Вероника.Нижний Новгород

[Надежда Леонидовна]

Ольга, согласно твоих знаний ты можешь делать только то, что можешь... и всё таки у Вероники самое самое напряжённое - это спина и ноги - вот и работай там

[мама Вероники]

Надежда Леонидовна,подскажите пожалуйста как дышать свекровь?ниже задавала вопрос...
Сегодня после сеанса,она мне сказала,что только поняла,что дыхание у неё стало совершенно другое,спокойное,приятное,отдышка ещё прошла,и опять она похудела,ощущение говорит как будто летает в космосе,я заметила что животик у неё как-то уменьшился,растёкся чтоли только сегодня заметила....

[мама Вероники]

Вот так вот мы теперь танцуем!

phpBB [media]

Научились рвать бумагу

phpBB [media]

Научились прятаться

phpBB [media]

[Специалист]

Не, Оль, не с погодой связаны капризы ее
Себя стала лучше осозновать! Тело свое ощущать! Потребности свои!
На тебя видимо сердится, потому и толкает и пинает, поговори с ней, объясни, что то, чем занимались раньше больше не будете, просто ты не знала тогда другого, верила врачам, не знала, что ей больно ..... Ну подбери слова, хорошо ьы с папой вместе поговорить.
А топать ей пока не надо, это ты хочешь, а не она..... То что ножка заворачивается больше это нормально, устает нормально, ведь БФМ снимает напряжение, спастика уходит, тело расслабляется, нагрузки физические противопоказаны, движения только те, которые она сама хочет!
Обычно дети спать начинают больше, когда начинают заниматься БФМ!!!

[мама Вероники]

Ещё подскажите пожалуйста по поводу Вероники,она последнюю неделю топать хуже стала,устаёт быстрее и на правую ножку вообще встаёт ужасно,на носок и как-то кривит даже в бок,какбудто немного выворачивает..раньше лучше вставала-первые 1-2 шага на носок потом расхаживалась лучше ставила....Сегодня стали топать,она на коленки сама упала и поползла,я спросила устала,она говорит -да...
Видео нужно снять как ходит босиком?От чего это с ножкой?мы выросли тут,думала на это...
Ещё она стала пальцем показывать на стол после обеда и перед сном,сама просится лечь! :ur_aa:
Интересы у нас поменялись,ползает,делами своими занимается,книжки читать совсем не хочет,картинки смотреть тоже ,только озорует,всё раскидывает и разрывать научилась!
Папа у нас всегда был в большом приоритете,теперь вообще я ненужна когда он дома,даже попу мыть -папа!кушать,спать и т.д. ему совсем нельзя,только заниматься Вероничкой,если не делать то что она хочет-истерика,а если и я влезу,вообще меня пинает,уйди говорит....
На ночь засыпать очень плохо стала,если сразу укладывать без БФМ-истерика,то это подай,то другое принеси,то пить,то рядом постоять,то папу,то маму,то уйди....замкнутый круг.Если ложу дышать её,включаю мультики тихонько,час дышу,после стараюсь деликатно уговорить выключить-истерика
Даже не знаю что делать,может с погодой связано?

[мама Вероники]

Опять начала заниматься со свекровью,7 сеансов отзанимались,начали со спины и икроножных как вы рекомендовади,но ей неудобно лежать-шея затикает,хотя пробовали по разному подушки подкладывать...Сама легла на спину,работаем с грудью и голень в конце...Нового говорит ничего не замечает чтобы произошло,но сам процесс ей нравится,прям рвётся ко мне ездить...Мечтает чтобы полипы в желудке прошли и ещё много чего....
Подскажите пожалуйста,Надежда Леонидовна,как дышать дальше?

phpBB [media]

[Надежда Леонидовна]

Молодец! Через 2 недели выложи новое видео

[Специалист]

Оля, икроножные можно включать, грудной клетке больше внимания все равно, а в конце икроножные подыши!
Молодец!

[мама Вероники]

phpBB [media]

phpBB [media]

Занимаемся уже месяц и 2 дня!
Вчера первый раз удалось целый сеанс пока спала Вероника подышать грудную клетку!(до этого давала только 15 мин...) :ur_aa:
Приэтом она 2 раза переворачивалась на бок,потом снова обратно на спину и за руками моими сама тянулась и на грудь себе...
Стали послед. дни катать игрушку на колёсиках и активно за ней ползать!...И звуки добавляются,говорила го-го,теперь иии го-го!
Подскажите пожалуйста по 2й ступени нам можно начинать работать?

