ЛЕНА из Фрязино МО

http://ok.ru/profile/559926131048

Юля, та понимаешь, что она бегом бежит от аутизма? Всё что ты рассказываешь - это ЯВНЫЙ показатель положительных и непререкаемых ПЕРЕМЕН!

:hl_op: :hl_op: :hl_op:

Да, конечно понимаю, Надежда Леонидовна, и уверена, что дальше будет лучше и лучше. Для нас с Леной БФМ уже стал образом жизни. Она меня сама просит ножки ей дышать. :bu_ket:

Вот вчера я добралась до коленочек по 8-й ступени, а там хруст такой! Мне даже показалось, что его слышно всем должно быть. Спрашиваю ее, "не больно ли?", "что чувствуешь?". А она ничего, "все нормально, ты делай, делай"....))

Вот только по 4-й ступени никак пока не дается. Ночью сложно туда подобраться. Днем, когда на столе, она очень быстро соображает что я опять посягнула на запретную зону. Мол, за тобой, мать , глаз да глаз. Буду думать- изобретать.

У нас сегодня большая радость! Лена сдала первый зачет по английскому на твердую "4". Учительницу видела впервые. Конечно предварительно волновалась, трудно вставала с утра. Но все прошло очень, очень хорошо. Главное - без истерик, вполне адекватно. Учительница осталась ею довольна. Я в шоке со знаком "+". Для меня сегодняшний поход в школу был не предсказуем. Слава Богу! :ur_aa: :ur_aa: :ur_aa:

Празднуем!

Поздравляю вас!!! Молодец Ленок!!! То ли ещё будет!

:hl_op: :hl_op: :hl_op: :da_a: :da_a: :da_a:

Юль, Ленке- пенке мои поздравления!

:hl_op:
Молодчинки вы обе!

Юля и Лена, прямо-таки УРА! :ur_aa:
:gn_omi:

Отличные результаты!!! :ur_aa:

Вчера днем удалось много позаниматься с Леной БФМ. Учить уроки вчера с трудом получалось, так больше получилось БФМ. Даже не засекала время. Я давно уже не считаю, сколько по времени дышу ее. Это любой подходящий случай. :gl_ad_it:

Отмечу, что она спокойнее стала лежать. Начинаю я всегда с груди. Сейчас уже ввела и подмышки и по 5 и 8 ступени пробую. Потом перехожу на ножки или ручки.

Меня смущает только то, что она говорит "я потерплю БФМ" (только б уроки не делать

)
Я это мимо ушей не пропустила, ведь терпеть - это не правильно. Выяснилось, что она чувствует "вибрацию", которая ей не приятна.

Я объяснила, что то напряжение , которое внутри тела должно как-то выйти. И для этого надо позволить телу сделать движения, которые ему хочется, а не сдерживаться и не терпеть. Можно потрястись, потянуться и т.д.

Но у самой какие-то сомнения закрались, что я ей делаю что-то слишком...Что - пока не знаю.

На семинарах девочки мои руки хвалили, большое им спасибо за обратную связь. И я стала более уверена в результатах своего БФМ, в том что именно такое мое чувствование дает хорошие результаты. Поэтому Ленкина реакция меня в стопор вводит.

Ночью тоже удалось подышать. Но она сильно крутилась и я часто меняла зоны.

Кстати, ночью (1:00-2:00) удалось, потому что она ложиться стала раньше - режим меняется на более благоприятный. :ur_aa: А то , слишком поздно ложилась и я была в состоянии с ней работать только рано утром,( если встану), ну в общем под утро чаще всего, перед пробуждением. Мне это не нравилось, потому что сон уже не такой, как ночью.

Встала сегодня такая любвиобильная

. Всех любит, обнимается, ласковая такая....

Юля! Я очень сильно порадовалась вашим учебным достижениям! Для меня это сигнал - не опускать руки, а работать и работать. Прорвемся!!!!!!!!!!!

