Вопросы для обучающихся

Аватара пользователя
мама_КАТЯ_доча_АНЯ
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 256
Зарегистрирован: 23 апр 2013, 13:14
Проживание: С-Пб
Пройдено ступеней: 10
Допсеминары: Биодинамика
Имя и дата рождения особого ребенка: Анна, 17.01.2008
Диагноз: был герпетический менингоэнцефалит, принес обширные разрушения
Сайт ребенка: http://vk.com/id4136918#/club26915439
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://vk.com/ekaterinadesigninterior
https://www.facebook.com/profile.php?id=100004139773236
Откуда: Санкт-Петербург

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение мама_КАТЯ_доча_АНЯ » 04 фев 2016, 07:17

1. Как Вы узнали о методе BFM?
Знакомая рассказала, увидев меня с дочкой в коляске.
2. Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
В первую очередь хочу сама быть здоровой. Всю жизнь отличалась тем что со здоровьем была куча проблем.
Хочу чтобы дочка моя особая тоже стала здоровой! И родителям здоровья хочу, а так же всем желающим хотела бы помогать обретать здоровье !
3,4. Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
В общем то я и по описанию поняла примерно на чем метод основан. Но одно дело понять...и совсем другое в руках его оставить...вот для этого нужно время и практика, практика, практика, практика.
5. Ваши пожелания будущим ученикам?
Надежда Леонидовна всегда найдет способ нас научить...главное иметь желание....и практика, еще раз практика и еще раз практика.
Делать то чему учили, выполнять рекомендации, слушать тело и все обязательно будет
получатся!
Изображение
Изображение

Аватара пользователя
Элла
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 13
Зарегистрирован: 16 янв 2016, 16:01
Проживание: г.Южно-Сахалинск
Допсеминары: 0
Имя и дата рождения особого ребенка: Алиса 17.04.2005 и Михаил 24.03.2009
Диагноз: Алиса: ДЦП,Спастический тетрапарез
Михаил: ретинопатия недоношенных 5 ст.,слепота обоих глаз
Откуда: г.Южно-Сахалинск

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Элла » 24 янв 2016, 16:21

Добрый вечер, очень плохо еще ориентируюсь на данном форуме, возможно, мне еще рано отвечать на какие-либо вопросы, т.к я еще ничего не прошла, а только собираюсь.

1) Как Вы узнали о методе BFM?
вебминар с Тиной Галиуллиной ( ю туб)

2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
для начала разобраться в самом методе.

3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
- начальная ступень ЗНАНИЯ

На другие вопросы ответить не могу, т.к не проходила обучения.

Аватара пользователя
ГалинаЕкб
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 18
Зарегистрирован: 24 ноя 2015, 11:47
Проживание: Екатеринбург
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 19.11.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: .
Диагноз: .
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://vk.com/id150311781
Откуда: Екатеринбург

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение ГалинаЕкб » 04 янв 2016, 19:47

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
1.Давным давно, лет 7 назад "гуляя" по сайту"Масаж.ру" увидела работу Надежды Леонидовны. Как она волшебно, легко и безболезненно работала с пациентом.Тогда обучения еще не было. Долго я не заходила на этот сайт, но в октябре 2015 заглянула. От туда зашла на ваш сайт просмотрела ролики (правда не все), сказала себе ХОЧУ!!!,и записалась на 1-2 ступень.Летели дни до обучения, а я все думала и гадала: "Да как такое возможно? А получится ли...? А не наврежу ли я?"
2.Я практикую уже 8 лет.Со временем поняла, что проблемы пациентов возвращаются у кого через год, у кого через пол-года.Задачи остаются прежние: помогать людям.
4. Это все работает, не знаю как, но работает.Очень мягко, без боли ( почти), волшебно, клиенты спят, а процесс идет.
5. Работать, работать и еще раз работать.Терпенья, любви, желание помочь настрадавшемуся пациенту.В этом методе нужна работа и результат придет сам.
В заключении моего повествования я хочу поблагодарить Надежду Леонидовну и её сплоченную команду за их труд, за обучение, за "все включено" Низкий Вам поклон.

Аватара пользователя
мама Амелии
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 117
Зарегистрирован: 25 окт 2015, 23:18
Проживание: Париж
Пройдено ступеней: 4
Дата прохождения 1 ступени: 14.03.2016
Имя и дата рождения особого ребенка: Амелия.01.03.2015
Диагноз: нет диагноза.
Наблюдается отставание развития и медленный рост головы.
Откуда: Париж
Поблагодарили: 1 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение мама Амелии » 31 дек 2015, 19:15

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Ответы:
1) узнала о методе из YouTube, там ища штонибудь о реабилитации для своей крохе нашла видео-вебинар Тины и Андрея Трунина в котором Тина рассказала свою историю с сыном и о находке БФМ, меня осенило ведь я какраз искала тренитрочочные методы чтоб,как мне объясняли врачи, ребьонка нада заново учить всему поскольку у таких малышей утраченно элементарное саморазвитие. ( надеюсь ясно изложила мысль, давно не рассуждала и не писала на русском, за грамматику прошу прощения) Потом я пересмотрела все что нашла об этом методе, отзывы родителей об их успехов с мини историей о своих детях ( на канале Андея Трунина), вебинар с Надеждой Леонидовной и все семинары, потом зарегистрировалась здесь и ещё неделю читала всякие истории особенно похожие на нашу. Показала мужу все с нуля, подготовила его к новому для нас методу и он нас отпустил на обучение и сеансы.
2) Первий и главный мой человечек это моя дочь, следом конечно будут и родные.
3) самые лучшие,а после использования в дальнейшем мы с мужем уверовали в его эффективности!!!
4) видимо в 3 ответила и на 4 :-)
5) Люди не сомневайтесь,метод насколько необычен настолько и удевительно эффективный,ИСКРЕННЕ :pr_iv_et: СОВЕТУЮ!!!

Аватара пользователя
Марианна
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 267
Зарегистрирован: 31 окт 2015, 10:45
Проживание: С-Петербург,Боровичи
Пройдено ступеней: 8
Дата прохождения 1 ступени: 17.12.2015
Допсеминары: 1ст.- 17.12.15
Имя и дата рождения особого ребенка: клиенты
Диагноз: психологические проблемы
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://www.facebook.com/profile.php?id=100001956220419

https://www.facebook.com/groups/3701834 ... f=NEWSFEED

https://vk.com/id317061115
Откуда: Санкт- Петербург, Боровичи,(Новгородская область)
Поблагодарили: 1 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Марианна » 24 дек 2015, 19:19

) Как Вы узнали о методе BFM?[/color]
Зигзаг судьбы :mi_ga_et: .Собиралась учиться остеопатии, даже записалась на семинар, но...Постоянно попадалась информация про БФМ. Сайт массаж.ру укрепил в мысли , что надо учиться у Надежды Леонидовны.
[color=#FF0000]2))Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать? [/color]
Работаю психологом, масса проблем у людей с которыми психологическими приемами никак не справиться. Уверена, что БФМ тут как раз и поможет.
[color=#FF0000]3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?[/color]
Ехала на учебу, предварительно пересмотрев все видео, что есть в сети, по этому уже многое воспринималось с готовностью.
[color=#FF0000]4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?[/color]
Это бескрайний Космос. Дай бог Надежде Леонидовне времени и терпения, и нам ее ученикам "умных и чутких рук", чтобы покорить просторы Вселенной БФМ.
[color=#FF0000]5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/color]
Не торопиться, уметь слушать и слышать, и быть готовыми работать, работать и работать не покладая рук.

Аватара пользователя
Мабушка
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 5
Зарегистрирован: 16 дек 2015, 18:16
Проживание: Москва
Допсеминары: 3, 1-я - 17.12.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: дочь Женя - 05.12.1976
(+ внуки 13 лет и 10 мес.)
Диагноз: Рассеянный склероз (дочь)

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Мабушка » 24 дек 2015, 17:07

Вопросы:

1) Как Вы узнали о методе BFM?
2))Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?

Ответы:
1) О методе БФМ узнала из интернета, когда искала для взрослой (39 лет) дочери «массаж при спастике» (у неё рассеянный склероз уже не меньше 12 лет).
2) Познакомившись с презентациями метода на ютубе и почитав отзывы людей на форуме, я поняла, что хочу научиться этому методу. Планирую использовать его прежде всего для себя и своих близких, а проблем у них предостаточно: у мужа – позвоночные грыжи, отёки и нарушение чувствительности ног (на фоне диабета и гипертонии), у младшей дочери частые боли в спине, у старшего внука (13 лет) – быстро устают и болят ноги (возможно из-за сильного плоскостопия), у младшего внука (10 месяцев) – дисплазия (когда сидит – одна ножка повернута вперёд, а другая назад), которую пока не удалось убрать с помощью массажа и действий остеопата…
3) К моменту начала 1-й ступени на основании увиденного и прочитанного у меня была абсолютная уверенность в действенности метода БФМ, и хотелось поскорее научиться всем техническим приёмам и тонкостям их исполнения.
4) Пройдя первые 2 ступени, я поняла, что дело не только в технике, но и в особом психологическом настрое человека, использующего метод БФМ, который заключается в том, чтобы не навредить, а раскрепостить и освободить тело того, кто лежит под вашими руками. Работая вместе со всеми студентами, я поняла насколько все мы разные. Поэтому следуя за дыханием пациента, мы должны не мешать его телу – а это целая «Вселенная», которая сама «знает» по каким законам ей жить – запустить механизмы восстановления и гармонизировать все происходящие в нём процессы.
5) А чтобы ваши руки стали мягкими и дающими людям только благо, нужна практика, практика, практика… Этого я желаю всем ученикам, в том числе и себе.
Большое спасибо Наталье Петровне, которая в первый раз дала мне возможность испытать метод БФМ на себе! И, конечно, автору метода и её волшебным рукам – Надежде Леонидовне!!!

Аватара пользователя
Эллада
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 13
Зарегистрирован: 14 ноя 2015, 14:41
Проживание: Москва
Допсеминары: 2, 1-19.11.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Анюта 06.08.2010
Диагноз: разница в длине ног 2 см.
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Эллада » 19 дек 2015, 22:54

Здравствуйте!
Мои ответы :-):
1) Как Вы узнали о методе BFM?
Узнала от знакомой мамочки за год до того, как сама пришла на 1 ступень.
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
Хочу помочь полноценно развиваться организму моей дочки и помогать обходиться без лекарств и врачей остальным родным.
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
До семинара легкое представление, во время семинара хаос в голове, в первый день после семинара паника, что не смогу.
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Мягкий метод для клиентов, но объемный и многозадачный для специалистов.
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Успехов в достижении ваших целей по выздоровлению, не опускать руки тогда, когда думается, что результатов нет.
Изображение

Аватара пользователя
СветНадежда
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 550
Зарегистрирован: 28 сен 2015, 15:58
Проживание: г.Столбцы
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 17.09.2015
Допсеминары: Биодинамика,Психосоматика,Зрение,Коррекция стоп1,Мочеполовая сист. И работа с беременными
Имя и дата рождения особого ребенка: Надежда 08.01.2008
Диагноз: ДЦП.Спастический тетрапарез 3 ст тяжести.Постгеморрагическая прогрессирующая внутренняя окклюзионная гидроцефалия.Состояние после ВПШ.Судорожный синдром ЧАЗН обоих глаз.
Сайт ребенка: https://vk.com/nadechda2008
http://ok.ru/nadinka2008
https://www.facebook.com/zaicimoi
https://vk.com/club120298659
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://vk.com/nadechda2008
http://ok.ru/nadinka2008
https://www.facebook.com/zaicimoi
https://twitter.com/1978Analtevs
https://vk.com/club141263673
Откуда: г.Столбцы Беларусь

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение СветНадежда » 11 дек 2015, 00:18

Всем ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!! :pr_iv_et:
Точно знаю ,пора писать свою историю ,историю о нашем пути к заветной мечте.Но все по порядку!!!
Первое -ответим на некоторые вопросы
1) Как Вы узнали о методе BFM?
-каждый раз в своей жизни, я убеждаюсь ,что все в моей жизни не случайно-люди ,события,какие-то подсказки от мира...Так получилось и на этот раз!Каждая мама для своего ребенка сделает все что может и не может,так вот благодаря такой маме,которая помогая своему ребенку поделилась добротой своего сердца и посоветовала мне пройти обучение по методу БФМ.За что ей-огромное СПАСИБО! :tha_nk_you:
2)Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
Зачем? А чтобы :ve_lik: :pla_va_tn: :mik_ro_fon: :chi_ta_et: :ku_pa_ey: и делать многое другое-БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ!Помочь Наденьке исполнить ее мечты и конечно помогать всем людям.
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
Ехала и чувствовала .что именно это мне надо.Приехав и пройдя 1-ю ступень-убедилась ,что моя душа наконец-то нашла то,что искала 7 лет.Честно и правдиво!!!Говорит моя душа.А после того ,что со мной было на 1 ступени...-без всяких колебании!Это мое!!!
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Еще больше и с каждым днем убеждаюсь,что надо работать и работать.не останавливаться,обучаться дальше и только вперед к заветным мечтам!
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Обязательно и настоятельно говорю-вперед в Москву,к Надежде Леонидовне-она вас всему научит и покажет..а потом- труд к заветной мечте! :-):
Изображение

Изображение

Аватара пользователя
Баранова Елена
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 39
Зарегистрирован: 27 авг 2015, 17:08
Проживание: Пенза
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 17.09.2015
Допсеминары: биодинамика,стопы-1
Имя и дата рождения особого ребенка: Даниил 11.01.2011
Диагноз: Дцп,спастическая диплегия,дизартрия.
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://ok.ru/dk?st.cmd=userConfig&cmd= ... reateAlias
http//vk.com/id156038181
id156038181
Откуда: Пенза

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Баранова Елена » 13 ноя 2015, 19:18

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
От корреспондента,который был у нас со съемкой для сбора средств на реабилитацию нашего Даниила.Она и рассказала об этом методе уже узнав от Юлии Сомкиной.
2) Зачем Вам метод?
Какие задачи с его помощью планируете решать?
Этот метод нужен в первую очередь для сына,а вторую для родственников.
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
Первый день еще как-то так не особенно,а второй день впечатлил хотя руки еще совсем не слушались и понятие было еще далеким.Хотелось быстрее приехать домой и начать дышать.
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
По результатам моего ребенка,я в восторге от БФМ
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Желаю ученикам не задумываясь проходить ступени,все более узнавать о чудодейственной методике БФМ.

Аватара пользователя
Татьяна Борисовна
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 145
Зарегистрирован: 18 июн 2012, 03:54
Проживание: Новосибирск
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 08.12.2011
Имя и дата рождения особого ребенка: -
Диагноз: *
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: . .
Откуда: Новосибирск +7 913 928 2454 tbk_2000@mail.ru
Благодарил (а): 8 раз
Поблагодарили: 16 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Татьяна Борисовна » 09 ноя 2015, 08:05

5) Ваши пожелания будущим ученикам?

Пройдите сеансы у специалистов центра.
Работайте с разными людьми.
Работайте с собой.
Обменивайтесь сеансами друг с другом.

На седьмой-восьмой ступени ощутила, что заметно отличаются в лучшую сторону руки тех, у кого есть эти пункты в активе.
Специально расспрашивала.
На сеансах то ли просто понимание изнутри приходит, то ли тело так тоже учиться умеет.
Понимаю, как мне повезло, что у меня тут рядом Тина и Ваня Тарасов

Аватара пользователя
Елена Красноярск
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 35
Зарегистрирован: 24 окт 2015, 11:15
Проживание: Красноярск
Пройдено ступеней: 4
Дата прохождения 1 ступени: 17.09.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: .
Диагноз: .
Сайт ребенка: .
Откуда: Красноярск

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Елена Красноярск » 26 окт 2015, 07:27

1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Добрый день всем! Я прошла 1 и 2 ступень обучения в сентябре.
1) О методе узнала из Интернета.
2)Искала, чем можно помочь новорожденной внучке (инсульт), а также дочке (сколиоз), себе и близким.
3) Три месяца читала форум, смотрела видео. Старшая дочь (детский психолог по образованию) была против обучения, но все равно решила попробовать на себе. Чувствовала себя первоклассницей, которая только что научилась читать, а теперь её учили писать эти буквы.
4) Метод действительно работает, но все не так просто, как кажется.
5) Не бояться трудностей, учиться и верить, что всё получиться. Удачи всем!!! :-):

Аватара пользователя
Лида
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 7
Зарегистрирован: 14 авг 2015, 15:44
Проживание: Краснодар
Допсеминары: 01 .10.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Фима 11.11.2010
Диагноз: ДЦП, спастический тетрапарез, частичная атрофия зрительных нервов, ВПС неполная форма.
Откуда: Краснодар

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Лида » 20 окт 2015, 16:12

1) Как Вы узнали о методе BFM?

От знакомой "особой" мамы.

2))Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?

Задача максимум - поставить на ноги больного ребенка. Задача -минимум "Хочу все знать".
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?

Полностью оправдало ожидания. Перед семинаром была прочитала куча книг по остеопатии, биоэнергетике. просмотрены почти все ролики с участием Н.Лоскутовой -была сформирована определенная картина и сформирован конкретный запрос к данному методу. Пока все идет по плану)

4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?

Я знала, что человек- Микрокосм, загадка и т.д. Но подтвердились "худшие" предположения. Человек -это вообще бездонная пропасть тайн.

5) Ваши пожелания будущим ученикам?

Учение- свет, а не ученье-тьма)
«Не забивайте себе голову тем, что не имеет отношения к настоящему. В будущее надо ещё суметь попасть.» (с)

Аватара пользователя
Гаврилов Алексей
Новые пользователи
Новые пользователи
Информация о пользователе
Сообщения: 2
Зарегистрирован: 28 сен 2015, 19:44
Проживание: Краснодар
Пройдено ступеней: 8
Дата прохождения 1 ступени: 15.06.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: -
Диагноз: -
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://www.facebook.com/bfmkrasnodar
https://vk.com/bfmkrasnodar
https://ok.ru/bfmkrasnodar
Откуда: Краснодар

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Гаврилов Алексей » 13 окт 2015, 10:03

1. Как вы узнали о методе БФМ?
Из интернета, смотрел видео Юрия Чикурова и наткнулся на БФМ. Затем долго не мог оторваться .
2. Зачем Вам метод?
Помогать ближним и всем нуждающимся.Давно пришёл к мнению, что лекарствами мы не спасём себя.
3. Ваше представление о методе на 1-ой ступени.
Понял ,что это только начало моего выздоровления. Удивительно то , что со мной работали такие же новички, как и я. А результаты были! Ещё предстоит долгий путь к свету, но это не пугает. Хочется скорей вернутся в эту атмосферу.
4.Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Этот метод работает горазды шире и глубже чем мы думаем. Я в этом убедился на собственном опыте.
5. Ваши пожелания будущим ученикам.
Избавьтесь от сомнений и работайте так, как говорит Надежда Леонидовна. Проявите терпение и всё получится.

Аватара пользователя
Любовь
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 125
Зарегистрирован: 06 авг 2015, 09:56
Проживание: Геленджик
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 17.09.2015
Допсеминары: колено, голеностоп
Имя и дата рождения особого ребенка: Максим. 08.07.2007
Диагноз: ЗРПР
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: vk.com/shishkina1967
Откуда: Геленджик
Благодарил (а): 633 раза
Поблагодарили: 29 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Любовь » 12 окт 2015, 19:14

[
Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/size]
[/quote]
Наконец-то смогла сосредоточиться, теперь ПОПРОБУЮ описать свои впечатления от БФМ :mo_li_tva:

1. Узнала о методе от Тины, своей давней подруги. Разумеется, что сначала ничего не понимала и даже не пыталась, раз диагноз ДЦП не про нас. Просто слушала, предоставляла ей возможность тренироваться на мне, совершенно ни на что не рассчитывая. А у меня с давних пор есть болевая точка в пояснице. После рождения ребенка к остеопату ходила 2 раза в год, иначе даже ходить уже не могла. И вот совершенно вдруг я забыла о своей больной спине. Это после 20-то лет :sh_ok: ... Так и заинтересовалась уже подробно, сайт и все прочее.

2. Надо помогать близким и себе быть здоровыми максимально долго. Кроме того, у моего ребенка имеются так называемые особенности развития. От врачей традиционных удрала когда Максиму было 2 месяца, с тех пор мы (вместе с ним) лечимся у одного врача-гомеопата. Движение к здоровью есть, но хотелось бы ускорить процесс. Обязательно привезу его в центр, когда поеду на 3 и 4 ступени.

3. На первой ступени мнение проявилось так - кайф и недоумение одновременно. Что это? Как работает? Оказывается, я целая-живая-вселенная. И все другие тоже, каждый. И встреча двух вселенных на уровне БФМ (можно сказать на высшем уровне) интересна оччччень!

4. Сейчас я работаю месяц (скоро будет) с мамой и сыном. Чтобы мнение изменилось- времени мало еще прошло, я только все больше убеждаюсь - работает!!!!!!!

5. Пожелания, собственно, себе - я точно будущий ученик следующих ступеней - трудолюбия. Эту штуку не заболтаешь, не научный коммунизм. И автоматом за хорошее поведение мастерства не дадут. Всем кто хочет жить здоровым психически в здоровом теле - СЮДА!!!!!

Аватара пользователя
Анна Короткова
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 39
Зарегистрирован: 28 июл 2015, 16:02
Проживание: Миасс
Допсеминары: 6: июль
Имя и дата рождения особого ребенка: Александра 6 лет и Аврора 2.6 года
Диагноз: Здоровы, Слава Богу)))
Откуда: Миасс 89048138403

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Анна Короткова » 12 окт 2015, 17:29

[quote="Умничка"][size=150]Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/quote]
Отвечаю)))
1 Узнала со странички Лены Цвиренко в контакте, стало интересно, сразу решила что мне это надо, особенно после того как почитала истории выздоровления.
2 Для себя и своих близких, хочется как можно меньше обращаться к врачам.
3 Какое то волшебство, не совсем понятно как работает метод, и думы о том что у меня не получится.
4 В том что метод волшебный я только укрепилась, теперь знаю что получается у всех, кто практикуется, и у меня тоже)))
5 Желаю не боятся, ловить каждое слово Надежды Леонидовны, больше практики, и обязательно пройти хоть несколько сеансов у специалистов центра))))

Аватара пользователя
ЯценкоВиталий
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 27
Зарегистрирован: 01 авг 2015, 08:36
Проживание: Хабаровск
Допсеминары: 0
Имя и дата рождения особого ребенка: Андрей, 13.06.2009г.
Диагноз: ДЦП, спастический тетрапарез, диплегия
Откуда: Хабаровск

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение ЯценкоВиталий » 10 окт 2015, 15:51

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
Интернет
2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
Оздоровление сына
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
Ничего не понятно
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Большое удивление. Оно работает! Мне пока непонятно как, но оно работает! Ребенка после 5-ти занятий начало прорывать на желание ходить ножками.
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Не сдаваться.
Своим трудом и своими руками можно дать радость ребенку в приобретении новых возможностей.

Аватара пользователя
мама Лена-сын Влад
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 7
Зарегистрирован: 27 сен 2015, 13:15
Проживание: г.Ижевск
Допсеминары: 2;1-17-18,09,2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Влад, 13.04.2000г.
Диагноз: ДЦП
Откуда: г.Ижевск

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение мама Лена-сын Влад » 06 окт 2015, 16:07

1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?

Здравствуйте!
1.Узнала о методе из интернета.
2.Я в поиске вот уже 15 лет, по причине болезни сына.
Метод БФМ подкупил целостным подходом к человеку,изучая ТКМ, понимаю как это правильно,не лечить какую-то болезнь,
а создать условия ,чтобы организм начал сам восстанавливаться.Хочу нежно,ласково,без боли,без слез помочь своему сыну восстановить здоровье.Хочу помочь всем кто примет мою помощь в виде лечебных сеансов или в виде информации о методе.
3.Я не понимаю как это работает-это просто какое-то волшебство!!!
4.С самого первого раза было чувство восторга от происходящего,мозги еще ни чего не понимали,а телу, рукам было хорошо.Сейчас руки стали еще более чувствительные.Я слышу дыхание ног и сама себе не верю...классно!Самое главное,что ребенку это нравиться!!!
5.Наша официальная медицина нас зомбирует на боль,на страдание,на поедание в большом количестве ядохимикитов из аптек,на неизбежность операций....когда сыну был 1 год и мы проходили лечение в центре "Нейрон" Ижевск,врач расспрашивает о ребенке,я ей рассказываю:кушает хорошо,шагает если поставить на ножки,говорит-мама,папа... врач мне отвечает- что вы, мамочка,с вашим диагнозом,этот ребенок может быть только в виде растения...
Поэтому к врачам мы больше не ходим...
Берите своих детей в свои руки и вперед...
:vd_vo_em:

Аватара пользователя
Юлиана
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 30
Зарегистрирован: 28 июл 2015, 20:19
Проживание: Беларусь
Пройдено ступеней: 8
Дата прохождения 1 ступени: 0- 8-2015
Допсеминары: 1 папа
Имя и дата рождения особого ребенка: Тимурка, 31.03.2013
Диагноз: ДЦП, спастическая диплегия 3 степени тяжести с выраженными двигательными нарушениями и задержкой психоречевого развития
Сайт ребенка: http://vk.com/tima_topaet
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://vk.com/id23793285
https://www.facebook.com/profile.php?id ... 47&qsefr=1
Откуда: Беларусь, Гомельская обл., г.Жлобин

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Юлиана » 02 окт 2015, 22:50

1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Всем ЗдРаВсТвУйТе!!! :pr_iv_et:
1. Узнала о методе от мамы особенного ребенка, с которой мы встретились на 1 ступени впервые, все остальное время общались в соцсетях о различных методах и местах реабилитации своих детей.
2. У моего ребенка ДЦП, спастическая диплегия 3 степени тяжести с выраженными двигательными нарушениями и задержкой психоречевого развития (полученное в процессе родов). Занимаясь с ребенком с самого рождения массажами, ЛФК, принимая различные медикаменты, никаких конкретных результатов не происходило за все это время. Спастика то уходила, то нарастала, результаты соответственно очень минимальные. Сейчас Тимурке 2.5 года, еще не переворачивается полностью, не сидит, не ползает, не разговаривает.
3. Многое было непонятно, "как происходит выздоровление", "что это вообще происходит"... немного было трудно перестроиться на ребенка, т.к.занимались со взрослыми, но посмотрев на то, как занимается Наталья Петровна - все стало понятно, что и как.
4. Очень интересный и удивительный метод, а главное безболезненный для ребенка, но самое главное - эффективный! После занятий Тимурка стал расслабленным, внимательным, требовательным, нормализовался сон. Я наконец то поняла, что это именно,то, что я искала все это время.
5. Веры в себя и в свои возможности, трудитесь - все получится!!!
Спасибо огромное !!!
Изображение

Аватара пользователя
Ксения Богданова
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 68
Зарегистрирован: 30 июл 2015, 18:14
Проживание: Сыктывкар
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 17.09.2015
Допсеминары: психосоматика, биодинамика,стопы 1,мочеполовая система
Имя и дата рождения особого ребенка: -
Диагноз: -
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://vk.com/id33202388
Откуда: Сыктывкар, +79087178420
Поблагодарили: 11 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Ксения Богданова » 28 сен 2015, 15:22

1) как я узнала о методе БФМ.
весной 2015 я для себя поняла, что хочу обучиться массажу. классическому не хотелось. боялась "сломать" себе пальцы, но очень хотелось чтобы муж под моими руками расслаблялся. мысленно отправила запрос в пространство. потом как-то забыло про это. попала на массаж к женщине, к которой раньше очень любила ходить, но в этот раз массаж оказался для меня просто мучением. меня как-будто били, ломали. рассказала ей про то, что хочу научиться массажу и она меня поддержала в моем желании. через какое-то время в группе про женскую гимнастику "Рождение Звезды" наткнулась на отзывы о методе БФМ. сеансы проводила Елена Цвиренко. прочитала все, нашла сайт Надежды Лоскутовой, смотрела видео. и каждый раз ловила себя на мысли, что я хочу в этот центр, я хочу попробовать этот метод. все сложилось наилучшим вариантом и я попала в сентябре на 1,2 ступени.
2) зачем мне этот метод.
хочу помочь папе, у него довольно часто болит голова., помочь мужу, тяжело засыпает, плохо спит, ребенку, себе, родным и близким
3)мое представление о методе на 1 ступени.
до поездки было не понятно как это работает. на первой ступени, когда со мной работали, у меня стало сниматься напряжение и меня прорвало. после этого я поняла, что метод работает.
4)как изменилось мнение о методе сейчас.
моя вера в этот метод еще больше укрепилась.
5)мои пожелания будущим ученикам
учитесь, овладевайте методом БФМ, не задумывайтесь стоит или нет. СТОИТ!!!!

Аватара пользователя
Елена-Пенза
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 64
Зарегистрирован: 03 мар 2015, 22:47
Проживание: Пенза
Допсеминары: 6; 23 апреля 2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Георгий 9.02.1998
Диагноз: Органическое поражение ЦНС, слабоумие, эпилепсия, аутизм, гиперактивность , дефицит внимания
Откуда: Пенза

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Елена-Пенза » 31 авг 2015, 16:35

1. Как я узнала о методе?
Про БФМ я узнала Чудом...
А когда почувствовала на себе работу специалиста, поняла, что решаются не только вопросы с физическим здоровьем, но и с духовным.
2. Зачем мне метод?
К своим годам я накопила несколько болячек, плюс болезнь сына, желание поддержать супруга- есть чем заняться. Но всё же для меня определяющей стала психологическая, духовная , мировоззренческая составляющая метода.
Сформулировалось у меня это на втором семинаре в вопрос: "Как жить?" Сейчас этот вопрос выглядит так: "Как жить, чтобы Богу угодить?" Вот хочу найти ответ на этот вопрос.

3.Про первую ступень... Больше трех месяцев мне понадобилось, чтобы как-то осмыслить все новое. Запись семинара смотрела раз пять, пока не перестало казаться , что вижу некоторые моменты впервые. Некоторая уверенность в работе только начала появляться. А сколько внутренней работы над собой было!..и не только внутренней. "Врачу, исцелися сам"...В общем, широкий простор для совершенствования открылся,'еще столько же можно изучать все первую ступень.
4. После второй ступени с радостью открываю новые возможности метода. С некоторым вздохом понимаю, что только в начале пути, а хочется все и сразу.
5. Всем советую ухватиться за уникальную возможность познать себя и помочь себе и своим близким.
Вот бросить все и ехать на семинар!
Мама Лена, сын Егор

Аватара пользователя
Елена-Пенза
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 64
Зарегистрирован: 03 мар 2015, 22:47
Проживание: Пенза
Допсеминары: 6; 23 апреля 2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Георгий 9.02.1998
Диагноз: Органическое поражение ЦНС, слабоумие, эпилепсия, аутизм, гиперактивность , дефицит внимания
Откуда: Пенза

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Елена-Пенза » 07 авг 2015, 10:15

Про первую ступень... Больше трех месяцев мне понадобилось, чтобы как-то осмыслить все новое. Запись семинара смотрела раз пять, пока не перестало казаться , что вижу некоторые моменты впервые. Некоторая уверенность в работе только начала появляться. А сколько внутренней работы над собой было!..и не только внутренней. "Врачу, исцелися сам"...В общем, широкий простор для совершенствования открылся,'еще столько же можно изучать все первую ступень.
Мама Лена, сын Егор

Аватара пользователя
Тина Галиуллина
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 1959
Зарегистрирован: 17 июн 2012, 11:31
Проживание: Новосибирск
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 10.12.2011
Допсеминары: психосоматика, биодинамика, зрение, стопы - 1,2. МПС,
Имя и дата рождения особого ребенка: Тимур, 20.01.2005
Диагноз: дцп, атонически-астатическая форма с гиперкинетическим синдромом, ЗПРР
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://www.facebook.com/profile.php?id=100000777528198
Откуда: Новосибирск, 7-923-225-10-66
Благодарил (а): 26 раз
Поблагодарили: 149 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Тина Галиуллина » 15 июл 2015, 15:53

Ролик из нашего любимейшего мульта "как приручить дракона",
оч оч оч отражает суть процессов обучения много чему, и БФМу в частности -

история простая: так получилось, что покалечился рулевой хвост у Дракона, и не взлететь ему больше,
и мальчик, который должен был добить дракона, не смог этого сделать, и почему-то стал придумывать как помочь дракону вернуться в небо.
и там есть небольшие разрозненные эпизоды, как поначалу вообще ничегошеньки не получалось,
и как Беззубик легко сбрасывал Икинга,
вобщем, не за один и не за два раза они пришли к пониманию, что только вдвоём и только вместе смогут преодолевать и творить то, что по одному никогда и ни за что не исполнить.

[video]https://youtu.be/FGpAJPSkzG8[/video]
Изображение

Аватара пользователя
Лера мама Ани
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 50
Зарегистрирован: 04 июн 2015, 16:15
Проживание: Тюмень
Допсеминары: 2 ; 17.09.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Анюта 16.09.2010
Диагноз: Гидроцефалия, спастический тетрапарез
Откуда: Тюмень

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Лера мама Ани » 11 июл 2015, 19:48

[quote="Птица"]Здравствуйте все!
Вопросы и мои ответы
1) Как Вы узнали о методе BFM? От знакомых массажистов.
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать? Чтобы помочь своим детям :ve_lik: расти и Радоваться Жизни на Земле. Это было основным двигателем. Теперь ещё: и самой себе помочь избавится от боли, которая живёт в моём теле и мужу помочь, а там Бог подскажет, кому ещё я могу помочь.
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени? Я поняла что тело хочет жить без боли и есть метод, который от этой боли избавляет. Это БФМ. Именно ИЗБАВЛЯЕТ, а не подавляет.
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас? Я пока только первый семинар и прошла.
5) Ваши пожелания будущим ученикам? Вы хотите Жить в Радости? Идите и учитесь. Жить в Радости без боли - это возможно, а Надежда Леонидовна расскажет и покажет как, Что делать, чтобы была Радость. И, одно из самых важных - от вас требуется только ваше желание. А всё гениальное - просто, всё простое - гениально, и Чудесно!

Ну и теперь просто вот от души. Не знаю где это лучше писать, пока не поняла, но душа-то просит, вот и пишу что душа с телом меня просят.
:ur_aa: Год назад, когда мой младший сын, а ему тогда было 6 месяцев, я ещё не могла предугадать, что мой любимый, мой надёжный спутник, мой муж меня отпустит на семинар по БФМ. Но в этот чудесный июль год назад мы сделали у массажистки первый курс БФМ. Только БФМ, больше ничего. И наш сын, наш Юрочка начал развиваться как и большинство детей - так, как в умных книжках написано, т.е. нормально. До этого он не ползал, и никто из врачей мне не хотел сказать что же с моим ребёнком (и не мог сказать, не знали или боялись ошибиться в диагнозе). Мне говорили - ну чего вы на ребёнка наговариваете? Ну не ползает, ну сразу пойдёт, что вы переживаете? Ну кто-то раньше, кто-то позже, и что? А когда ему было 3 месяца - меня смутил его отсутствующий взгляд. Я уже знала, что в 3 месяца дети интересуются миром вокруг. А мой - нет. Видит, слышит (проверили), а вот не интересуется. Первый массаж - вылезла мышечная дистония. Ну и? Ну написали в карте диагноз и всё. Я спрашиваю - а делать-то чего? Ну, сделали же вы массаж. Ждите... Чего мне ждать я не знала. Я уже и шутила, что киндер-сюрприз, не знаешь что он ещё отчибучит. ::yaz-yk: 5 месяцев - не переворачивается. Прихожу в поликлинику- чё делать будем? А, ну давайте массаж... Очередь на 3 месяца. А ребёнок растёт! Ему СЕЙЧАС помочь НАДО! Ну и? Ничего не происходит, узнаю про БФМ и в 6 месяцев начинаем... Любимый, хороший, умный, наш врач-невролог, друг семьи и то, наблюдает ребёнка, но впрямую не говорит ни о ДЦП, ни о чём-то ещё. Задержка развития. А ПОЧЕМУ? и ЧТО ДЕЛАТЬ? Массаж... Я очень хорошо отношусь к нашему врачу, но она говорит - ну поползёт после того как пойдёт, бывает же... После БФМ Юра ПОПОЛЗ! Примерно в одно и тоже время пополз и сел. Ну и там завертелось - всё, но с задержкой. И задержка эта сокращалась. Пока не совсем, но скоращалась. Да, пили лекарства, но не кололи, спасибо нашему не поликлиническому врачу, она нам честно сказала - а ты попробуй, поколи себе кортексин, какого тебе будет? И "я не верю, что бычачьи мозги помогут человеческим мозгам заговорить". Сейчас Юре 1 год 6 мес. И месяца полтора назад я говорю мужу - нам бы ещё вот БФМ бы сделать и Юре, и старшему сыну. Но дороговато, может я пойду сама научусь? И вдруг он мне говорит, а ты же хотела какому-то там массажу научится? Иди, учись. И вот я ВЧЕРА и СЕГОДНЯ :dan_ser: учусь, как же это такое Чудо можно самой научится чтобы своим деткам помогать? "Дыхание Жизни"
Меня переполняет ВОСТОРГ! и Радость ЖИЗНИ! И я еду с семинара, окрылённая, Счастливая! Чудеса начали происходить, впрочем как и всегда, кто к Чудесам готов, к тому они и приходят. Я в них верю, я с ними живу. Успела на автобус, не пришлось ждать полчаса. Но мест-то уже нет. Стою, перед этим подумала, как же хочется сидя ехать, посидеть бы... ну тело-то хочет. И вдруг мужчина (спасибо, настоящий Мужчина) - садитесь, пожалуйста. Боже! Как здорово - 40 минут ехать сидя! СпасиБОг. Выхожу, душа поёт, иду к дому - травы в цвету, какой чудесный клевер, душистый горошек, вот какая-то кашка, даже фиолетовая - набираю маленький букет для своих, любимых, родных. :bu_ket: Да я всегда на эти цветы любовалась - а тут подумала, а почему бы букет не принести в дом? Подхожу к дому - муж рукой машет, стоя у окна! Это так удивительно, ему не свойственно замечать что-то вокруг себя, а уж тем более он не смотрит в окно не иду ли я. У него много других замечательных качеств, но теперь ещё и это появилось! Прихожу, все трое (муж и дети) не спят, и никто не орёт, не плачет, не жалуется, не вываливает на меня весь негатив за целый утомительный день с детьми. Все мне рады, даже Юра, которому давно спать пора, со слов папы - не спит, но спокоен, сидел рядом, пока папа чай пил. Всех обняла, младшего покачала, колыбельную спела, попробовала БФМ в действии - спит наш сынишка. Старший, ему 4 года. Сели пить чай (традиция у нас - вместе чай пить перед сном), стою, его и мужа по плечику глажу, радуюсь им. Сын говорит "мам, ну помассируй меня, как ты там научилась?" Я говорю - давай ты ляжешь спать, я тебя "помассирую". Укладывается, начинаю, спрашиваю, "Ну как, нравится?" Он: "Нравится. Ты всё полностью сделай, чему научилась". ПоБФМила я его минут 5 и уснул. Пока хватит, завтра ещё будет БФМ, теперь я умею выразить свои Чувства с помощью рук. Это странно звучит, но у меня много лет был вопрос - а как выразить свою любовь, заботу, ласку, всё то, что я даже словами описать не могу, но чувствую; так выразить, чтобы любимому, близкому тоже удалось почувствовать? Пойду теперь закончу нужные дела и спать, себе поБФМить чуток... Всё же уже 2 часа ночи...ВЕРЬТЕ В ЧУДО И ОНО ПРИДЁТ К ВАМ!!! Ну и идите ему навстречу.[/quote]
Боже! Прочитала и меня саму счастье охватило! :le_ta_et: Так здорово! Тоже хочу скорей на семинар! :ur_aa:

Аватара пользователя
Птица
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 139
Зарегистрирован: 17 май 2015, 23:39
Проживание: Москва
Пройдено ступеней: 2
Дата прохождения 1 ступени: 09.07.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Юрий 9.01.2014
Диагноз: Задержка темпов моторного развития
Последствие ППЦНС, синдром цервикальной недостаточности
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://www.facebook.com/profile.php?id=100000156478919
Откуда: Москва
Благодарил (а): 2 раза
Поблагодарили: 21 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Птица » 11 июл 2015, 02:32

Здравствуйте все!
Вопросы и мои ответы
1) Как Вы узнали о методе BFM? От знакомых массажистов.
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать? Чтобы помочь своим детям :ve_lik: расти и Радоваться Жизни на Земле. Это было основным двигателем. Теперь ещё: и самой себе помочь избавится от боли, которая живёт в моём теле и мужу помочь, а там Бог подскажет, кому ещё я могу помочь.
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени? Я поняла что тело хочет жить без боли и есть метод, который от этой боли избавляет. Это БФМ. Именно ИЗБАВЛЯЕТ, а не подавляет.
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас? Я пока только первый семинар и прошла.
5) Ваши пожелания будущим ученикам? Вы хотите Жить в Радости? Идите и учитесь. Жить в Радости без боли - это возможно, а Надежда Леонидовна расскажет и покажет как, Что делать, чтобы была Радость. И, одно из самых важных - от вас требуется только ваше желание. А всё гениальное - просто, всё простое - гениально, и Чудесно!

Ну и теперь просто вот от души. Не знаю где это лучше писать, пока не поняла, но душа-то просит, вот и пишу что душа с телом меня просят.
:ur_aa: Год назад, когда мой младший сын, а ему тогда было 6 месяцев, я ещё не могла предугадать, что мой любимый, мой надёжный спутник, мой муж меня отпустит на семинар по БФМ. Но в этот чудесный июль год назад мы сделали у массажистки первый курс БФМ. Только БФМ, больше ничего. И наш сын, наш Юрочка начал развиваться как и большинство детей - так, как в умных книжках написано, т.е. нормально. До этого он не ползал, и никто из врачей мне не хотел сказать что же с моим ребёнком (и не мог сказать, не знали или боялись ошибиться в диагнозе). Мне говорили - ну чего вы на ребёнка наговариваете? Ну не ползает, ну сразу пойдёт, что вы переживаете? Ну кто-то раньше, кто-то позже, и что? А когда ему было 3 месяца - меня смутил его отсутствующий взгляд. Я уже знала, что в 3 месяца дети интересуются миром вокруг. А мой - нет. Видит, слышит (проверили), а вот не интересуется. Первый массаж - вылезла мышечная дистония. Ну и? Ну написали в карте диагноз и всё. Я спрашиваю - а делать-то чего? Ну, сделали же вы массаж. Ждите... Чего мне ждать я не знала. Я уже и шутила, что киндер-сюрприз, не знаешь что он ещё отчибучит. ::yaz-yk: 5 месяцев - не переворачивается. Прихожу в поликлинику- чё делать будем? А, ну давайте массаж... Очередь на 3 месяца. А ребёнок растёт! Ему СЕЙЧАС помочь НАДО! Ну и? Ничего не происходит, узнаю про БФМ и в 6 месяцев начинаем... Любимый, хороший, умный, наш врач-невролог, друг семьи и то, наблюдает ребёнка, но впрямую не говорит ни о ДЦП, ни о чём-то ещё. Задержка развития. А ПОЧЕМУ? и ЧТО ДЕЛАТЬ? Массаж... Я очень хорошо отношусь к нашему врачу, но она говорит - ну поползёт после того как пойдёт, бывает же... После БФМ Юра ПОПОЛЗ! Примерно в одно и тоже время пополз и сел. Ну и там завертелось - всё, но с задержкой. И задержка эта сокращалась. Пока не совсем, но скоращалась. Да, пили лекарства, но не кололи, спасибо нашему не поликлиническому врачу, она нам честно сказала - а ты попробуй, поколи себе кортексин, какого тебе будет? И "я не верю, что бычачьи мозги помогут человеческим мозгам заговорить". Сейчас Юре 1 год 6 мес. И месяца полтора назад я говорю мужу - нам бы ещё вот БФМ бы сделать и Юре, и старшему сыну. Но дороговато, может я пойду сама научусь? И вдруг он мне говорит, а ты же хотела какому-то там массажу научится? Иди, учись. И вот я ВЧЕРА и СЕГОДНЯ :dan_ser: учусь, как же это такое Чудо можно самой научится чтобы своим деткам помогать? "Дыхание Жизни"
Меня переполняет ВОСТОРГ! и Радость ЖИЗНИ! И я еду с семинара, окрылённая, Счастливая! Чудеса начали происходить, впрочем как и всегда, кто к Чудесам готов, к тому они и приходят. Я в них верю, я с ними живу. Успела на автобус, не пришлось ждать полчаса. Но мест-то уже нет. Стою, перед этим подумала, как же хочется сидя ехать, посидеть бы... ну тело-то хочет. И вдруг мужчина (спасибо, настоящий Мужчина) - садитесь, пожалуйста. Боже! Как здорово - 40 минут ехать сидя! СпасиБОг. Выхожу, душа поёт, иду к дому - травы в цвету, какой чудесный клевер, душистый горошек, вот какая-то кашка, даже фиолетовая - набираю маленький букет для своих, любимых, родных. :bu_ket: Да я всегда на эти цветы любовалась - а тут подумала, а почему бы букет не принести в дом? Подхожу к дому - муж рукой машет, стоя у окна! Это так удивительно, ему не свойственно замечать что-то вокруг себя, а уж тем более он не смотрит в окно не иду ли я. У него много других замечательных качеств, но теперь ещё и это появилось! Прихожу, все трое (муж и дети) не спят, и никто не орёт, не плачет, не жалуется, не вываливает на меня весь негатив за целый утомительный день с детьми. Все мне рады, даже Юра, которому давно спать пора, со слов папы - не спит, но спокоен, сидел рядом, пока папа чай пил. Всех обняла, младшего покачала, колыбельную спела, попробовала БФМ в действии - спит наш сынишка. Старший, ему 4 года. Сели пить чай (традиция у нас - вместе чай пить перед сном), стою, его и мужа по плечику глажу, радуюсь им. Сын говорит "мам, ну помассируй меня, как ты там научилась?" Я говорю - давай ты ляжешь спать, я тебя "помассирую". Укладывается, начинаю, спрашиваю, "Ну как, нравится?" Он: "Нравится. Ты всё полностью сделай, чему научилась". ПоБФМила я его минут 5 и уснул. Пока хватит, завтра ещё будет БФМ, теперь я умею выразить свои Чувства с помощью рук. Это странно звучит, но у меня много лет был вопрос - а как выразить свою любовь, заботу, ласку, всё то, что я даже словами описать не могу, но чувствую; так выразить, чтобы любимому, близкому тоже удалось почувствовать? Пойду теперь закончу нужные дела и спать, себе поБФМить чуток... Всё же уже 2 часа ночи...ВЕРЬТЕ В ЧУДО И ОНО ПРИДЁТ К ВАМ!!! Ну и идите ему навстречу.
Изображение
Изображение

Аватара пользователя
Таня Киселёва
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 35
Зарегистрирован: 28 апр 2015, 23:19
Проживание: Екатеринбург
Пройдено ступеней: 6
Дата прохождения 1 ступени: 23.04.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Глебка 17.10.2005
Диагноз: ДЦП, микроцефалия, спастический тетропарез, эпилепсия
Сайт ребенка: glebkiselev.ru
Откуда: Екатеринбург, тел. 89122604587
Поблагодарили: 4 раза

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Таня Киселёва » 29 июн 2015, 18:22

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Добрый день, всем, всем!
О методе БФМ узнала ещё три года назад, но как всегда отнеслась скептически, т.к. действие было непонятно, а значит и результата не видно. В этом году в блоге Леры Труновой Андрей выложил видео, как Лера ножку ставит правильно... и тут меня зацепило. Зашла на сайт посмотрела, почитала и поехала в апреле на 1-ую ступень.
Конечно, что не сделаешь ради своего ребёнка.
Моя задача №1 вылечить своего сыночка Глебушку.
После 1-ой ступени ясности стало немного побольше, но вопросов- куча. По-этому в июне прошла 2-ую ступень и в июле еду на 3 и 4-ую ступень.
Как изменилось представление? Да, изменилось, начну с того, что поначалу думала - "болтовня",( да простит меня Надежда Леонидовна), за 9 лет реабилитаций нам встречалось много специалистов, хвалящих свой метод, но в итоге методы не работали, и каждый раз разочарование. Боялась, что "опять на те же грабли", но приятно ошиблась: метод работает, это окрыляет!!!!!!!!!!!
Мои пожелания: Пробуйте, изучайте и трудитесь для результата!
glebkiselev.ru

Аватара пользователя
НатальяНСК
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 19
Зарегистрирован: 15 июн 2015, 20:10
Проживание: Новосибирск
Допсеминары: 4 (1ая - 18.04.2015)
Имя и дата рождения особого ребенка: Артём. 22.02.2008
Диагноз: Ортопедические отклонения
Откуда: Новосибирск

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение НатальяНСК » 18 июн 2015, 19:11

1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?

О методе я узнала от Тины в Новосибирске. Наткнулась на одном нашем сибирском сайте на ее тему, позвонила и пришла. Очень болела спина. У меня скалиоз с детства, соответственно остеохандроз и теперь еще межпозвонковая грыжа. На вопрос Тины: Почему ты решила, что я тебе помогу? - я сказала: Не знаю, просто верю.
С тех пор и поверила. Сама захотела освоить метод. Потому что, ребенок растет, болеют родители и родные.
До того как приехать на обучение, я уже многое слышала о процессе обучения от Тины. Хотела очень все прочувствовать и попробовать сама. Было жутко интересно - как, что ,где.
Сейчас практикуюсь на всех. Некоторое время, сразу после обучения, мне потребовалось на усвоение и осознание пройденного. В первую очередь на ребенке, родителях, родных и знакомых. Дух у самой захватывает от процесса. Даже пусть не совсем я понимаю, как это работает, но результаты вижу.
А всем, кто захочет научится или относится скептически хочу сказать: А Вы попробуйте сами.

Аватара пользователя
Сергей Серёдкин
Информация о пользователе
Сообщения: 0
Зарегистрирован: 11 сен 2013, 14:38
Проживание: Чегдомын, Хаб.край
Пройдено ступеней: 2
Допсеминары: 2 ; с августа 2013
Имя и дата рождения особого ребенка: -
Диагноз: -
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://vk.com/seredkinsa
https://ok.com/seredkinsa
Откуда: Чегдомын, Хабаровский край

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Сергей Серёдкин » 18 июн 2015, 16:28

Вот и я решил ответить на вопросы, но уже по прошествии некоторого времени и получения некоторого опыта.

О БФМ узнал через интернет.
Уже несколько лет плотно занимаюсь телесными практиками, и встал вопрос помощи при ДЦП. Изучая этот вопрос в итоге и вышел на сайты и видеканал Ютуба о БФМ. Просмотрел все. Направление сразу заинтересовало. Для себя увидел возможность применения БФМ при необходимости расслабления (освобождения от внутреннего напряжения), а особенно заинтересовала т.с. психотерапевтическая сторона метода.
То как через БФМ возможно решать соматопсихические проблемы. По своему поразили отзывы практикующих и их клиентов о переживании/вспоминании предыдущих травмирующих событий, жизненных ситуаций, и об освобождении от них и отпускании этого опыта, посредством лёгкого наложения рук.

То что БФМ работает, подтвердилось уже в первый день семинара. В виду очень интенсивной практической работы друг с другом, даже от наших рук, рук обычных людей, у нескольких девушек были т.с. эмоциональные освобождения. Сам это испытал уже позже на сеансе у Натальи и Надежды Леонидовны.

Кроме навыка работы БФМ, на семинаре получил опыт очень сильного расслабления тела и головы(!) (это то, что хочется повторить для себя ещё раз :a_g_a: ).

На сегодня прошел 2 ступени. БФМ в своей практике обычно добавляю в финале курса. Но бывает что с клиентом работаю только с БФМ.

Новичкам пожелаю пройти хотя бы 1ю ступень. Этого навыка и опыта будет достаточно чтобы уже начать свою реальную практику, в рамках своей семьи. Уверен что именно этот опыт 1й ступени полезен как можно большему количеству людей.

Меня радует, что это отечественный метод. Рожденный здесь. И имеющий все
основания идти дальше в Мир помогать людям, оздоравливая их.

Аватара пользователя
Елена Прекрасная
Новые пользователи
Новые пользователи
Информация о пользователе
Сообщения: 4
Зарегистрирован: 30 мар 2015, 10:48
Проживание: Москва
Допсеминары: 0
Имя и дата рождения особого ребенка: ребенок07.08.2014
Диагноз: тонус
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Елена Прекрасная » 09 июн 2015, 16:56

[quote="мама Деньки"][quote="Умничка"][size=150]Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/size]
[/quote][/quote]
1.Узнала о методе с сайта А.Трунова. Читала его блог и группу в ВК около 2х лет, интересовалась Лериными успехами.
2. Хочу помогать своим родным, исправить нарушение осанки у старшего сына, убрать тонус у младшего, помочь дочери справиться с запорами.
3.После первой ступени в голове многое изменилось. Наблюдаю за своими руками, пробую дышать своих деток. Мои холодные руки вдруг становятся теплыми и я верю что делаю своим малышам только хорошее и доброе. Результатов конечно жду, но процесс мне тоже очень нравится.
4.сейчас я только только прошла 1ю ступень.
5. Решиться и идти на обучение. Пробовать и верить, что все получится! :a_g_a:

Аватара пользователя
мама Деньки
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 183
Зарегистрирован: 24 мар 2015, 23:12
Проживание: Нижний Новгород
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 18.04.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Денис,20.07.13
Диагноз: Гидроцефалия, состояние после шунтирования. Эпилепсия. Правосторонний гемипарез. плоско-вальгусная деформация стопы. Долихосигма. Сколиозные изменения спины. Астигматизм. Близорукость. Нистагм.
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: http://vk.com/id193909413
https://www.instagram.com/bfm_nn/
https://facebook.com/profile.php?_rdr
Откуда: Нижегородская обл., воскресенский р-н., дер. Кучиново
Контактная информация:

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение мама Деньки » 24 май 2015, 14:49

[quote="Умничка"][size=150]Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/size]

Здравствуйте,
1. Узнала из интернета. Искала чем еще мы можем помочь сыну. Через несколько цепочек на форумах вышла на сайт Леры Труновой. Потом на сайт БФМ. Потом встретилась с Еленой Николаевной и Митей. И после, много читала и советовалась с разными врачами.
2. Хочу вылечить сына.
3. Мнение о методе у меня пока протеворичивое.
С одной стороны люди которых я видела лично и видела их восхищение и результаты а также знания полученые на обучении 1й ступени, с другой стороны мое не понимание как это работает и не видение явных изменений у сына после прохождения лечения в центре и каждодневных занятий дома. (Сравниваю с отчетами других людей использующих метод, у которых даже более сложные случаи).
4. Пока нет изменений. Пройду обучение, напишу.
5. Пробуйте и ищите. Лучше сделать, чем не сделать и потом жалеть и думать что упустили шанс.
p.s. Только страшно, если вдруг, будет упущено время, если сделаное не даст результатов.
тел. 89519199150

Аватара пользователя
Кристина и Даша
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 5
Зарегистрирован: 21 апр 2015, 12:28
Проживание: Коломна
Пройдено ступеней: 10
Допсеминары: 10, 23.04.15
Имя и дата рождения особого ребенка: Дарья, 31.01.2006
Диагноз: ДЦП, спастическая диплегия
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://m.vk.com/bfmkolomna?m=38&from=p ... 20_11#wall
Откуда: Коломна

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Кристина и Даша » 17 май 2015, 11:31

Здравствуйте.
Ничто в жизни не происходит просто так.
Моей дочери в этом году предстоит операция в Турнера. Пару месяцев назад я ещё не знала как именно происходит операция и что делать после. Изучая форумы и сайты моё состояние приближалось к отчаянию. Я поняла что для моей нежной девочки я такого не хочу. Как я узнала про Надежду я точно сказать не могу, но точно помню что после просмотра форумов в моем подсознании отложилось имя - Надежда Лоскутова. Через пару дней, придя в себя мы с мужем решили искать альтернативу операции, и первым делом набрали в поисковике фамилию Надежды. Больше мы ничего искать не стали, на следующее утро мы записались на презентацию.
С моим здоровьем все тоже не гладко, и успела я попробовать разные методы экзекуции на себе начиная от классического массажа и иглоукалывания до гипноза.
Проведя пол часа на столе я поняла, что все что я пробовала раньше это ничто.
Через две недели я была на обучении 1ступени.
Какие задачи я хочу решить, конечно в первую очередь помочь моей девочке и семье, ну и себя не забыть.
На момент обучения некоторое представление о методе уже было по видео на форуме, обучение дало понимание что наше тело живое и каждая клеточка влияет на все остальные, каждая крохотная связочка имеет огромное значение как при эффекте бабочки.
Как изменилось моё представление, я скажу наверно так. У меня информационный голод и руки чешутся. Хочется уметь и понимать о теле все больше. Жду с нетерпением второй ступени.
Мои пожелания будущим ученикам : никаких сомнений, если вам вселенная показала существование этого метода, приезжайте и учитесь. Меня поддержал только муж, остальные категорично отговаривали, и я рада что послушала голос разума.

Аватара пользователя
ИраВасилькова
Новые пользователи
Новые пользователи
Информация о пользователе
Сообщения: 4
Зарегистрирован: 12 май 2015, 22:18
Проживание: Москва
Допсеминары: 8 18-19.04.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: нет
Диагноз: нет
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение ИраВасилькова » 14 май 2015, 22:14

1) Как Вы узнали о методе BFM?
Узнала случайно(чудеса ведь всегда происходят вроде бы случайно). Посмотрела сайт. Отнеслась скептически.
И забыла. Потом услышала повторно от того же человека, что есть хорошие результаты и есть надежда, что результаты будут замечательными. Я подумала "Дай, Бог!". Но скепсис оставался. Потом неожиданно для себя(не собиралась ничем подобным заниматься) открыла сайт, увидела что есть презентация метода, записалась и пришла.
Сразу после презентации (еще на столе) я поняла, что этот метод точно поможет, и что пришла туда, куда мне очень нужно было придти.
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
Мне очень нравиться сам метод и его результаты. Он здорово помогает не только становиться свободней, легче, уверенней в своих движениях, но и учит быть нежнее, внимательней, тоньше чувствовать и это не на словах, а на практике. Хочу помогать тем, кому это необходимо.
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
Когда Надежда Леонидовна произнесла слово - пестовать, началось мое понимание, что же такое происходит в процессе работы методом. Когда попробовала сама дышать, расстроилась, что мне этому никогда не научиться, руки были скованными и тяжелыми. К моему огромному удивлению на второй день они стали значительно легче.
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Изменяется по мере того, как сама стала дышать(учусь на маме и себе) начинаю чувствовать и понимаю сколько еще впереди открытий. :ol_im_ik:
5) Ваши пожелания будущим ученикам
Слушать и слышать на семинарах. И конечно же замечательных результатов. :fe_er_ve_rk:
Изображение
Чем больше в жизни маленьких чудес, тем чудеснее жизнь

Аватара пользователя
Юлия Сипягина
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 19
Зарегистрирован: 22 янв 2015, 22:00
Проживание: Псебай
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 10.12.2014
Допсеминары: Биодинамика, Психосоматика, Зрение, Ступни 1-2
Имя и дата рождения особого ребенка: нет
Диагноз: нет
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://www.facebook.com/julia.petrova.587
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Юлия Сипягина » 12 май 2015, 21:55

[quote="Умничка"][size=150]Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/size]
Мои ответы:
1) искала в инете тему про миофасциальное расслабление и попала на сайт БФМ.
2) Очень привлекла на сайте тема пестования детей, т.к скоро стану бабушкой :ur_aa: и хотелось бы к малышу уже подходить особо нежно и бережно. А также - тема оздоровления, снятия напрягов с тела (давно интересуюсь этим :a_g_a: Да и родным и близким помогать оздоравливаться тоже всегда приятно
3) После 1-й ступени было странное чувство- что-то такое простое. как-то работает, наверное :du_ma_et: Попробую а там посмотрим. В любом случае хуже не будет
4) Прошла 6 ступеней. С каждой ступенью приходило осознание прикосновения к чему-то волшебном и чудесному :da_a: Безумно рада, что Боженька привёл меня сюда - познавать это Обыкновенное Чудо :ur_aa: И познавать своё тело (и не только) и освобождаться от кучи всяких ненужностей в нём :tha_nk_you:
5) Учиться , слушать и слышать своё тело и практиковать по возможности максимально часто :ol_im_ik:
Изображение

Аватара пользователя
Трина
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 437
Зарегистрирован: 01 май 2015, 20:54
Проживание: Балашиха
Допсеминары: 10 : 6-7 июня 2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Камила 31.12.11
Диагноз: ЗПРР?
Откуда: Балашиха

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Трина » 08 май 2015, 16:44

1) Как вы узнали о методе бфм?
Отв.: Случайно, при просмотре сайта Леры Труновой.
Вообще то, меня интересовала их история с Доманами, хотела посмотреть прогресс у ребенка за 3 года поездок,
Но в последних отчетах я не нашла ни слова о Доманах, зато было интервью с Надеждой Лоскутовой.
Так как мой планшет не хотел открывать видео, я отнеслась к интервью без интереса.
Полистала их ежегодные отчеты еще раз и снова вернулась к Лоскутовой.
Метод БФМ, что за зверь такой и с чем его едят???
Сначала полные непонятки, полезла на сайт, на форум - ну прямо чудеса!!!
Стала все смотреть и читать, в итоге, почувствовала, что мне это понятно и очень интересно, и что я тоже хочу этому научиться. Записалась на июнь, не знаю, как дождаться :le_ta_et:
2) Зачем вам метод? Какие задачи планируете решать?
Отв.: самое главное помочь моей маленькой дочке, ну а остальное в приложении, мама муж, сама, а там как пойдет,
Если по настоящему смогу освоить, думаю смогу помочь многим :smu:sche_nie:
3) Ваше представление о методе на 1й ступени?
Отв.: Я еще только в проекте на 1ю ступень, но думаю так, чтобы закончить институт, нужно пойти в начальную школу, а далее, умеешь читать - хорошо, но не мни себя профессором, все только начинается и работы непочатый край!
4) Как изменилось ваше представление о методе сейчас?
Отв.: Думаю буду отвечать на этот вопрос позже :nez-nayu:
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Отв.: Я сама из их числа и мне кажется что я уже ответила на этот вопрос в пункте 3 :smu:sche_nie:

Аватара пользователя
Татьяна Чеснокова
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 5
Зарегистрирован: 28 апр 2015, 18:00
Проживание: Каменск-Уральский
Допсеминары: 1, 23-24 апреля 2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Александр 06.06.2011
Диагноз: ДЦП, спастический тетрапарез.
Откуда: Каменск-Уральский

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Татьяна Чеснокова » 30 апр 2015, 21:04

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам

Аватара пользователя
Зайчиха
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 6
Зарегистрирован: 09 фев 2015, 00:22
Проживание: Москва
Допсеминары: 8, 1- 31.01.2014
Имя и дата рождения особого ребенка: У меня трое деток. Они все обычные дети без особых диагнозов, но все со своими сложностями и задачами.
Диагноз: Среднему когда-то хотели поставить астму, у младшей дерматит, у старшего болят колени.
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Зайчиха » 16 апр 2015, 22:37

1) Как Вы узнали о методе BFM?
Узнала от подруги.
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
У меня есть два направления задач, которые я собираюсь решать при помощи бфм:
1. Мои дети, муж, родители и другие близкие люди. У мамы коксоортроз тазобедренных суставов с некрозом тканей, у мужа множественные грыжи позвоночника и недооперированная аневризма головного мозга, у детей у каждого есть свои сложности со здоровьем (они не супер серьезны, но они есть). У жены брата сильнейший дерматит и глубокая депрессия, у подруги целый букет последствий после множественных травм детства и юности... В общем, есть с чем работать.

2. Мои пациентики. Я детский массажист, который какое-то время назад в своей работе пришел к необходимости поиска новых методик для работы с более глубокими слоями напряжений. Чем дальше, тем острее я чувствую сложность и индивидуальность строения каждого человека.

3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
К моменту когда я пришла на 1 ступень я уже что-то почитала, посмотрела видео и попробовала на себе. И пришла уже с четким пониманием, что это то, что мне надо.

4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Все оказалось интереснее и многограннее, чем я думала :)

5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Терпения, внимания, легких рук и исследуйте-исследуйте-исследуйте!!!

Ирочка
Новые пользователи
Новые пользователи
Информация о пользователе
Сообщения: 3
Зарегистрирован: 03 фев 2015, 20:08
Проживание: Ярославль
Дата прохождения 1 ступени: 31.01.2015
Имя и дата рождения особого ребенка: Савелий ДАТА РОЖДЕНИЯ???????
Диагноз: бронхиальная астма
Откуда: Ярославль

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Ирочка » 11 мар 2015, 15:29

Добрый день. 1)О методе узнала от моей знакомой, которая обучалась у Надежды Леонидовны. 2) Искала что-то новое для себя.Помогать людям и своим домашним. У сына стоит диагноз бронхиальная астма,не хочу пичкать гормонами,ищу альтернативное лечение. 3) до семинара не представляла как это работает. 4) Я вижу изменения и у сына и людей с кем работаю, но это только начало и многое ещё надо узнать)))) 5) пожелания - больше практики и терпения в новом деле!!! всему надо учиться. И главное делать то,что говорят, никакой отсебятины.!!
Изображение

Аватара пользователя
Галина З
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 6
Зарегистрирован: 10 дек 2014, 11:43
Проживание: Ставропольский край
Допсеминары: 1; 6.12.14
Имя и дата рождения особого ребенка: Мария 23.05.2005
Диагноз: ДЦП, спастическая диплегия
Откуда: Ставропольский край г. Зеленокумск

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Галина З » 25 фев 2015, 10:23

[quote="Умничка"][size=150]Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
[b]О методе я узнала из рассылок Андрея Трунова, т.к. подписана на рассылки его сайта, и премного ему за это благодарна! [/b]
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
[color=#400040]Для меня первостепенной важностью является помочь своему ребёнку, которого я уже измучила разными безуспешными видами реабилитации. Ну, а потом, вокруг много людей, кто нуждается в помощи, хочется подарить облегчение тем, кто, как и я поверил в этот чудодейственный метод.[/color]
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
[color=#400040] Перед тем как ехать на первую ступень, я просмотрела много видеороликов о БФМ, и я поняла, что его автор, т.е. Надежда Леонидовна, выдающийся (не побоюсь этого слова) Человек с большой буквы. И это не лесть, я думаю, что со мной соглясятся практически все, кто у неё учился и учится в настоящий момент. Поэтому, в первую очередь я почувствовала некую гордость ( простите за откровение ), что я могу не только находиться с ней рядом, но и общаться, спрашивать её о чём-то, говорить о своих впечатлениях. Но что касается меня, признаюсь честно, впечатление о методе было размывчатое, не понимала как всё это действует, и думала, что я наверное одна такая неспособная. Хотя к концу второго дня появилась некоторая уверенность.[/color]
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
[color=#400040]Недавно я прошла вторую ступень и убедилась, что это действительно действует, я почувствовала под своими руками какие процессы происходят в теле. И Надежда Леонидовна дала нам каждому поработать( громко сказано) с ней. И каждому из нас она подсказала какие-то недочёты и дала свои рекомендации.[/color]
5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/size]
[color=#400040][b]Тем, кто стоит на распутье - начинать или нет - даже не сомневайтесь, хватайтесь за эту возможность, получить знания у самого автора этого метода. Тем кто начал обучение - не останавливаться на достигнутом Всем успехов!!![/color][/b]
Изображение
Изображение

Оксана К
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 6
Зарегистрирован: 12 фев 2015, 21:36
Проживание: Москва
Допсеминары: 1, 6.12.2014
Имя и дата рождения особого ребенка: Забава15.09.2012
Диагноз: Органическое поражение ЦНС, гидроцефалия, микроцефалия, симптоматическая эпилепсия, грубая задержка развития
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Оксана К » 12 фев 2015, 23:34

1) Как Вы узнали о методе BFM?
- Через сайт Леры Труновой.
2) Зачем Вам метод? Какие задачи с его помощью планируете решать?
- Помочь доченьке Забавушке выздороветь!
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
- Метод, который снимает спастику, но до обучения не понимала как.
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
- Метод, который помогает восстановить здоровые процессы в теле.
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
- Верить, не опускать руки, и дышать, дышать, дышать!
Изображение

Аватара пользователя
АннаИпатова
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 6
Зарегистрирован: 02 фев 2015, 03:54
Проживание: Москва
Допсеминары: 1, 01 февраля 2015
Имя и дата рождения особого ребенка: .
Диагноз: .
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение АннаИпатова » 02 фев 2015, 23:14

[quote="Умничка"]Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/quote]

Здравствуйте!
О методе я узнала от друга - постоянного клиента Центра, Сергея Волчкова.
Я давно интересуюсь работой с телом- как с частью Человека как Целого, и метод БФМ представлялся мне частью пазла, которая поможет мне глубже понять своё место в решении жизненных задач, стоящих перед современным человеком - и даст возможность помогать человеку, идущему по Пути оставаться здоровым и расслабленным перед лицом своих жизненных свершений.
Я планирую с помощь этого метода не столько решать проблемы, сколько осваивать новые горизонты здоровья (проблемы - негативное слово, в этой связи, чтобы осовбодить речь от негатива предлагаю использовать вместо него слово "задачи").
На первой ступени (которую я прошла только что) мне понравилась фраза Надежды Леонидовны о том, что тело человека - это ЦЕЛОЕ (и Живое), и следует рассматривать его как Целое, а не как набор мышц, органов и систем... Я полностью согласна с этим взглядом.
Впечатлила простота идеи о том, что наши тела сами знают, как нужно обращаться друг с другом, им осмысление для этого не нужно)))
О том, что метод работает и даёт удивительные результаты я была наслышана - от друга, от знакомых, и, к тому же, посетила презентацию около полутора лет назад. Вот, наконец-то добралась до обучения.
Пока мои представления о методе не изменились. По мере накопления практического материала в работе, возможно, будут уточнения, хотя сильных перемен своего мнения я не ожидаю - я давно знакома с возможностями воздействия, казалось бы, лёгкого - но дающего потрясающие результаты (у меня давняя практика Рэйки, и к подобным же удивительным и неожиданным воздействиям я отношу эффект, происходящий в Процессуальном подходе Арнольда Минделла, которому я тоже посвятила несколько лет жизни.) Поэтому я ожидала того волшебного эффекта, который происходит с телом под воздействием БФМ. Но меня впечатлила зрелость и спаянность группы - мы словно сроднились за пару дней. Вот что значит близкое общение - телом к телу )))
Хочу пожелать будущим студентам правильных запросов - приходите в Центр для того, чтобы улучшить качество Вашей жизни и жизни Ваших близких, освободить "процессор" для новых ярких впечатлений, жить Полной жизнью.
( перевожу: [b]не следует[/b] говорить себе, что пришли решать проблемы: мыслите позитивно!)
Наша жизнь состоит из того, на что мы обращаем наше внимание- поэтому: Обращайте внимание на то, что делает Вас счастливыми и вдохновляет Вас!
Изображение

Аватара пользователя
Иринка
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 242
Зарегистрирован: 14 янв 2015, 18:56
Проживание: Казахстан, Астана
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 31.01.2015
Допсеминары: биодинамика, психосоматика, работа с голеностопом 1
Имя и дата рождения особого ребенка: Евушка, 13 июля 2013
Диагноз: ДЦП, спастическая диплегия средней степени, признаки гипоксико-ишемических изменений вещества головного мозга, с атрофией вещества мозга, ликворные микрокисты, смешанная гидроцефалия, гипогенезия мозолистого тела, микроцефалии, астигматизм смешанный, ЧАЗН.
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://m.facebook.com/irina.golovatova.3?ref=bookmarks

https://m.vk.com/id306539326?act=edit_status&from=menu
Откуда: Казахстан, Астана

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Иринка » 02 фев 2015, 13:24

1) Как Вы узнали о методе BFM?

Я узнала из сайта Леры Труновой, ее папа брал интервью у Надежды Леонидовны.

2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?

Хочу помочь своей младшей дочере Еве, она ДЦП-ка, а также всем своим родным и близким людям.

3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?

Представление как о некой определенной технике , которая помогает снять спастику.

4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?

Пока никак, хочется верить что работает, потому что другие получают результаты.

5) Ваши пожелания будущим ученикам?[/size]

Терпения и веры в себя!
Изображение

Изображение

Аватара пользователя
Студент
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 19
Зарегистрирован: 21 дек 2014, 22:43
Проживание: Подмосковье
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 07.12.2014
Допсеминары: биодинамика
Имя и дата рождения особого ребенка: 0
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: ОБЯЗАТЕЛЬНО ВСТАВЬ ССЫЛКУ НА СВОЮ СТРАНИЦУ В СОЦСЕТЯХ!!!!!
Откуда: МО
Благодарил (а): 2 раза

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Студент » 23 янв 2015, 15:29

Всем ЗДРАВСТВУЙТЕ![/color]
Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
[color=#800080]Повезло, если честно.
Не знал, за что ещё хвататься.[/color]
2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
[color=#800080]Оздоровление семьи. 4 тела - 4 проблемы. От банальных до глобальных.[/color]
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
[color=#800080]Действенный.
Но результат зависит от многих факторов. Если хоть немножко стараться - будет не нулевой.[/color]
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
[color=#800080]Личные результаты 1 ступени:
Понравилось.
Тренируюсь на семье.
Хоть и немножко, но получается.

Так получилось, что я сначала попал В, вернее, ПОД руки Натальи (Умничка).
Потом побеседовал с Тиной (Tundrietta). Она "случайно" была в этот вечер в центре. Её ответ "да не просто помогает - работает!" всё решил.
А потом был семинар с Надеждой Леонидовной... Ощущения не описать![/color]
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
[color=#800080]Перефразирую классикОВ (цитата расхожая): [b]...практиковать, практиковать и еще раз практиковать!..[/b][/color]

Аватара пользователя
Арониска
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 104
Зарегистрирован: 27 ноя 2014, 20:45
Проживание: Москва
Допсеминары: 6
Имя и дата рождения особого ребенка: ---
Диагноз: ...
Откуда: Москва
Поблагодарили: 1 раз

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Арониска » 18 дек 2014, 13:29

1) Как Вы узнали о методе BFM?
О методе узнала от подруги. Но это внешняя сторона, а вообще-то знание о методе пришли ко мне как отклик на запрос в пространство. Я искала методы, которые «помогают привести тело в порядок». Искала довольно долго и в процессе поисков четко сформулировала, что метод должен быть ненасильственным, мягким, нежным и приятным для пациента и при этом должен быть эффективным и результативным (ничего себе запрос!!! Это же просто «поиск чуда»!!!)

2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
Хочу восстановить свое тело, хочу помочь своим близким (маме, папе, сестрам, детям, мужу) и хочу помогать своим ученикам.

Про себя и близких все понятно. Это хочет каждый.
По учеников расскажу по порядку. Я работаю логопедом. Ученики мои очень разные. И естественно, как любой логопед, я занимаюсь постановкой звуков. Поначалу я это дело не очень любила – нудное оно (мне всегда было интереснее с чем-то сложным поработать), но делать нечего – без постановки звуков никак. Освоила логопедический массаж. И стали чудеса расчудесные происходить: звуки сами появляются!!!
Так я несколько лет благополучно работала, делая и расслабляющий и активизирующий массаж, мастерство мое вроде бы росло, но результаты перестали меня устраивать (именно меня перестали устраивать, т.е. они были, но не те, которые хотелось видеть мне, потому что они были только в одной узкой области): дело в том, что логопедический массаж – это массаж определенных зон, а ВСЕ дети, имеющие проблемы с речью, имеют проблемы мышечные и двигательные. У большинства напряжение шеи, плеч, рук, у очень многих «вывернуты» ноги.
И я сначала родителей отправляла к неврологам – мол, сходите, пусть что-то посоветуют. Родители смотрели на меня как на дуру: нам надо звуки поставить /или заикание убрать/или чтобы читать начал/чтобы писал без ошибок… причем тут шея и косолапие? Неврологи, надо сказать… лучше ничего не буду про них говорить – каждый может рассказать свою историю.
В общем, стала искать способы, которыми сама могу помочь. Не буду вас утомлять долгими рассказами – в итоге я узнала о БФМ!

3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
Достаточно смутные. Скорее, шла, поверив, - с одной стороны, а с другой, – отчаявшись (см. ответ на первый вопрос, я уже какое-то время пребывала в безрезультатных поисках)

4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Когда я шла на 1 ступень, подруга, от которой я узнала о методе, сказала: «Тебе главное – руки поставить. Сходи на первую ступень».
Пошла я на 1 ступень и после первого дня поняла: на этом не закончится!!!
Собираюсь идти в январе на 5-ую. Знаю, что я лишь в начале пути, но даже у меня уже есть «свои чудесные истории», о том, как помогает БФМ. В методе ни чуточку не сомневаюсь, пока сомневаюсь в себе, но думаю, что на начальных этапах это даже правильно: сомнение добавляет осторожности и еще большей внимательности к человеку, с которым работаешь.

5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Учиться и практиковать.
Помогать себе и другим и быть благодарными.

Аватара пользователя
Катюшка
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 111
Зарегистрирован: 09 дек 2014, 16:33
Проживание: Назарово
Допсеминары: 10, 6.12.2014
Имя и дата рождения особого ребенка: Левушка, 05.03.2012
Диагноз: Эпилепсия, задержка развития, ларингомаляция, синдром Веста, лиссэнцефалия
Сайт ребенка: http://www.leva-help.ru
Откуда: станица Динская, Краснодарский край
Контактная информация:

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Катюшка » 17 дек 2014, 17:27

Доброго дня!
О методе мы с мужем узнали через интернет, из рассылки Андрея Трунова: http://leratrunova.ru/.
В первую очередь мы хотим помочь нашему сыночку, у которого тяжелая форма эпилепсии и дыхательная проблема. Но, пройдя I и II ступень обучения, я поняла: чтобы помочь своим близким, нужно уметь самой себе помочь - снять внутреннее напряжение, вызванное стрессами и травмами. Мне самой эта терапия и помогает, и придает сил бороться дальше за ребенка. Вижу также, что всей моей семье и друзьям нужен этот метод.
Еще до приезда в Москву всё, что я прочитала и услышала об этом методе, очень привлекло меня. Это близко моей душе, моим понятиям - ненасильственный и безмедикаментозный метод выхаживания больных. И так здорово было научиться этому, и испытать его действие на себе! Появилось огромное желание использовать метод BFM в своей жизни.
Понравился способ преподавания метода, который использует Надежда Леонидовна - ничего лишнего, сама суть. Нет этого хвастовства, присущего "целителям". Видно, что у неё большие знания, но передает она их поэтапно.
Что пожелать другим? Не пожалейте времени, усилий и средств, чтобы перенять это умение. Считаем, что в каждой семье должны владеть навыками BFM.
Изображение

Аватара пользователя
сухов
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 5
Зарегистрирован: 12 фев 2014, 18:35
Проживание: Москва
Допсеминары: 1, 2
Имя и дата рождения особого ребенка: -
Диагноз: .
Откуда: Москва

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение сухов » 30 ноя 2014, 16:25

1) Как Вы узнали о методе BFM? О методе рассказал друг прошедший 7 ступеней , потом поговорил с подругой прошедшей 7 ступеней, потом с ещё одной подругой с 1 ступенью, потом выкачал из интернета всё что нашел в разных местах с участием Надежды Лоскутовой, пересмотрел все всматриваясь на видео с сеансами на то как и что делают особенно руки Надежды и решил что надо идти потому как и ощутить надо и понять что и как потому как никто говорить не хочет(в деталях которые мне интересны).
2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать? Помогать себе и близким. Ещё в видео ученики делились что помогали даже по телефону человеку (с которым работали) в смертельно опасной ситуации. Ещё слышал что Надежда Леонидовна не раз спасала жизни людям которые были на грани, а возможно и за гранью смерти и хочу уметь так же помогать.
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени? Мое представление о методе... я пришел учиться, поэтому выкинул из головы всё и был готов впитать всё что мог узнать из лекций, разговоров окружающих... из всего. А само представление изменялось от начала до конца ))). На мое представление сильно повлияло то что я ощутил. Так как большая часть времени практика и как сказали что надо позволить телу освободиться - я настроился оставить ВСЁ что телу мешает. Ощущение было что воцарилась некая атмосфера святости и что все вокруг твои очень близкие люди от которых нет секретов, а когда тело не могло освободиться и была необходимость высказать то что сидело внутри это было похоже на исповедь с единственной разницей что глубина исповеди зависит от веры в невидимое а здесь все утаенное и невысказанное можешь ощущать проблемой внутри тела реально и пока ты тупишь - сам и страдаешь.
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
После семинара прочитал и пересмотрел кучу видео других методов. Сколько бы не искал ничего лучше не нашел. Надежда Леонидовна сама очень много искала, изучала и пробовала (видел сам много видео разных семинаров, конференций, встреч где она участвовала и выступала, и сеансов где её мазали скребками, тянули за голову "выравнивая карму" и тп.) и думаю если бы что то и было то оно было бы частью БФМ.
5) Ваши пожелания будущим ученикам? выкиньте ВСЁ что знали и впитайте ВСЁ что дают что бы понять и делать правильно, а не как вам кажется. Пишите, спрашивайте, УЧИТЕСЬ, потому как если ученик не хочет учиться , то ни один учитель его не научит.
Если вы пришли, чтобы научиться методу, который работает так, как он работает в руках Надежды и учеников надо делать, думать, чувствовать так, как они или это будет ваша версия БФМ и не удивляйтесь, что у вас не получается или вы кого-то покалечите со "своим видением" и интерпретацией метода.

Аватара пользователя
Фотиния
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 8
Зарегистрирован: 12 окт 2014, 15:39
Проживание: Беларусь
Допсеминары: 4
Имя и дата рождения особого ребенка: Параскева 22.10.2001
Диагноз: ДЦП
Откуда: Беларусь, Пинск

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Фотиния » 30 ноя 2014, 12:28

Всем привет. О методе БФМ узнала из интернета на сайте Огулова и с первой минуты просмотра поняла что мне это надо и не ошиблась.Уже после первого дня семинара поняла что моя жизнь будет меняться.Утром второго дня я впервые шла подняв головуи легкой походкой.У меня особый любимый ребенок и давно поняла что таблетками ее не поднять и все годы искала выход.Выход есть .и уже есть первые результаты.Всем у кого такие особые детки предлагаю попробовать или хотя бы порадоваться результатами других.Всем желаю удачи и веры в свои силы с БФМ.
Изображение

Аватара пользователя
Юлия Грязнова
Старожил
Старожил
Информация о пользователе
Сообщения: 161
Зарегистрирован: 15 ноя 2014, 17:33
Проживание: Фрязино, МО
Пройдено ступеней: 10
Дата прохождения 1 ступени: 06.12.2014
Допсеминары: 10 ступеней, Психосоматика, Биодинамика.
Имя и дата рождения особого ребенка: Лена, 26.09.2003
Диагноз: Аутистический спектр. Задержка психо-физического развития.
Ссылки на веб-страницы ВКонтакте и Facebook или Одноклассниках: https://vk.com/yuliyawelcome
Откуда: Фрязино, МО,89168345676, skype:yuliya-diamond

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Юлия Грязнова » 19 ноя 2014, 13:29

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
О методе БМФ я узнала от Павла Колесова. И, если не изменяет память, читала на сайте у Голтиса.

2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
Большие надежды возлагаю на метод БМФ для реабилитации дочери. Умение снимать напряжение тела, восстанавливаться после нагрузок и болезней, помогать себе и близким людям - вот чему я хочу научиться.

3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
С нетерпением жду начала занятий по 1 ступени. Впечатлениями поделюсь.

4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
Благодаря Наталье, после 1 сеанса испытала ни с чем не сравнимый опыт, связанный с моим телом. Я как бы познакомилась с ним . Оказывается мое тело очень информативно и помнит все события моей жизни.

5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Ученикам пожелаю с благодарностью и усердием принимать этот дар, который учитель передает из рук в руки.

Аватара пользователя
Серёжа
Новые пользователи
Новые пользователи
Информация о пользователе
Сообщения: 2
Зарегистрирован: 21 мар 2014, 14:31
Проживание: Мюнхен
Допсеминары: 8
Имя и дата рождения особого ребенка: .
Диагноз: .
Откуда: Мюнхен

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Серёжа » 12 ноя 2014, 03:21

1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Здравствуйте, счастливые ученики Надежды Леонидовны!
Узнал о методе из интернета "случайно"))). На фоне бесконечного количества всяческих обучающих семинаров, с известной долей скептицизма я заинтересовался БФМ и интуитивно проникся доверием к нашему Учителю Надежде Леонидовне. Живя в Германии, отправил в центр своего московского друга проверить. Он меня отговаривал, дескать просто деньги сосут. Я не поверил и решил сам попробовать. Интуиция всё таки. После первой же ступени сомнения рассеялись и мне стало невероятно интересно. Всё было похоже на чудо. Даже после 4й и 5й мне не верилось, что пациенты выздоравливают после моих сеансов. После 6й, как по волшебству, стали выздоравливать люди, не нашедшие помощи у хвалёной немецкой медицины. В такие периоды возростает вера в себя, а это очень важно!
Бывают и неудачи, бывают перерывы в практике. И тогда уверенность в своих силах слабеет, но стоит снова прислушаться руками к Дыханию Жизни в теле человека, как меня наполняет ликование и уверенность возвращаеться сразу :-): Особенный восторг вызывает возвращение Дыхания после твоих действий методом БФМ.
Сейчас прошел 8 ступеней и собираюсь повторить 7ю и 8ю. Жду не дождусь следующих!
Огромное СПАСИБО Надежде Леонидовне за метод, за интереснейшее обучение, за уютный климат семинаров, за десятки получивших здоровье после моих сеансов людей и получающих здоровье от всех владеющих методом БФМ!!! :tha_nk_you:
С пожеланием успехов и терпения в овладении методом!
Будьте здоровы!

Аватара пользователя
Алиса
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 8
Зарегистрирован: 14 июл 2014, 02:11
Проживание: Хабаровск
Допсеминары: 3
Имя и дата рождения особого ребенка: Алиса
Диагноз: пока Левосторонняя диплигия
Откуда: Хабаровск

Вопросы для обучающихся

Сообщение Алиса » 08 авг 2014, 15:51

Вопросы:
1) О методе я узнала через интеренет, когда искала методы лечения детей с диагнозом ДЦП.
2) Метод осваеваю для лечения дочки, ей сейчас 2,9, дагнос ДЦП диплегия.
3) До начала учебы успела познакомиться с отзывами родителей и учеников , по видео в интернете. Захотелось сразу отправить своего ребенка к специалистам БФМ. Сперва обучение прошел мой муж, 1-2 ступень, но так как я провожу с ребенком больше времени, поняла что мне необходим тоже обучаться, что бы достичь результата полного выздоровления Алисы.
4) Начала заниматься с дочкой, прошла 2 курса у специалистов центра, есть результаты, появились новые движния, ходить стала самостоятельно, хотя ножка ещп на пяточку не опускается, руки стали свободней, улучшился сон, появился громкий заливистый смех, болтает!
5) Желаю всем ученикам успехов в освоении метода, главное практика и вера что все получиться!
Изображение

Аватара пользователя
Катерина
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 42
Зарегистрирован: 02 июл 2014, 21:05
Проживание: Губкин
Допсеминары: 4
Имя и дата рождения особого ребенка: Денис, пока дцп
Диагноз: Спастический тетрапарез,чазн
Откуда: Губкин

вопросы для обучающихся

Сообщение Катерина » 05 июл 2014, 00:26

О методе узнала непосредственно от своего мужа,который прочел объявление на "детях-ангелах",заинтересовался,приехал на презентацию и два сеанса и заинтересовался еще сильней,после чего отправил нас с сыном на лечение и обучение.
Все ради сына.У него ПОКА спастический тетрапарез.
Прежде, чем попасть на 1 семинар ,успела посмотреть со стороны на работу специалистов с моим ребенком и оценить появляющиеся в нем перемены. Хотелось все прочувствовать на себе.
Прошла две ступени в июне 2014. Была ,мягко выражаясь,шокирована тем,что тело может жить отдельно от мозга. Когда мне дышали грудь и спину,ощущала приятное тепло,появилось глубокое дыхание и расслабленность ,которую не могла почувствовать с момента рождения ребенка.Когда дышала кого-то я,под руками ощущала "бегающие волны",кто-то засыпал,начинал храпеть. На второй ступени наступил тот самый шок,о котором я написала вначале. Надежда Леонидовна на мне показала ребятам работу с ногами и так их "раздышала", что они буквально стали подлетать и раскручиваться на столе. Сопровождалось все это моим безудержным хохотом))) Звучит весьма необычно..но это только для тех,кто еще не попробовал.
После семинаров ощущала приятную негу в теле,легкость в ногах и полный перезагруз мозга. Очень рада,что узнали о БЕЗболевом методе лечения нашего малыша.
Будущим студентам и себе желаю самых скорых и больших успехов при работе БФМ. Верьте в себя,в своих детей и в метод,который помог другим..и обязательно поможет всем нам)))
С уважением,Екатерина.
Изображение
Изображение

Аватара пользователя
Лина
Житель
Житель
Информация о пользователе
Сообщения: 39
Зарегистрирован: 22 июн 2014, 15:42
Проживание: Казахстан
Допсеминары: 2
Имя и дата рождения особого ребенка: Володя
Откуда: Казахстан, Караганда

Re: Вопросы для обучающихся

Сообщение Лина » 01 июл 2014, 23:56

Вопросы:
1) Как Вы узнали о методе BFM?
2) Зачем Вам метод? Какие проблемы с его помощью планируете решать?
3) Ваше представление о методе на 1-ой ступени?
4) Как изменилось Ваше представление о методе сейчас?
5) Ваши пожелания будущим ученикам?
Ответы:
1)О методе узнала на форуме дети-ангелы
2)У меня у ребенка проблемы есть со здоровьем дцпешник,хочу ему помочь и себе тоже.
3)я просто в шоке от увиденного и услышанного,все очень понравилось и я сама поменялась,после первой ступени посмотрела по новому вообще на все,на своего ребенка,на себя на других.
4)не знаю как ответить,напишу что хочется побольше узнать и все попробовать.
5)не бойтесь,у вас все получится!
Изображение

Ответить

Вернуться в «Обучение методу Лоскутовой Надежды в центре.Впечатления участников.»