[мама Вероники]

Закончили на время работать со свекровью,она сказала стало реже сводить руки,перестало болеть ухо,ещё она опять похудела.Говорит,что это плохо при повышенном сахаре...Ещё после того как она в очередной раз постригла волос на родинке на лице,вышла кровь из неё и появилось уплотнение,хочет анализы пока сдавать...
Пока начала заниматься с мамой и тут прям вижу конкретный пример внутренней спастики-ладони вообще не лежат,как бы торчат над столом,грудь как камень,почти не дышит...
Еще и с мужем занимаюсь,у него головные боли...

phpBB [media]

[Надежда Леонидовна]

:hl_op: :hl_op: :hl_op: :hl_op: :hl_op: :hl_op: :hl_op:
Молодец! самое главное - не спеши и конкретно прорабатывай каждую зону!

[мама Вероники]

У нас опять новые маленькие приятности!
Вероника стала лучше сидеть на диване(дольше удерживает спинку,неустаёт)!
Кушает ложечкой сама,долго и упорно,неустаёт,хотя пока неправильно её держит!(раньше 2-3 раза кашу возьмёт и бросала...нервничала)!
Во сне чаще стала поворачиваться на спинку,расслабляется...
В положении стоя когда водим за ручки стала лучше держать равновесие!
Когда танцует под музыку стала левой ручкой делать фонарик и правой пытается!
При ползании больше старается ножки передвигать поочерёдно и расстояние увеличилось! :ur_aa:
Ой,а ещё мы выросли на 1см!

phpBB [media]

phpBB [media]

[Надежда Леонидовна]

работай на спине, удели внимание межлопаточной зоне, в позиции на животе отработай икроножную зону. Далее отчёт- и следующие рекомендации

[мама Вероники]

Надежда Леонидовна,вот выкладываю видео свекрови

phpBB [media]

[Надежда Леонидовна]

Сфоткать кого? Любое точное диагностирование проводится в свободном движении. Делается видео в свободном движении и выкладывается здесь.

[мама Вероники]

Со свекровью работаю 1 час спокойно,ничего не устаёт...
По поводу полипов-у неё гиперпластические полипы желудка(множественные),диафрагмальная грыжа,сахар повышен,лимфузел увеличен около 1 см с права на шее,врачи диагноз поставить не могут по поводу лимфузла,-анализы в норме сказали несмертельно!
Сегодня 5 сеанс, сказала спать лучше стала и засыпать быстро.Руки тяжелеют сильно во время сеанса,разные подёргивания.Ещё сегодня сказала-видела в тумане как 4 пальца трогают её вдоль правой брови и прям чувствовала как нажимали ...
По поводу фото, как лучше её сфоткать?только спину и грудь?лицо не надо?(на видео наврятли согласится...)
Опять занималась сегодня с дочей час(спинка),где-то через 30 мин. после того как напряжение стало выходить,чувствую сначала пальцы у меня немеют,потом ладонь,потом отпускает,потом ладони горят,после в сгибе правого локтя начало стрелять...

[Надежда Леонидовна]

Подскажите пожалуйста, Надежда Леонидовна,у меня после 20 мин.сеанса руки начинают иногда неметь иногда затекать,иногда как будто пальцы тяжелеют,сижу вроде удобно подстраиваюсь,в остальном ничего не устаёт. Это ведь ненормально?Из -за чего так?
И ещё можно ли работать с человеком при онкологии и полипах?Что дышать?

Не работай дольше 20 минут - это уже твоя собственная усталость твоего собственного тела.

[Специалист]

у меня после 20 мин.сеанса руки начинают иногда неметь иногда затекать,иногда как будто пальцы тяжелеют,сижу вроде удобно подстраиваюсь,в остальном ничего не устаёт. Это ведь ненормально?Из -за чего так?

Это только на Вероничке? А если убираешь руки, то все нормально с руками? Значит это ее напряжение так ощущаешь,больше внимания на эти места!

И ещё можно ли работать с человеком при онкологии и полипах?Что дышать?

Всегда с грудной клетки начинать! При онкологии работать можно конечно, навредить нельзя, а вот насколько сможешь помочь..., но облегчение будет, но желательно, чтобы родственно ежедневно занимался, после обучения.
Полипы.... где? Могут быть ведь в любых органах...
Видео в движении нужно, но начинай с грудной клетки, а дальше по видео рекомендации

[мама Вероники]

Дышу Вероничке спинку на новом столе 3 день,даёт максимум 40 мин.В первый день переложила её когда она заснула,она проснулась испугалась,нехотела на нём,потом еле успокоились и заснула под ручками моими....
В последние 2 дня стала переворачиваться на спинку!дышу грудку,даже руки мои немного трогает,я одну руку если ненадолго убираю она за ней тянется...2раза в дневной сон дышала грудь она засыпала потом,сегодня под мультики тихонько включили 40 мин. грудку подышала...
И ещё в последние 2 дня мы стали какать проситься на горшок!(сикать просились до этого,но называлось всёравно это ка-ка) :ur_aa:
Подскажите пожалуйста, Надежда Леонидовна,у меня после 20 мин.сеанса руки начинают иногда неметь иногда затекать,иногда как будто пальцы тяжелеют,сижу вроде удобно подстраиваюсь,в остальном ничего не устаёт. Это ведь ненормально?Из -за чего так?
И ещё можно ли работать с человеком при онкологии и полипах?Что дышать?

[Специалист]

Дыши пока спинку дочке, потом повернется животиком вверх, тогда грудку и поработаешь, у нее видимо напряжение в спине , вот и не ложится на спинку.
То что поговорила с гей это правильно, потому что уворачивалась и кривилась, значит не очень тебе доверяет... Но все налаживается! Молодчина!
Со взрослыми конечно только на столе, иначе себе навредишь...

[мама Вероники]

Пробовала заниаться с мужем,меня хватило на 15 и 20 мин!никак немогу найти удобное положение,занимались на кровати,на 2е занятие я почувствовала небольшое движение в левой ноге,он неповерил сказал сам шевелился... Пока с юмором ко всему этому относиться...
Заказали массаж.стол,жду с нетерпением понедельника! :ur_aa:
15 мин. удалось подышать груд.клетку у свекрови.(на больше меня пока нехватает,неудобно,ручки тяжелеют,в начале 2 мин. вообще напряжённо тряслись,после легче стали).После сеанса она сказала,что руки у неё стали очень тяжёлыми как-будто провалились в кровать...

[мама Вероники]

Здравствуйте!после 1го семинара занимаюсь с дочкой 5 день.Ощущения после семинара и от занятий очень интересные,приятные...Буквально во время 2 занятия с ребёнком стала чувствовать подёргивания в теле,дыхание у дочи меняется. Сначало было частое,не глубокое.Спит в основном на животе,дышу спинку,бока.В течении дня не получается подстроится...
Два раза в дневной сон получилось дышать груд.клетку по 15 и 30 мин. второй раз.На второй раз начала дышать когда она ещё не спала а засыпала,сначала Вероника удивилась,но потом доверилась мне и заснула.А мне так приятно было! :ur_aa: ...За последние 2 дня работы вижу результат-ползать стала на более дальние расстояния,из одного конца квартиры в другую,стала активнее!) :ur_aa:
Вчера на ночь начала к ней подстраиваться,а она как червячок как-будто нехочет,упозает,выкручивается,поскуливать даже начала,я никак немогла заниматься...Это нормально?в таких случаях лучше,переждать или на время прекратить уйти?
Я начала с ней разговаривать шепотом,успокаивать,она дала мне бочок,при работе я сначала чувствовала быстрое дыхание,со временем оно стало более спокойным,2 раза даже были глубокие вздохи,подёргивались пальчики правой руки,ладошки при этом у нас всегда расслаблены.Под ключицей с правой стороны почувствовала подёргивание мышцы.После открыла рот и пару раз сильно выдыхнула.Также переодически шевелились векии, губы подёргивались как у рыбки! Потом Вероничка потихоньку начала преворачиваться,дала мне продышать всю спинку,и бока.Дыхание стало спокойным, ровнее и глубже...занималась 45 мин.
Как работать с груд. клеткой если спит практически всегда на животе,редко на бок поворачивается...?

[мама Вероники]

phpBB [media]

phpBB [media]

phpBB [media]

[мама Вероники]

Здравствуйте, я Оля из Н.Н. У нас доча Вероника. Ей 2,6 года.
Беременность была с небольшой угрозой в 1 триместре, роды самостоятельные. Сразу закричала,приложили к груди,родилась беленькая. В 1й месяц жизни плохо спала и обильно срыгивала(врач педиатр при осмотре сказала у вас абсолютно здоровый ребёнок),от назначеных таблеток невролога становилось хуже(всё выливалось при кормлении сразу),голову начала держать в 2 месяца,но запрокидывала,игрушки хватать обеими руками.Прививки все делали по плану,в 4,6 мес. заметили что-то не так голову запрокидывает,не гулит,перестаёт брать правой рукой игрушки...Лечение начали в платной клинике в 5.6 мес(до этого времени ставили ПЭП и говорили всё пройдёт). неврологи долго ничего точного не говорили,выдвигали разные версии,в конечном итоге сказали последствие после прививок к этой версии я всегда склонялась).
Сейчас наши диагнозы: ДЦП.Спастическая диплегия.ЗПМР, плосковальгусная деформация стоп, сколиозные изменения.

Из умелок:
Вероника умеет пользоваться левой ручкой, есть пинцетный захват,
правую ручку при желании может присоединить к игрушке,редко пытаться брать мелкий и лёгкий предмет,в послед.время стала дотягиваться до уха.
Ползает как лягушка,правую ножку подтягивая за собой.
Если держать за ручки или плечи или таз, очень любит ходить. Сама равновесие может удержать на 1-2 мин. если увлечена мультиком.
Садиться с положением ног "W". Если посадить ножками вперед, или по турецки спинка сгибается "С" -образно,местами выпрямляет,потом устаёт.

Знает много животных и фруктов, игрушки, овощи,птиц,3 цвета,3 предмета,членов семьи

Любит рисовать каляки-маляки и любуется.

Говорить может несколько слов,звуков,появляются предложения(дай е ко...)дай мне молоко...
Правый глазик видит хуже. Но как сказали врачи и левый отстает в развитии.

[мама Вероники]

Зрительные навыки.
I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза?+
Расширяются ли зрачки в темном помещении? (Проверьте на здоровом ребенке, на взрослом.)+
II Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату? +
Реагирует ли ребенок на свет? +
III Много ли ребенок распознает известных предметов? +
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха?+
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица?+
IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)? +
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение?-
V Распознает ли ребенок цветные картинки?+
VI Знает ли ребенок буквы или цифры?-
VII Читает ли ребенок самостоятельно?-
Сколько слов может прочитать? -
Сколько фраз?-
Может ли прочитать предложения? Сколько книг может прочитать?-
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники?-
Слуховые навыки.
I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук?+
Реагирует ли на внезапный звук адекватно?+
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки?+
Различает ли он тихий- громкий звук?+
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса?+
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном? +
Реагирует на дверной звонок? +
На различные бытовые шумы?+
IV Отвечает ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов?+
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов? Просьба привести пример(имена членов семьи,собаки,друзей, предметы обихода, транпорт, игрушки и действия,цветы,животные,3 цвета)
Реагирует ли на указания, просьбы? Пример.(дай,принеси,поцелуй...)
VI Понимает не менее 2000 слов? -
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий? Приведите пример.(возьми и принеси)
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту?+
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников?
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?)-
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела?+
Различает ли холод- горячо ? +
Его реакция адекватна ?+
Характерна ли она для всего тела?+
III Различает прохладу и тепло адекватно? +
Приятны ли ребенку ласки? +
Его реакция на ласки характерна для всего тела?+
Нравится ли вашему ребёнку получать удары?-
Отмечает ли он соответственно место на теле? +
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности? +
Обеими руками одинаково?
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь?-+
Обеими руками одинаково?-
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера , кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает!
VI VI Может ли ребенок охарактеризовать (если не говорящий то показать глазами, руками, телом, мимикой) предает только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)?
Проверить можно так: сначала показываешь и называешь какой, даешь трогать по очереди пару противоположных наощупь предметов), а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать из показанных в разных руках одновременно (глазами посмотреть, рукой ли показать, телом показать, если ребенок не говорящий пока) какой был предмет (такие пары можно давать: гладкий(шелковая ткань)-шершавый (велюр). липкий (лизун)-скользкий (мыло мокрое), мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки.
VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете наощупь?
Обеими руками одинаково?
Здесь можно и не на монете проверить. а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки
Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно? +-
Руки или ноги слишком напряжены или гибки?+-
II Ползает ли ребенок по комнате на животе?-
Ползает на животе перекрестным способом?
III Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках? +
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом?-
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно? -
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, вверх для равновесия?-
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет? +(если её вести за плечи или таз)
Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз? -
VI Ходит ли «перекрестным» образом? -
Бегает ли «перекрестным» образом?-
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту?-
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге?-
Какая нога ведущая? правая
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой? +
Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту?
Речь.
I Имеет ли ребенок здоровый плач?+
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни? +
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать.+-
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок?+
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно? +
Пример.(мама,папа,дядя,баба,деда,котик,аво-(алло)...)
V Сколько слов произносит ребенок? 15
Пример. (титя,дядя,тётя...)
Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне» (Фразовая речь).
Пример.дай е кука(дай мне куклу),дай е ко(дай мне молоко)

VI Говорит ли ребенок 2000 слов? -
Какой процент его речи понятен?
Говорит ли целыми предложениями? Пример.-
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего?
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников?
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его?+
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)?+
Делает это одинаково хорошо обеими руками? -
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы?+
Делает это одинаково обеими руками?-
IV Может ли ребенок(одной из рук) поднимать предметы, помещая их
между большим и указательным пальцами? (напр.крошки)+
Выполняет это одинаково обеими руками? -
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем? -
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки?-
VII Пишет ли ребенок самостоятельно? -(рисует каляки)
Сколько слов может написать? -
Может ли писать предложения? -
Какой рукой пишет? левой
Пишет также как и его ровесники? -

Медицинский диагноз
Рост 90
Размер головы 48
Обхват груди 51
Обхват руки (два размера - плечо и предплечье - самый большой размер) левая 16/15
Обхват ноги (два размера - бедро и голень - самый большой размер) левая 30/19
Вес 12