Наталья (забыла как ваше отчество), руки опускать никогда не надо. "Никогда не сдавайся!" - помните такую детскую картинку? Просто надо понимать специфику обучения и общения с нашими детками. Вы - мировая бабушка, так любите своих детей и берете на себя большую часть заботы о внуках. Дай Вам Бог здоровья и терпения. :bu_ket:

И еще очень важно, что истинная проблема стала понятна вам достаточно рано. А, главное - есть способ ее решения - БФМ.
Очень много шансов для Вашей внучки победить заболевание и начать развиваться правильно. Тем более у нее такая бабушка! :re_sp_ekt:

Юля, твоей Лене не нравится 8 ступень пока..., просто напряжения у нее именно там где ты работаешь , и для нее возможно тяжеловаты твои ручки именно для 8 ступени.
Пока не делай 8 ступень, на муже поработай 8 .

Юль, ну какая же ты молодец! просто класс, столько Лене уделяешь времени, об этом я только мечтать могу. А ручки у тебя правду оч оч оч хорошие, очень чуткие и внимательные! Я горжусь , что знакома с такими людьми, как ТЫ! Так держать! :hl_op: :hl_op: :hl_op: :ur_aa:

Ну.... спасибо, Иринка, только не перехвали)) Нет, правда приятно

Если объективно, то руки конечно меняются, как и у всех нас, но Наталья Петровна права - для Лены на 1 зоне груди еще слишком тяжелые. Такие уж у меня сложные "пациенты" - что Лена , что муж - хрен раздышишь, да еще внутреннее сопротивление (или недоверие) огромное.
Тут читаю на форуме, - удивительные результаты у людей. Вдохновляет. Буду дальше стараться.

Слава Богу могу себе позволить быть с Леной постоянно и конечно ловлю любой подходящий момент и все равно считаю - этого мало. Хочу больших результатов. Очень хочу!

Вчера положила Лену на стол грудку дышать. Мы с ней договорились, что если что-то ей не комфортно будет, то она мне сразу скажет. Я старалась руки максимально легкими делать, ну на сколько только могла чувствовать. Но контакт при этом был полный. Дышала через толстый свитер. Мультик был по телеку интересный. Без отвлекалок пока никак.

Продышала грудь и с бочков - полет нормальный. Только глаза у нее начинают чесаться. Это дело у нас уже год - как БФМ стали заниматься. Лена ручки раскинула, так я добралась до подмышек. :ur_aa:

Прошло минут 30-40. Я говорю : "может хватит? устала?" А она: "нет, давай еще". Тянется. Похоже хорошо ей. :gl_ad_it:

Тянется, а я ее за руки тоже к себе легонько подтягиваю. Ей это понравилось . Она ко мне на руки так и сползла. Еще попружинила в удовольствие.

Вспомнила, как Наталья Петровна с ней "домик" делала. Мы с ней так-же еще поиграли.

Потом ноги дышали. Ох и много мультиков посмотрели. Главное - не отказывалась она, не убегала.
Для меня это - хороший знак.

Она заметно стала спокойнее. Но, то что по прежнему запускает истерику, так это когда что-то не получилось с первого раза или может не получиться . Вот тут она поскандалит. Недавно мы так учились узелок на ниточке завязывать. На следующий день уже на много спокойнее. В итоге все-таки у нее это получилось!

Сейчас мы быстрее научились справляться с такими всплесками эмоций. Лена все-таки чувствует нашу поддержку и готовность помочь.

А вот, что меня больше всего беспокоит, так это ее зациклинность. Говорит иногда одно и тоже по кругу, как пластинка, фантазирует о своих скрытых страхах. Но эту проблему мы тоже решим с БФМ. :mo_li_tva:

У нее уже очень много степеней свободы появилось. Вот, например, как мы ходим гулять: выходим из подъезда, она идет впереди метров 10 от меня, как бы одна. У нее своя сумочка (дамочка такая) , свой кошелек. Очень любит сама покупать и расплачиваться, разговаривает с продавцами. Недавно помогла мужчине купить молоко в автомате. Умница!
Это ее положительный опыт. Бесценный. Я радуюсь.

Никак не получается отправить сообщение.... Я радуюсь!!! :ur_aa: Юля, это она САМА завела деловой разговор с мужчиной, предложила ему помощь? Я правильно поняла? Если так(!) это просто бэфэмовское ( очередное) чудо!!!

Да, Наталья. Мы часто берем молоко в автомате, именно потому, что недавно Лена научилась сама это делать и ей это стало по приколу.
Подумать только, еще год назад подобные дела вызывали приступы истерики, так же как ключом дверь открыть/закрыть.

И вот, мы идем мимо автомата с молоком, а мужчина с мальчиком навстречу и мальчик попросил молока купить. А дяденька, видать в первый раз, да и плоховато видит. Лена ему спокойно так говорит: "денежку сюда надо", "давайте я наберу" . Вуаля, готово!

Он поблагодарил. А Лена довольная такая! Помогла взрослому человеку!. Он, то не умеет...))

Сообщение **Трина** » 17 ноя 2015, 10:50

Юль, так классно!
У кого нет этих проблем, тот не поймет реальной радости за ребенка, это же и есть коммуникативный прогресс!
У нас тоже хорошие изменения идут, но это пока это не пробито

Не может сделать выбор из нескольких предложений, психует на реплику "а теперь попробуй сама", злится когда не выходит с первого раза, до сих пор не может озвучить желание ну и т.д.
Но мы только полгода на методе, так что все впереди, и судя по твоим отчетам, это реальная цель

Так что мы очень рады за твою Лену и горды за маму

А значит пиши, твои отчеты нам очень помогают идти к цели без остановки :ol_im_ik:

Трина писал(а): У нас тоже хорошие изменения идут, но это пока это не пробито

Я не поняла значение слов "это не пробито", сорри

Трина писал(а):психует на реплику "а теперь попробуй сама",

Может не надо тогда такую фразу говорить? Придумай что-то другое, пусть например игрушка "сделает это сама" или фразу саму изменить, или вообще ничего не говорить, а просто своими ненавязчивыми телодвижениями намекать....
Тут творчески надо. Ювелирная работа.)) Главное детку не травмировать.

Наблюдай, что происходит за 1-2 сек до ее реакции и старайся этого не допускать, обходить.

Трина писал(а):злится когда не выходит с первого раза,

У нас до сих пор эта проблема. Задачи то по жизни усложняются, ну и , похоже, с этим надо работать до победы. Победы над болезнью, когда интерес к новому и приятное чувство успеха будет сильнее страха.

В основе наших аутичных проблем лежит страх. Это такой базовый, плохо осознаваемый страх смерти.
И тут невозможно уговорить или объяснить ребенку (да и взрослому) что того-то бояться не надо. Это сильнее , пока тело не готово. Так что БФМ-ить и наблюдать.

Но с другой стороны, как он узнает, что уже не боится что-то сделать? Я считаю, что все равно надо учить детей, предлагать какие-то задания, но не в лоб через насилие. А по нашему, по БФМ-ски.

Пусть делает, то что ей приятно, но постараться внести в игру рациональное зерно.

Во-первых давать заведомо простые задания, с которыми точно справится, дробить сложные процессы на мелкие и простые. Радоваться изо всех сил, что получилось.Такой подход дает хорошие результаты. Проверено.

Игры - лучший способ общения и обучения . Монтессори не пробовали заниматься? Лене нравилось до школы ходить на такие занятия. Но там еще, смотря какой учитель, лучше все-таки самой с ребенком заниматься.

Сообщение **Трина** » 17 ноя 2015, 17:26

Про страх согласна, про страх смерти не поняла.
На самом деле, я давно ничего ей не навязываю, играю в те игры, которые она сама выбирает. Но если в деталях писать обо всем, роман "Война и мир" получится

Просто в процессе, когда я много раз что-то делаю по ее просьбе,
я предлагаю ей попробовать сделать самой и вот тут сразу выверты.
Согласна слово "не пробито" наверное слишком грубое, извиняюсь, я скажу так, не проросло это у нас еще.

Всем привет. У нас каждый день проходит : утро-вечер, утро-вечер. Вот уже о новом годе заговорили, о подарках...

Заниматься уроками получается мало, но у меня все время такое ощущение, что она все знает, просто не интересно ей это сейчас. Тем не менее мы почти весь учебник по русскому 1 часть прошли, сдали историю очень хорошо и биологию.
Она меня просила за дверью оставаться. Так я слышу оттуда "умница, умница" - это по истории. А по биологии училка оказалась добрым садистом. Мучила ее целый час своей биологией. Вопросы были не по учебнику, а в свободной форме - это чтобы ребенок думать и говорить учился.

Но Лене моей это пока сложно и она на ожидала, что с ней так обойдутся. Жалко ее было, хотелось войти в класс и прекратить это, но я обещала ей, что буду ждать ее внизу. Она не знала, что я подслушиваю. Ну и, как и следовало ожидать, Лена нам 2 дня шороху давала - отходила. Теперь я предварительно с учителями буду беседу проводить и внушение, как нельзя с моим ребенком обращаться.

Вот уже 3 день Лена моя лепкой занимается - не оторвать. Да и как отрывать, если ребенок весь в процессе. Делает тщательно, творчески, очень увлеченно. Купила ей игрушку-свинку, смешную такую. Она ей придумывает и лепит прически, наряды "как у Екатерины II" (навеяно недавним сериалом и поездкой в оружейную палату) Сама придумывает сюжеты. Ну какие тут уроки?

Я сегодня за ней весь день хожу, прошу на столе полежать. Но ей не до этого. Вот только к 8 вечера согласилась. Я ей хотела тимус продышать и подключичку по 4-й. Ночью то не добраться в темноте... Начала дышать, а ведь надо ключичку нащупать, тимус найти - всё маленькое , как-бы не промахнуться.

Она хохочет - заливается. Вот, что это? И сама, главное, свитер оттягивает - дескать на голое тело давай и хохочет. Вроде как щекотно ей, я ж понимаю, что щекотать нельзя, а ей нравится. В голос хохотала.

Не знаю, чего я там надышала под хохот )) Пальцы по одному прибавляла, ну прям очень осторожно.

А что учитель биологии не в курсе, кого ей приводят на зачет? Так ведь и сорвать можно... Конечно же, лучше заранее предупредить. Только будь сильно(!) вежлива... Вдруг у педагога амбиции зашкалят... А вообще вы молодцы!!! Так рада за вас!!! :ur_aa: я ведь уже на 9-10 приехала. Тоже сегодня пыталась по четвертой дышать...

бабушка Кати писал(а):А что учитель биологии не в курсе, кого ей приводят на зачет? Так ведь и сорвать можно... Конечно же, лучше заранее предупредить. Только будь сильно(!) вежлива... Вдруг у педагога амбиции зашкалят... А вообще вы молодцы!!! Так рада за вас!!! :ur_aa: я ведь уже на 9-10 приехала. Тоже сегодня пыталась по четвертой дышать...

В том то и дело, что пока не скажешь человеку, что у ребенка такие проблемы, то и не поймут. У меня просто в этой школе первый опыт такой. Я и расслабилась. Как можно узнать требования и стиль учителя? - только опытным путем.
А по Ленке не видно сразу ничего. У нее просто мамаша чокнутая - перевела ребенка не семейное - балует. :gl_ad_it:
На самом деле в школе ничего не меняется. Управлять удобнее организованным стадом. Какой там индивидуальный подход! - это за отдельную плату.

Да, чего там школа, психиатр мне выволочку устраивала, что я Лену не одернула, когда она ей кашленула в лицо. ВРАЧ! Это было 3 года назад. Ленка тогда всеми силами хотела показать, что она болеет. )) Брезгуют они нашими детьми. Это факт.
А "лечат" нейролептиками! Отключить ребенка, чтобы не мешал, а что с ним дальше - никого не волнует. Вообще всем пофигу.

Наталья, увидимся на семинаре. :ur_aa:

До встречи!!!

Юля, что Ленуська хохотала -- это хорошо!!! Тело прорыдалось!!! Ведь хохот и рыдания доя тела физически одинаково - вытрясывает!
Молодец!
А с учителями да, надо предварительно беседу проводить, многие из низ вообще не знают ничего про аутистов.... не ща чем им это....
А лепки Ленки сфоткай и сюда выстави, похвалится пусть!!!! А то что она много чего знает - это верно!

свинка Пеппа - новорожденная

дошколенок

школьница

подросток

мини-бикини

Снегурочка

девушка

женщина

императрица

Леночка, Юля, как красиво, очень здорово!!!! Леночка - ты талант!!!!

Сообщение **Трина** » 07 дек 2015, 13:36

Привет, Юля!
Ну вот вы и до лепки добрались!
Это ж такая шикарная мелкая моторика!
Тут не просто конструктор вертеть, а чтобы форму сделать, нужно разное усилие применить,
и разные движения сделать, плюс фантазия - отлично, что ее так пробило :ur_aa:
Ну и пусть сколько хочет, столько этим и занимается - значит у нее внутренняя потребность есть и это то,
что ей сейчас нужно.
А она раньше лепила?
Я вот очень переживаю, что у Камилы пока ни к чему творческому интереса нет.
Пластилин, правда, она тоже любит, но она отщипывает его крошечными кусочками и размазывает где попало,
а потом ногтями соскребает.
В итоге все кругом заср...но, извиняюсь за выражение, ногти черные, ничем не вычистишь, и главное,
никакого результата в плане произведения

О! Свинки потрясающие! :hl_op: :hl_op: :hl_op: :bu_ket:

У каждой - свой характер! И исполнение - супер! )))

А про учителей. Обязательно говорить с ними: знать им неоткуда. Никто этому их не учит. Так что порой они так себя ведут просто от незнания. Например, студентам - будущим учителям русского языка - ни разу за пять лет обучения не говорят о том, что есть такие нарушения, как дисграфия и дислексия. И когда такой ребенок оказывается в классе, то с ним пытаются работать, как со всеми - и... сами понимаете, что ничего хорошего из этого не получается.

Сейчас требуют, чтобы учителя умели работать с самыми разными детьми, но не учат, как работать...

Так что, если кто-то особо чуткий и знающий попадется - считай повезло. Конечно, может получится так, что и разговор мало что поменяет, но будем верить в хорошее: будем верить, что учитель тоже хочет ребенку помочь и научить.

Вот. Выступила в защиту училок :chi_ta_et:

Трина писал(а):Привет, Юля!
А она раньше лепила?
Я вот очень переживаю, что у Камилы пока ни к чему творческому интереса нет.
Пластилин, правда, она тоже любит, но она отщипывает его крошечными кусочками и размазывает где попало,
а потом ногтями соскребает.
В итоге все кругом заср...но, извиняюсь за выражение, ногти черные, ничем не вычистишь, и главное,
никакого результата в плане произведения

Ирин, привет. Лена и раньше лепила. У нее это не постоянно, а как захочется, как вспомнит.
Но делать может целый день, что не очень мне нравится, потому что она как будто усталости не ощущает и истощается сильно.
Ты не переживай.У вас наладится на фоне БФМ.

Когда Лена была в вашем возрасте я ее каждый день куда-нить возила на занятия (вот бы нам тогда на БФМ). А лепка - она ж в этом возрасте на первом месте. И у нас тоже не сразу творчество пошло. Начинали, если не ошибаюсь с раскрашивания картинок пластилином. Размазывали по картинкам пальцами мягкий пластилин.
Если ребенку приятно в руках мять пластилин или глину - это уже хорошо. Тоже самое и рисование - главное сам процесс. А потом можно направлять.
Увидеть произведение в детских каляках - это задача взрослого.

Светуля писал(а):Леночка, Юля, как красиво, очень здорово!!!! Леночка - ты талант!!!!

Светлана, спасибо. Я тут еще и другое увидела - этапы развития. У нас сейчас подростковый период и тема взросления и самонедовольства очень актуальна. На самом деле это она свою проекцию делала, и план развития.))
А грудь видали какая? зачет.))

Арониска писал(а):О! Свинки потрясающие! :hl_op: :hl_op: :hl_op: :bu_ket:

У каждой - свой характер! И исполнение - супер! )))

А про учителей. Обязательно говорить с ними: знать им неоткуда. Никто этому их не учит. Так что порой они так себя ведут просто от незнания. Например, студентам - будущим учителям русского языка - ни разу за пять лет обучения не говорят о том, что есть такие нарушения, как дисграфия и дислексия. И когда такой ребенок оказывается в классе, то с ним пытаются работать, как со всеми - и... сами понимаете, что ничего хорошего из этого не получается.

Сейчас требуют, чтобы учителя умели работать с самыми разными детьми, но не учат, как работать...

Так что, если кто-то особо чуткий и знающий попадется - считай повезло. Конечно, может получится так, что и разговор мало что поменяет, но будем верить в хорошее: будем верить, что учитель тоже хочет ребенку помочь и научить.

Вот. Выступила в защиту училок :chi_ta_et:

Катя, да, ты права по поводу учителей. Вот поэтому не спешу я идти сдаваться по русскому и математике. Буду с ними разговаривать и откладывать на попозже контрольные.

