них незнала утром положили в болницу там проверили сделали кристализацию и узи и сказали что это не воды стали делать капельницу и уколы говорили что это для сохранения и так до 8 вечера у меня шли воды потом проверили и сказали что уже на два пальца расширилось и мне нужно рожать по тому когда делали узи покозало что плод маленкий и нужно делать кесерево,операция прошла хорошо делали местный нархоз 45 минут длилась операция после 20 мин отошол наркоз я стала чувствовать врачи опать добавили мне наркоз когда мне делали кесерево чуть чуть поранели ребенку голову,когда взяли ребенка на руку он сразу не заплакал потом ему зделали укол который сказали для раскрытия легких так как у ребенка легкие были закрытые,его сразу положили в реанимацию на 9 день только мне дали ребенка,сразу после 20 дней мы попали в больницу ребенок не кушал не пил стал задыхаться и так целый год мы проводили в больнице врачи сказали что у него слабый организм и поэтому он болеет грипует и идет отдышка в 4 месяца мы обнаружили что у него дцп а наши бараны врачи сказали что это не дцп поставели ему диагноз гидроцифалия и что у него в нутри черепное давление и по этому диагнозу назначили лечение потом мы услышали про ваш метод БФМ,после вашей помоши Исламчику стало намного лучше стал делать больше двежения правой рукой стал лучше сидеть и при этом неповаливаясь в бока осанка стала лучше,больше говорить петь песни старается сам встать на коляске встает на ноги держась рукой собирает игрушки,играется больше не боится их до поезда в Мосву он этого ни чего не мог спасибо большое Надежде Леонидовне,БФМ и Наталье Петровне дай Бог с этим методом мы скоро будем ходить и бегать. :ur_aa: :mo_li_tva: :ve_lik: :tha_nk_you: :re_sp_ekt:

[Джамиля]

Здраствуйте Надежда Леонидовна и Наталья Петровна мы подсчитали неврологический возраст ребенка но определить не смогли у нас вышло 47)+ и 30)- помогите нам определить мы ни как не поняли

[Специалист]

Джамиля., скопируй вопросы и вставь в сообщение здесь, и поставь +и -
И так оставь, я сама посчитаю. Там же по нескольку вопросов на каждый уровень.
Вопросы сами оставь, тогда всем будет понятно, что делает, а что нет.

[Джамиля]

Зрительные навыки.I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза? +
Расширяются ли зрачки в темном помещении?+ (Проверьте на здоровом ребенке, на взрослом.)II
Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату? +
Реагирует ли ребенок на свет? +
III Много ли ребенок распознает известных предметов?+ 
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха? +
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица? + IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)? +
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение? +V Распознает ли ребенок цветные картинки?+
VI Знает ли ребенок буквы или цифры? -
VII Читает ли ребенок самостоятельно?- Сколько слов может прочитать?-
 Сколько фраз? -
Может ли прочитать предложения?-
Сколько книг может прочитать?- 
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники? -
Слуховые навыки.I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук?+
 Реагирует ли на внезапный звук адекватно? +
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки?+ 
Различает ли он тихий- громкий звук? +
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса? +
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном? +
Реагирует на дверной звонок?+  На различные бытовые шумы?+
IV Отвечает ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов? +
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов? +
Просьба привести пример
Реагирует ли на указания, просьбы?+《дай пожалуста подай》 Пример.
VI Понимает не менее 2000 слов?- 
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий?+
《подай игрушки》 Приведите пример.
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту?+
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников? -
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?)+
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела? +
Различает ли холод- горячо ? +
Его реакция адекватна? +
Характерна ли она для всего тела? +
III Различает прохладу и тепло адекватно? + Приятны ли ребенку ласки?  +
Его реакция на ласки характерна для всего тела? +
Нравится ли вашему ребёнку получать удары? -
Отмечает ли он соответственно место на теле? -
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности?- 
Обеими руками одинаково? -
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь? +
Обеими руками одинаково? +
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера , кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает!VI
VI Может ли ребенок охарактеризовать (если не говорящий то показать глазами, руками, телом, мимикой) предает только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)?  -
Проверить можно так: сначала показываешь и называешь какой, даешь трогать по очереди пару противоположных наощупь предметов), а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать из показанных в разных руках одновременно (глазами посмотреть, рукой ли показать, телом показать, если ребенок не говорящий пока) какой был предмет (такие пары можно давать: гладкий(шелковая ткань)-шершавый (велюр). липкий (лизун)-скользкий (мыло мокрое), мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки.VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете наощупь? -
 Обеими руками одинаково? -
Здесь можно и не на монете проверить. а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки. Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно? +
 Руки или ноги слишком напряжены или гибки?II +
Ползает ли ребенок по комнате на животе? +
 Ползает на животе перекрестным способом? - I
II Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках? - 
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом? -
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно?  -
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, -вверх для равновесия? -
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет? -
 Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз? -
VI Ходит ли «перекрестным» образом? -  
Бегает ли «перекрестным» образом? -
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту? -
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге? -
Какая нога ведущая?  -
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой? +
 Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту? -
Речь.I Имеет ли ребенок здоровый плач? +
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни?+
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать.+  
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок? +
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно?+
 Пример.V Сколько слов произносит ребенок?+《дай принеси подай больно и т.д 》Пример. Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне»+ (Фразовая речь).
 Пример.
VI Говорит ли ребенок 2000 слов? -  
Какой процент его речи понятен?- 
Говорит ли целыми предложениями? - Пример.
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего? -
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников?-
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его? +
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)? -
Делает это одинаково хорошо обеими руками?-
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы? +
Делает это одинаково обеими руками? -
IV Может ли ребенок(одной из рук) поднимать предметы, помещая их между большим и указательным пальцами?- (напр.крошки)Выполняет это одинаково обеими руками? -
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем?-
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки? -
VII Пишет ли ребенок самостоятельно? -  
Сколько слов может написать? -Может ли писать предложения? - 
Какой рукой пишет? -
Пишет также как и его ровесники? -

[Солтан]

исламчик 2 года 7 мес сижу.jpg

Дорогие мамочки сегодня 72 дня как мы приехали из Москвы с няней и с Исламчиком пройдя первую и вторую ступень семинара и 10 сеансов прекрасных рук Натали Петровны с диагнозом: спастический тетропорез.Как раньше писали Исламчик не мог сидеть, глотал плохо, зубки почти не росли немного полз плостуно.Сегодня с радостью высталаяю фото нашей работы с няней как мое золотце стал сидет, сам по 40-50 минут держать ложочку и пить с бокалчика воду!!!УРА!УРА!УРА! Спасибо Вам Дорогие Надежда Леонидовна, Наталья Петровна и всему Вашему персоналу наша благодарность!!!До встречи 17 июля на следующих семинарах! :tha_nk_you:

[Специалист]

Вот и славненько! Отлично занимаетесь!
До скорых встреч к новым успехам!

[Надежда Леонидовна]

ОООЧЕНЬ ЗДОРОВО!!! МОЛОДЦЫ!!!
Ждём вас , до встречи!

[Солтан]

Здравствуйте Надежда Леонидовна ,Наталья Петровна! Мы не смогли приехать на семинар но дышать дома дышали и дышым.Ездили на море,Исламчику очень понравилось не хотел уежать.Исламчик стал более болтлив,лутшее выговаривает слова,старается ползат на четверинке,сидить не плохо,головка конечно падает на левую сторону,но когда говорим сядь прямо подними головку он выравнивается.Начали учиться ходить на ходунке не долго но ходить. Высталяю наши последние фото!Большое спасибо вам!
:ur_aa:

:chi_ta_et: