ТРАВКА-МУРАВКА - форум BFM-щиков

Здравствуйте! огромное спасибо за ответы извините что долго не была!! Видимо организм чувствовал что-то неладное и из-за этого была немножко взвинчена, увезли на след.день на скорой но уже дома с дочей и все хорошо))
почитала темки не все еще, но с некоторыми ознакомилась. Нам врачи прописали тутора,но здесь прочла что это только большой минус и как то на подсознательном уровне не понимала зачем они если и так спастика а тут еще и все ограничат да сожмут еще ж сильнее, в протезку не поехали. По поводу тепла вот тут помогайте советом, она у меня психи ловит когда тепло, не по душе ей (теплую воду в ванне не любит психует, купаемся теперь не подолгу боюсь простудить 35- 37гр примерно)
очень порадовал результат теста у нас есть центр где с такими детками логопеды да дефектологи занимаются месяц назад мы отставали по тамошнему тесту были на 8 месяцев,но она тут лихо скакнула аж непривычно. Уточнила в Москве ждут нас пока просто для полного обследования(у них так называется первичная реабилитация), конечно каюсь пока лежала в больнице муж ходил на вытяжку (но вроде пока обошлось, спастика не наросла). у нее прогресс стала ползать по пластунски но ножки не включает, изредка. Завтра постараюсь скинуть видюшки как раз засняла сегодня ползалку, качество конечно не очень

Зрительные навыки.
I+2+3+-4-5+6-7-
Слуховые навыки.
1+2+3+4-5+-6-7-
Тактильные навыки.
1+2+3+-4+-5+-6-7-
III Различает прохладу и тепло адекватно? (без каких либо отличий эмоции, улыбается и все )
Приятны ли ребенку ласки? +
Его реакция на ласки характерна для всего тела? +
Нравится ли вашему ребёнку получать удары? (не могу сказать не лупила а сама не ходит не падает)
Отмечает ли он соответственно место на теле?
Когда кровь из пальчика или из вены берут реагирует? как?
Двигательные навыки.
1+-2+-3-4-5-6-7-
Речь.
1+2+3+4-5-6-7-
Мануальные навыки.
1+-2+-3-4-5-6-7-
Пока плюсов 22, значит неврологический возраст - 10 месяцев.

Медицинский диагноз - ДЦП спастическая гемиплегия. Эпилепсия, попеременно сходящееся косоглазие, дисплазия т/б с., эквино-приведенные стопы
Рост 77
Размер головы 44,9
Обхват груди попозже померяю спит
Обхват руки (два размера - плечо и предплечье - самый большой размер)
Обхват ноги (два размера - бедро и голень - самый большой размер)
Вес 10.500

Катерина и Лисушка писал(а): и подскажите пожалуйста видео ребенка лучше когда она лежит голенькая совсем или можно в легкой одежде??? засниму завтра утром когда просыпается видно спастику сильно, нужно ли видео с судорогами какие были?

Катюш, видео в памперсе на животике на спинке, видь как то шевелится доча твоя, в спастике отдельно сними.

Катя, по поводу тепла, я имела в виду мягкое тепло : Камни жадеит, которые под горячей водой из под крана нагревают, а сверху что то мягкое толстое положить, даже баню русскую можно, но в парилке 40-50градусов, а еще шикарно на русской печке, если бы была такая возможность!))))
Я не про физиотерапию говорила....
Тепло необходимо для спастичнвх!

Катюша и Лисенок, здравствуйте!

Катя, вам здесь все рады и никто не хочет вас обидеть.
Давайте я расскажу историю из своего пока недолгого БФМского опыта.
Как раз про физкультуру история)))

У меня есть сестра Лена - мы двойняшки. Лена была моим самым первым пациентом - самым первым и самым отзывчивым. У нас не было возможности делать сеансы курсами, поэтому мы работали с ней от случая к случаю. Но при даже при такой эпизодической работе на каждом сеансе происходило какое-то чудо. Ни с кем больше такого не происходит - со всеми надо работать дооолго, а тут... один сеанс и почки перестали болеть. Другой сеанс - спина прошла! и т.д. )))

И вот приходит она ко мне в один из выходных - начинаю работать, а тело "молчит", не отзывается. Продолжаю дышать, через какое-то время отклик пошел. Перехожу на другую зону - снова "тишина". Ничего не понимаю: что произошло? Раньше ее тело реагировало с первых вдохов.

Я, конечно, себя стала мысленно ругать - мол, руки надо легче, работать надо нежнее, чувствовать тоньше и т.д.
И ругала себя весь сеанс и после него, а потом вспомнила: сестра стала в спортзал ходить

:ol_im_ik: : :pla_va_tn: :ve_lik:

Она там не тягает штанги (я надеюсь) - а просто для поддержания формы занимается, чтобы быть стройной, красивой и т.д. А тело покрылось броней...

Вот такая история.

А про то, что тепло провоцирует эпиприступы... даже не знаю, что сказать. Понимаю, как страшно нарушать запреты врачей. И понимаю, что в конечном счете тебе решать, что делать со своим ребенком, а что нет.

И все мы решаем - каждый в своем случае. И решение не всегда легко принимать. Еще одна история из моего опыта - опыта принятия решения.
Совсем недавно моя дочка Саша (уже взрослая) переболела менингитом. Болячка серьезная. И последствия после нее бывают серьезные.
Как только дочка выписалась из больницы, я ее, естественно, стала дышать, а в рекомендациях врача черным по белому было написано: тепловые процедуры: бани, ванны, прогревания категорически запрещены в течение полугода.
Страшно было что-то делать против. Но погреться после БФМ - это ж святое!!! И особый кайф)))

Начинала потихонечку со ступней - они мерзли у Саши, слушали тело, двигались дальше. Все, слава Богу! Надеюсь, обойдется без последствий. Уже вышла на учебу и работу.

Всем :bu_ket: :tha_nk_you:

Катюша :le_ta_et:

Привет Катюша и лисенок!
Рада знакомству с вами!
Катюша, мой тебе совет, не воспринимай советы от специалистов в штыки. А просто подумай над этими советами глубоко. А ведь Тина и Наташа знают о чем говорят. И я так же утверждаю то же самое как и они.
Просто пойми, что столько от неграмотности мамочки глупостей совершают следуя слепо за советами врачей. А здесь на этом форуме яркие есть примеры этому и доказательства тому, что вся эта реабилитация только во вред!
Представь я будучи массажистом и лфк специалистом сейчас обитаю в ужасе понимая что вредила долгие годы своему Максимке думая, что его лечу!
И только здесь , на этом форуме мы пытаемся мамочкам втолковать , что это вредит а не лечит!
Не надо сердиться на нас за то , что мы говорим в открытой форме всю правду , правда иногда и получается форма высказываний жестковата!
Но вот представь какого нам здесь видя то , что мамочка продолжает всеми этими реабилитациями вредить малышу и всю свою работу выводить на нет!
Да и не только поэтому. Просто столько инфо на форуме с видео и рассказами живых примеров, что если просто изучив форум уже и вопросов мягко сказано глупых нет необходимости задавать.
Я полностью тебя понимаю, как хочется помочь тебе своему малышу. Но для того, чтобы помогать необходимы знания о методе и о работе в общем. И тебе самой будет намного легче в дальнейшем если ты ознакомишься с каждой темой. Поверь, такую инфо ты нигде не найдешь , только на этом форуме. И прозреешь быстрее, чем будешь ждать от нас подсказки в своей темке.
Огромный тебе совет почитай темки .

Катя давайте я сюда продублирую свои слова из ЛС

то, что мы с Наташей не сговариваясь в голос закричали "зачем вам ЛФК и массаж??!!"
в переводе на русский означает только одно:

мы внимательно прочитали диагнозы вашей девочки и заранее пришли в ужас. потому что не бывает чудес. такой набор "лечения" всегда даст ухудшение.

этот ресурс не является рекламным
эта площадка работает для поддержки всех нас.
материал собираем мы сами. и делимся своими любым опытом без купюр.

если вы подумали, что вас тут хотят как то особенно обидеть, то уверенно говорю: вам показалось.
ровно такими же словами ( как не круче) Наталья Бодрова напишет любой из нас, с кем знакома давно, если увидит, что есть вероятность навредить нашим детям.

я выписываюсь из беседы , не вижу смысла повторяться вам :pr_iv_et:

помогите посчитать а то боюсь что нибудь не то насчитаю
и подскажите пожалуйста видео ребенка лучше когда она лежит голенькая совсем или можно в легкой одежде??? засниму завтра утром когда просыпается видно спастику сильно, нужно ли видео с судорогами какие были?

Ответьте на вопросы. Да + Нет - Иногда+-
Это поможет определить уровень I,II,III,IV,V,VI или VII неврологического развития.

Зрительные навыки.
I Сужаются ли зрачки вашего ребёнка, когда вы светите фонариком ему в глаза? +
Расширяются ли зрачки в темном помещении? (Проверьте на здоровом ребенке, на взрослом.) +
II Следит ли ребенок взглядом, когда проходите через комнату? +
Реагирует ли ребенок на свет? +
III Много ли ребенок распознает известных предметов? +/-
Различает ли лицо матери (отца) без помощи слуха, прикасания или запаха? +
Различает ли ребенок значительные изменения выражения лица? +
IV Расположены ли глаза ребенка по прямой линии в течение дня (отсутствие косоглазия)? -
Не косят ли глаза ребенка независимо от его состояния: будь то усталость, болезнь, нервное возбуждение? (косят постоянно)
V Распознает ли ребенок цветные картинки? +
VI Знает ли ребенок буквы или цифры? -
VII Читает ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может прочитать? -
Сколько фраз? -
Может ли прочитать предложения? Сколько книг может прочитать? -
Если ребёнку больше 6 лет, читает ли он также как и его ровесники?
Слуховые навыки.
I Вздрагивает ли ваш ребенок неожиданный или резкий звук? +
Реагирует ли на внезапный звук адекватно? +
II Реагирует ли ребенок на громкие угрожающие звуки? +
Различает ли он тихий- громкий звук? +
III Реагирует ребенок усмешкой, улыбкой на приятную интонацию голоса? +
Реагирует ли соответственно, когда обращаетесь к нему с недовольным тоном? +
Реагирует на дверной звонок? (очень пугается)
На различные бытовые шумы? +
IV Отвечает ли ваш ребёнок всегда на 2 или больше слов? -
V Понимает ли ваш ребёнок 10-25 слов? Просьба привести пример -
Реагирует ли на указания, просьбы? Пример. + (Дай ручку/игрушку, кидай, клади)
VI Понимает не менее 2000 слов? -
Может выполнять поручение, состоящее из 2-3 действий? Приведите пример. -
VII Понимает ли ребенок все слова в его окружении соответственно возрасту? -
Если ему больше 6 лет, то понимает ли он сверстников?
Тактильные навыки.
I Имеется ли синдром Бабинского? (Ногтем большого пальца провести по подошве от пятки к пальцам поднимается ли большой палец вверх?) +
II Реагирует ли ребенок моментально на боль в любом месте его тела? +
Различает ли холод- горячо ? +
Его реакция адекватна ? (если сразу после холода горячо то будет смеяться, если просто горячо пальчику допустим то отдернет руку ну если уж совсем горячо заплачет)
Характерна ли она для всего тела? +
III Различает прохладу и тепло адекватно? (без каких либо отличий эмоции, улыбается и все )
Приятны ли ребенку ласки? +
Его реакция на ласки характерна для всего тела? +
Нравится ли вашему ребёнку получать удары? (не могу сказать не лупила а сама не ходит не падает)
Отмечает ли он соответственно место на теле?
IV Распознает ли ребенок монеты на гладкой поверхности? +
Обеими руками одинаково? -
V Распознает хорошо знакомые предметы на ощупь? +/-
Обеими руками одинаково? -
Это проверять на кубике и шарике из одного материала одинакового размера , кубик со скругленными ребрами и углами лучше, сначала дай потрогать что-то одно и назови и покажи. потом другое. а потом давай по одному, а потом покажи и шарик и кубик и спроси. что он трогал. так по 3 раза на каждую руку. если правильно выберет, то + отлично работает!
VI Может ли ребенок охарактеризовать предает только на ощупь (твердый, мягкий, липкий и т.д.)? -
Обеими руками одинаково? -
Проверить можно так же как шарик и кубик. сначала показываешь, называешь какой, даешь трогать, а потом подсовываешь под руку одну 3 раза. потом под другую 3 раза. каждый раз он должен выбрать какой был предмет ( гладкий-шершавый. липкий-скользкий, мягкий-твердый, тонкий и толстый карандаши или пластинки, )
VII Может ли ребёнок отличить орла от решки на монете наощупь? -
Обеими руками одинаково? -
Здесь можно и не на монете проверить. а давать трогать маленькие фигурки животных например, 2-3 фигурки
Двигательные навыки.
I Двигает ли ребенок руками и ногами свободно? + /-
Руки или ноги слишком напряжены или гибки? +
II Ползает ли ребенок по комнате на животе? +/-
Ползает на животе перекрестным способом? -
III Ползает ли ребенок в помещении на четвереньках? -
Ползает ли на четвереньках перекрестным образом? -
IV Ходит ли ребенок по комнате полностью самостоятельно? -
Ходит ли ребенок по комнате с поднятыми руками на уровне плеч, вверх для равновесия? -
V Может ли ребенок пройти через комнату, неся предмет? -
Ходит ли ребенок по комнате с опущенными руками вниз? -
VI Ходит ли «перекрестным» образом? -
Бегает ли «перекрестным» образом? -
Способ, которым ребенок ходит и бегает, соответствует возрасту? -
VII Может ли ребенок удерживать равновесие на одной ноге? -
Какая нога ведущая? -
Может ли играть с мячом, ударяя по нему ногой -
Если ребенку 6 лет, то соответствует его координация возрасту?
Речь.
I Имеет ли ребенок здоровый плач? +
II Реагирует ли ребенок здоровым плачем на боль, как угрозу жизни? +
III Говорит ли ребенок звуками свои желания, хочет ли он есть, пить, спать. +
Произносит ли ребенок звуки так же хорошо, как и семимесячный ребенок? +
IV Говорит ли 2 слова или больше спонтанно и осмысленно? -
Пример.
V Сколько слов произносит ребенок? - (0)
Пример.
Говорит ли ребенок 2 слова вместе, как например «принеси мне» (Фразовая речь). -
Пример.

VI Говорит ли ребенок 2000 слов? -
Какой процент его речи понятен? -
Говорит ли целыми предложениями? Пример.
VII Речь ребенка является такой же, как и у 6-летнего?
Если ребенку больше 6 лет, то его речь на уровне ровесников?
Мануальные навыки.
I Если вложить в ладонь ребенка предмет, сжимает(хватает) ли он его? + (но! если только захочет)
II Может ли ребенок отпустить предмет(несущий в себе опасность)? +
Делает это одинаково хорошо обеими руками? -
III Поднимает ли ребенок спонтанно руки и поднимает предметы? -
Делает это одинаково обеими руками? -
IV Может ли ребенок(одной из рук) поднимать предметы, помещая их
между большим и указательным пальцами? (напр.крошки) -
Выполняет это одинаково обеими руками? -
V Может ли ребенок поднимать предметы обоими руками одновременно, помещая их между указательным и большим пальцем? -
VI Может ли ребенок открутить крышку с бутылки или баночки? -
VII Пишет ли ребенок самостоятельно? -
Сколько слов может написать? -
Может ли писать предложения?
Какой рукой пишет?
Пишет также как и его ровесники?

Медицинский диагноз ДЦП спастическая гемиплегия Эпилепсия попеременно сходящееся косоглазие дисплазия т/б с., эквино-приведенные стопы
Рост 77
Размер головы 44,9
Обхват груди попозже померяю спит
Обхват руки (два размера - плечо и предплечье - самый большой размер)
Обхват ноги (два размера - бедро и голень - самый большой размер)
Вес 10.500

Катя, давайте начнём с другой стороны :

как много вы прочитали на нашем форуме ?

наша реакция вызвана собственной практикой: прежде чем начать задавать вопросы, надо хоть чуть-чуть поизучать обстановку.

на травке-муравке столько материалов, столько историй, все с фото-видео, с подробными, детальными рассказами, чего как и куда.

есть отдельная тема " о негативных последствиях после реабилитаций"

вы туда заглядывали?

Умничка писал(а):А зачем тогда вам метод Лоскутовой? Он результативен только в том случае, если ничего болезненного не делаете, то есть массаж и ЛФК несовместимы с методом! Если будете делать массаж и ЛФК , тогда не надо обучаться методу Лоскутовой! Сэкономите деньги....

Вы меня конечно простите,но как то уж очень грубо!!!!

Катя, попробуйте сделать так:
вот потратьте своё время на чтение наших историй на травке муравке

у вас уже есть собственный опыт, вы как-то уже справляетесь со своей ситуацией
хотя он точно чуть меньше нашего "коллективного"
не случатся чудеса от этой самой первичной реабилитации, не думайте, что "В Москве" вам так круто помогут!
тут ровно такие же люди. у них ровно такие же руки-ноги, что и у ваших земляков
( могут быть посмелее, слов вумных больше знают, умеют держать лицо и статус показать мамочке сразу)

а результаты - то ровно те же : либо никакие, либо ухудшающие ситуацию.

примеров здесь уже более чем достаточно.
зачем давать вашему ребёнку негативный опыт?
очень странно - тёплое эпилептолог не разрешает, а лфк и массаж - пожалуйста.
посомтрите ролики на ютубе, вот наберите там лфк и дцп, и посмотрите, только внимательно смотрите, с полным звуком.
и вы увидите, что большинство роликов с музычкой, весёленькой такой, а ребёнок там с открытым ртом, они кричит, но этот крик заглушают радостными такими умцаца.

вы точно такой реабилитации хотите своему ребёнку? он совсем маленький, и у него уже куча серьёзных переживаний накопилась. эта самая "первичная реабилитация" просто будет рушить вашу связь. потому что вам будут объяснять, что "мамаочка, держите крепче, давайте отвлекайте, чего стоишь? маши погремушкой давай!"
ничего не будет там ЭТАКОГО чего мы все не повидали сто раз.
самое страшное от всех этих "лечений" в том, что родители постепенно перестают обращать внимание на детский крик,как на сигнал "мне плохо, помоги!"

не получится у массажника снизить тонус, а у лфкашника научить "правильным движениям"
не получится.

пока вы не начали эту бесконечную карусель посидите и подумайте.
и ещё, ни у кого из "местных" нет личного интереса, чтобы вас привлечь сюда.
в нашей жизни ничего не изменится по большому счёту. а вот для вас это может быть ..ну не знаю... это не просто шанс исправить многое, это просто вообще другая жизнь

А зачем тогда вам метод Лоскутовой? Он результативен только в том случае, если ничего болезненного не делаете, то есть массаж и ЛФК несовместимы с методом! Если будете делать массаж и ЛФК , тогда не надо обучаться методу Лоскутовой! Сэкономите деньги....

нам Эпилептолог разрешила потихонечку все, кроме теплого, т.е. нам разрешили лфк массаж обязательно, физио только магниты, фиточай дома пьем, прогревание глубокое прогревание нам не разрешили. Москва первичная реабилитация, выяснение потенциалов и полный набор исследований

На какую реабилитацию, что будут делать?
массаж, лфк противопоказаны! Все болезненное нельзя! бассейн при температуре градусоов 38!
Можно согревающие процедуры, фиточай, кислородный коктейль

Спасибо, постараемся записаться побыстрее, едем в Москву в апреле на реабилитацию и посмотрим может совпадут даты с расписанием учебы на 1 ступень :chi_ta_et:

Привет Катерина и Лисенок! Добро пожаловать в нашу команду мамочек:) У вас обязательно все получиться если будите заниматься методом! :vd_vo_em:

Дорогие друзья здравствуйте! :bu_ket: , хочу Вам немножко рассказать о Лисичке, мы родились очень тяжело, сразу пошли на ИВЛ в реанимацию. Там у нас и открылись первый раз тяжелейшие судороги. Затем нас переводят в отделение, остается тремор подбородка и миоклонии век, но прицепился тонус. На сегодняшний день нам 1год 3 месяца мы имеем статус "инвалид детства" по ДЦП спастическая гемиплегия, Эпилепсия по типу инфантильных спазмов. (пока добились ремиссии ттт) с рождения на противосудорожных не было еще дня когда мы не пили бы препараты. На ЭЭГ к 8 месяцам у нас выползла гипсаритмия, просеноктенились, ушла. Но остается стойкий очаг в левой лобной доле! Хотим познакомится с методом Надежды Леонидовны, хотим чтоб нас послушались наши ножки (мы не сидим не ходим не болтаем),, и почистился наш "стойкий плохой очаг в головушке". Мы не унываем, просто знаю (где-то глубоко внутри себя ) что победим мы все "бяки" не может быть иначе!!!