Про свинок ты правильно заметила. Ведь каждую прядку скатала, потом прическу придумала и соорудила. Это требует большой сосредоточенности и концентрации. Это к тому, что в школе у нас была основная проблема - отсутствие мотивации. Мотивации, то вагон , только к тому что интересно.

Вот это дааа!

А за какое время Лена их сделала? Мне кажется что я так не смогу

Я тут еще и другое увидела - этапы развития. У нас сейчас подростковый период и тема взросления и самонедовольства очень актуальна. На самом деле это она свою проекцию делала, и план развития.))
А грудь видали какая? зачет.))[/quote]

Хороший такой план развития))))) грудь - позавидуешь!!!

Цитирую Татьяну Тарасову:"Шедеврально!!!" Талантище! Творчество из всех щелей прет! Для всех (хотя,может быть и не к месту): живой песок для тех, кто помладше, здорово. Надо только ящик с высокими бортиками сколотить или контейнер с ровным дном, плюс совочек. Юля! Я просто в восторге :hl_op: :hl_op: :hl_op: . Наша тоже ежика нарисовала очень качественно. В рамочку прошу закрепить. Детки наши идут вперед!!! :ur_aa:

Юлька , передай Лене, что я, например, даже за еду не смогу ничего подобного вылепить ( и в детстве н могла, несмотря на моторику)))

даже постеснялась внимательно разглядывать , чтобы не упасть в самооценке

конечно же клёво и поздравляем :hl_op:

Юль, прости, что не по теме... Я фотографии на почту сбросила. Похоже, адрес неправильно скопировала..

Лидия Полянская писал(а):Вот это дааа! А за какое время Лена их сделала? Мне кажется что я так не смогу

Девочки, всем спасибо. Лене я показала ваши отзывы - ооочень довольна. :le_ta_et:

А сделала она эти наряды для свинки за пол дня: с обеда и до вечера. Если ей чего нравится делать, так спать не ляжет.
Так же бывает с раскрасками по номерам. Не дай бог начнет вечером. До слез. Надо ей закончить картину и все. Хотя эти картины на несколько дней расчитаны.

Сложно ей переключаться. Будем над этим работать.

бабушка Кати писал(а):Юль, прости, что не по теме... Я фотографии на почту сбросила. Похоже, адрес неправильно скопировала..

Наталья Дмитриевна, спасибо большое. Я получила фотографии.

:ur_aa: :ur_aa: :ur_aa:

Tundrietta писал(а):Юлька!! - как правильное определение - РАНИТ

капец, это ведь именно так и есть!!! это как будто вот бабац и воткнули в спину или в грудь ...

для меня до сих пор оч оч оч сложно это всё,
именно поэтому стала стараться обходить стороной слишком быстрые "личные сближения"

близкие могут серьёзно ранить вот этим вот своим холодным отчуждением

а уж как это могут сделать другие мамашки, которые ТОЖЕ из инвалидской группы казалось бы

вот только что я жаловалась Ане ( которая Анка с мальчишками) на то
как на меня осоловело смотрела невролог ( если что, с трёх летным стажем )))))), которая никогда в своей жизни не встречалась со взрослыми церебральщиками, и даже не задумывалась - КАК потом живут эти дети, когда перестают быть "детьми" ... и прямо видно было как она думает, что " ну уу - очередная неадекватная мамаша, что с неё взять? только пожалеть"

конечно, нам хочется этой вот поддержки, признания наших успехов
очень хочется
вот себе говорю из раза в раз - что надо множить вспоминания о тех, кто и видит, и не жалеет слова доброго,
надо прямо осознанно отключать вот это вот ранящее.

главное, не потерять равновесия, чтобы не пропускать действительно коструктивных подсказок
уф
ухожу))

Тина, твоя искренность вызывает цепную реакцию. Я раньше очень страдала от отношения близких родственников ко мне и к Ленке. Обидно было...жуть. И что в итоге - я отстранялась, отгораживалась - меня с моим ребенком не принимают, мы неформат. Мы - потому что я себя от ребенка не отделяю и не позволю никому ее обижать.

Вот мама, например, как начнет причитать: "Я вас ростила, а вы (я и сестра) теперь страдаете". Следует понимать "страдаете из-за этих детей, которые не такие, блин, как надо". Я говорю: " Я вообще-то не страдаю. Это - моя жизнь и я ее живу. Просто, вот такой расклад на сегодня." Она: "Ну, значит я чего-то не понимаю".

Конечно, не понимает. И объяснять бесполезно, что я, то на самом деле живу от победы до победы, радуюсь Ленкиным успехам, расту сама, у меня есть смысл жизни и жизнь моя наполнена ожиданием чего-то светлого и прекрасного, хотя при этом я могу выглядеть изможденной и усталой. Чего мне точно не надо - это жалости. Жалость унижает и обижает, и ко мне это чувство вообще никак не относится.

А дед (в смысле отец мой) вообще однажды выбил меня из колеи. Это было еще до БФМ и я не справлялась тогда с эмоциями, очень обиделась. Он увидел фотки моего племянника, который, кстати, на 4 года Лену старше. Фотки с его одноклассницами где-то на тусовке. И поразился какие девицы развитые. Начал меня в полном смысле тыкать носом - "вот какие должны быть девчонки, а твоя что?!" Типа, я должна Ленке приказать, заставить ее стать выше ростом, больше весом, независимой от родителей, вульгарнее и развязнее. Это при том, что нас он растил крайне строго.
Но, надо же быть как все. В формате. Как же сослуживцам в глаза смотреть если спрашивают о внучке?

Бедные, бедные. Вот, сейчас, я нисколько не обижаюсь, просто мне по-человечески жаль таких людей. Они чего-то вообще в жизни не понимают. Это - ответная жалость, но другая, совсем другая.
А между тем, только моя Лена способна дать нашему деду то, чего мы с сестрой не могли никогда : забраться к нему на колени и сказать : " Дед, я тебя так люблю. А ты меня любишь?"

Юль, читаю и реву... Ты права- только пожалеть их надо. Противостоять родителям всегда сложно. Это я по себе знаю: моя мама не очень понимала(мягкая трактовка) моих детей. Но мой муж проявил мудрость и не обращал внимания. Это давало мне силы. И я, тогда еще молодая,поняла, что у меня МОЯ семья!!! И она будет такой, какой мы сами её построим. А вы великие молодцы! И победа будет за вами!!! Я свято в это верю! Обиды потом уйдут, когда они, родители, заметят ваши достижения. Так и будет! Всего вам самого хорошего! :mo_li_tva: PS. А потом еще вас в пример будут другим приводить. Гордиться будут!!! Так и будет!!!

Сообщение **Трина** » 09 дек 2015, 22:36

Юль, а ведь дети не случайно приходят к нам,
Они приходят к нам, чтобы помочь обрести Истину и стать лучше , а мы должны помочь им найти и пройти тот путь,
который им предназначен. Имеющий глаза - увидит, имеющий уши - услышит!
Ведь если бы Лена была обычной среднестатистической девочкой, ты была бы другой женщиной, и не факт, более счастливой, и скорее наоборот

Конечно, я огорчаюсь за Камилу, за те трудности, которые ей приходится преодолевать, но я счастлива, что я нашла себя через нее. До нее я блуждала в потемках, если выражаться образно, а сейчас я вышла на свет, я стала спокойнее, сильнее, мудрее, я ощущаю себя, и научилась любить, наконец.
Нет Юля, это несчастны те, кто нас жалеет или относится снисходительно, они даже не понимают своего убожества, потому что СЛЕПЫ и ГЛУХИ. За них только можно помолиться, дабы прозрели хоть когда-нибудь :mo_li_tva:

Юля, свинки ПОТРЯСНЫЕ! ШИКАРНЫЕ! ЧУДЕСНЫЕ! ВЕЛИКОЛЕПНЫЕ!
Грудки у свинок ВЫСШИЙ класс!

УМНИЦА, Леночка!!!

А по поводу желания закончить работу в один день, которая рассчитана на несколько, напоминает мне меня! возможно у меня тоже аутизм .... Помню и в детстве и в подростковом возрасте не могла спать, если что-то начала, а доделать не успела....Мама ругала меня, помнююю за это. А я ложилась, но уснуть не могла, дожидалась, пока все не уснут, а потом вставала и под окном при лунном свете пыталась доделать - дорисовать, долепить, довырезать и дочитать или дописать! Да и сейчас не могу уснуть пока не просмотрю хотя бы форум наш, на ответы иногда сил нет....
У взрослых это качество ооочень ценится!!!

Сообщение **Ксена** » 10 дек 2015, 10:10

Не могу удержаться, чтобы не поддержать слова Натальи Петровны. Вот в самое яблочко.

Сообщение **Трина** » 10 дек 2015, 13:12

АГА!

http://ok.ru/profile/559926131048

Ну ... тогда у меня ГИПЕР аутизм в скрытой хронической форме с параноитальными симптомами да ещё с отключкой из реальности, дабы часто нахожусь в поиске ответа на поставленные мною вопросы - а это ещё +собственный диалог самого с собой

- шиза с симптомами склероза и с позиции некоторых противников системы - паранойя и маразм

и учу своих детей жить по РУССКОЙ поговорке - "СДЕЛАЛ ДЕЛО - ГУЛЯЙ СМЕЛО ! "

Воо завернула Надежда Леонидовна!!! :hl_op: :hl_op: :hl_op:

Вообще-то, такие особенности напрямую об аутизме не говорят. Это - просто свойство характера или нервной системы. И , ДА, действительно, способность доводить дело до конца, не смотря ни на что - это очень полезное свойство для современного человека. Но не все так просто у нас.

Да, Ленка - творческая натура и останавливать ее процесс - как травму наносить.
Но и неспособность остановиться вовремя - тоже для нее плохо. Она раньше вообще не чувствовала своего переутомления. Это все неполадки в ЦНС. Она с 2,5 лет (грудью перестала ее кормить) не спала днем.Я всегда следила, чтобы она не переутомлялась, старалась переключать на другую деятельность. Потому что потом могут быть неприятные сюрпризы: перевозбуждение, срывы сознания, капризность, агрессивность. Сейчас с этим на много лучше (слава БФМ), но я все равно отслеживаю ее состояние.

Вот как то так мы балансируем между крайностями. У Ленки это большая проблема - крайности. У нее все "слишком". Просит что-то сейчас, а я ей говорю :"давай позже, завтра.и пр., а она психнет и говорит :"тогда через 10 лет". Или сейчас или никогда, или все или ничего, или люблю - или ненавижу. Качает ее.
(в астрологии всё что "черезмерно" или "слишком" называется - напряженными аспектами. Вот мы с напряжениями и работаем. И я не знаю какой другой метод кроме БФМ может в этом помочь)

И если она сейчас боится что-то делать, например выходить одна гулять, то если вдруг смелость проснется, то можно ожидать, что она уйдет далеко и надолго. Ищи ее тогда. Было уже раз такое. Оставила ее возле школы и просила не уходить, пока я с учительницей беседовала, а она осмелела и ушла с девочками с территории школы. Я ее бегала искала.

Конечно многие ее качества можно назвать эксцентричностью, интровертностью, особенностями характера и пр., если это не мешает жить и развиваться. И грань здесь очень тонкая. Кому как нравится, тот так и называет.
Сейчас, я бы про нее сказала - инфантильная, возбудимая, но развивающаяся в правильном направлении. Хотя, думаю, есть аутичные корни этой инфантильности где-то ТАМ... в глубочине.

Вот я недавно в школе на переменке оказалась. Если честно, мне хотелось убежать, закрыв уши руками. Может я тоже аутист?
А еще зашли с Леной в магазин обуви, а там музыка типа" дын-дын -дын" и очень громко.

И как на зло хорошие ботинки вижу, без каблука, как искала. Взяла мерить, а Ленка уже не может там находиться. Я говорю: "давай попросим тише сделать?". Вроде сделали тише, но больше для вида. Находиться там и Лене и мне очень дискомфортно. Я Лену попросила выйти и снаружи меня подождать пока я оплачиваю. Короче взяла, почти без примерки - бегом, хорошо, что ботинки подошли.

Юль, я вот четко понимаю, о чем ты... Мы для себя так решили: если будем нормально развиваться ( интеллект), то пусть будет слегка странной и эксцентричной... Сильно правильной тоже ведь плохо быть. Лишь бы, как ты верно замечаешь, крайних крайностей поменьше. Дай Бог нам терпения, а нашим деткам здоровья! :gn_omi:

Наталья, Вам всегда будет хотеться большего. И это правильно! Нет предела совершенству!
Но с чего-то надо начинать... И радоваться успехам. :ur_aa: